在一個貧寒的家庭里,，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事,，從不向父母親提要求,。

   有一天，兒子眉頭緊皺,。細(xì)心的父親關(guān)切地問兒子,，兒子開始什么都不肯說，后來經(jīng)不起父親的一再追問,，才吞吞吐吐地說：“同學(xué)們都有自行車,，只有我沒有………”父親沉默了，因為家里實在沒有多余的錢,。 

   過了幾天,，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩塊錢吧,。我要玩轉(zhuǎn)盤游戲，獎品里有自行車,?！备赣H看著兒子渴望的眼神,，馬上掏出了兩塊錢。一會兒,，兒子垂頭喪氣地回來了：“我是世界上最不幸的人,。”父親又一次沉默了,。

   第二天,，父親讓兒子再去試一下運氣。兒子有點遲疑不決,，但在父親的鼓勵下,，還是拿著錢走了。這次,，兒子是蹦蹦跳跳地跑回家的：“我中了自行車,，我是世界上最幸運的人，再大的困難也難不倒我了………….”

    若干年后,，兒子事業(yè)有成,，擁有了不薄的家產(chǎn)，那輛自行車他一直保存著,。每當(dāng)他受到挫折時,，他都會想起那輛自行車，想起他是世界上最幸運的人,。

   父親臨終前,，把兒子叫到床前：“那輛自行車其實是爸爸買的。我從親戚朋友那里借錢買下了那輛自行車,，為此,，我整整花了10年，才把錢還清………但我要你成為世界上最幸運的人,?！?/p>

   父親的白發(fā)在兒子的淚眼中模糊了。 這個兒子就是日本著名的心理學(xué)家,、教育家多湖輝,，他的一個著名理論就是：讓孩子覺得他是最幸運的人，那么他就一定能成為最成功的人,！ 

   換句話說,，這個理論同樣也可以適用于任何一個人，而不僅僅是孩子,。一個覺得自己不幸的人,，對未來已經(jīng)失去了信心和期望，得過且過的心態(tài)又怎么可能對他的生活和工作有所幫助,，以悲傷的情緒投入生活和工作,，就好比你用一雙淚眼去照鏡子,，鏡中的自己也只能是一雙淚眼，周而復(fù)始,， 這樣的結(jié)局只能是一個惡性循環(huán),。

   而假想自己是一個幸運的人，那他的心態(tài)就是另外一種情形,，例如,，在一個緊張的早晨，你早上出門因為心里想著事情而忽略了迎面的汽車,，差點被撞了,，悲傷的人會想自己怎么這么倒霉，從那一刻開始,，他這一天的好心情都可能會被這個意外給破壞了,，這樣的情緒如果繼續(xù)保持下去，長此以往就成了我們前面所說的會慢慢覺得自己是一個不幸的人,，也終于會成為一個不幸的人,。

   同樣的情況下，如果我們以積極的心態(tài)去面對,，就會想我多么幸運,，即使是這種情況，我都沒被撞,，真是太幸運了,，那他到了單位，即使是面對繁雜的任務(wù),，他在愉悅的心情帶動下,，工作效率會得到很大的提高，而工作效率的提高又會讓他再一次獲得欣喜,，良性的循環(huán),，自然就讓我們看到了兩種不同的人生。 

   一個覺得自己不幸的人,，每天以悲傷的心情和態(tài)度面對生活,，在他身旁的人感受到的也是這種悲傷的情緒，無論是朋友還是領(lǐng)導(dǎo),，又有誰愿意和一個悲傷的人長時間的呆在一起呢,，所以說，如果我們周圍的某個人接連被好運眷顧,，掙到了錢,，得到了升遷，身體健康長壽，那我們不要只是一味地去艷羨或者嫉妒,，讓自己的思維拐個彎,，看看自己是不是經(jīng)常緊皺眉頭,，或者總是對生活和工作表示不滿,。

   因為，在悲傷面前,，即使是幸運之神也會敬而遠之,。 讓自己的思維拐個彎，我們就離幸運不遠了,，讓我們也作個幸運的人吧,。