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JJ軟件,，把家教課堂從現(xiàn)實搬到網(wǎng)上來,！
JJ是一個老師和學生通過互聯(lián)網(wǎng)進行實時教學的軟件，主要實現(xiàn)的是基于電子白板,、語音,、文字,、視頻等手段進行在線授課的功能。
師生雙方都須持有通過JJ注冊的賬號（JJ號）,，老師登錄后可進入自已的“教室”,，學生登錄后可選擇進哪個老師的“教室”，一個“教室”只有一個老師,，但可以有多個學生,。
JJ軟件如何贏利？
我們不是銷售JJ軟件,，而是運營JJ軟件,。
在JJ軟件中，參于服務與被服務的對象是老師和學生,，JJ僅是為他們提供了一個進行服務的平臺,。
師生雙方利用JJ進行授課，我們不參與老師的授課定價,，老師們自主在JJ上標明授課價格，此價格為老師薪酬的結算價,。我們會在這個價格基礎上增加一定比例的金額作為最終面向學生授課的價格,。其中的差價，作為我們的主要贏利來源,。
例如：老師標價100元/課時,，我們加價10%，那學生支付110元/課時,。如果師生完成1個課時,，我們收入10元。
為什么JJ家教軟件有廣闊的前景,？
1,、國人重視子女教育，市場規(guī)模很大
由于目前中國的人口政策和傳統(tǒng)觀念影響,，國人愈加重視對子女的教育,，以期望將來在激烈的人才競爭中能取得一席之地。
目前很多地方為減輕學生壓力,，教育部門不準讓中小學校開設補習班,，少留作業(yè)。但這治標不治本,，很多家長為了不使孩子落后于他人,，紛紛在社會上報文化課培訓班，或找家庭教師進行培訓,。
整個家教市場的規(guī)模過百億?。,。?/font>
如果您對此有懷疑,，那么到孩子放學時,，您就到學校門待一會兒，看看能收到多少家的家教培訓機構的宣傳單吧,。就此也能大體了解到家教市場的火爆程度,。
2、參加社會培訓班或請家教的困難
·培訓機構教學水平良莠不齊,，家長很難辨別,。
·大型培訓機構學費高，小型機構不規(guī)范,，教學質量得不到保障,。更有培訓機構收取學費后便攜款消失了。
·培訓時間多在假期和晚上,，學生獨自去回不安全,，若由家長接送，又會耽誤時間,。
·如果位置相距較遠,，便得不到優(yōu)秀老師的輔導。
·由于目前禁止對學生實行有償家教,，很多優(yōu)秀教師害怕因進行有償家教而影響到職業(yè)生涯,。
3、JJ軟件能有效解決這些難題：
·模擬真實授課場景,。利用JJ軟件的電子白板,、語音、視頻,、文字交互等功能,，師生雙方便可在各自家中通過互聯(lián)網(wǎng)輕松實現(xiàn)授課/聽課。
·找到好老師,。JJ軟件將注冊教師的資料在JJ的“教師大廳”中展現(xiàn)給學生,，供其去比較選擇，異地和遠程培訓成為可能,。JJ還會對老師的業(yè)務能力進行評定,，以助學生去選擇適合于自己的老師。
·省錢,。使用JJ上課,，學生支付的費用與老師收取的薪酬相當（一般培訓班學費要高出老師薪酬2~3倍），幫家長節(jié)省開支。JJ軟件是按時計費的,，比如學生上了20分鐘的課就只收取20分鐘的費用,。
·學生在家中上課，安全,、方便,、省時、省力,。
·有效利用優(yōu)秀老師資源,。在JJ中的實際身份是隱匿的，可充分發(fā)揮老師的授課積極性,，不用擔心因進行有償家教而受到學?；蚪逃块T的責罰。
JJ軟件基于p2p技術設計,，對服務器性能和帶寬要求極低,。電子白板、語音,、視頻優(yōu)化的數(shù)據(jù)算法,，在保證良好效果的前提下，對用戶的寬帶速度要求最高不起過80K,，意味現(xiàn)在即便是2M家庭寬帶,，使用JJ也是綽綽有余。
JJ軟件中,，十分重要的一個功能是電子白板，當一方在白板上“書寫”時,，教室內其他成員都可同步看到書寫內容,，包括筆畫軌跡。也能在白板中共享文檔和圖片,，讓學生在白板上答題,。
JJ軟件中，老師的角色對學生有控制權,，可以決定學生是否能使用語音視頻或白板,。老師也有權將學生從教室中“踢”出。
在授課過程,，由JJ在后臺自動進行計時計費,。
目前JJ軟件已開發(fā)完畢，并進行了很長時間的測試運行,。進入了推廣階段,。
與JJ相關的網(wǎng)站配套功能也在緊張開發(fā)之中，包括學習資料庫、在線知識問答等,。
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