--記武漢市第六初級中學信息組?
庚子年初,，楚中大疫,。醫(yī)者筑血肉，師者筑靈魂,。所有教育工作者便默默地和這個英雄的城市以及萬千的學子并肩堅守,。在線上教學顧慮深、執(zhí)行難的困局下,，武漢六初,、六中上智中學的信息技術老師們以智承責，勇挑重擔,，積極投身于抗疫助學的斗爭中,，為身處疫情的師生保駕護航！
?戰(zhàn)疫護學的“沖鋒隊”
在新冠肺炎疫情來勢洶洶之際,，在家長學生焦跺不安之時,，正是這樣一群信息技術老師沖在了戰(zhàn)疫護學的最前線。他們以自己扎實的專業(yè)知識,，高超的實踐技能迅速響應“停課不停學”的號召,，先后測試使用多種
在線教學平臺和學習測試類工具，承擔起教育云(人人通)平臺管理,，在線教學培訓和技術保障的工作,，為全校師生服務。老師們紛紛表示,，一定要盡己所能使網上教學的效率最高化,，效果最優(yōu)化。
?云端教學的“突破手”
數理教學如何同步畫圖輔助答疑?線上測試中如何使用問卷星?不用擔心,，信息技術人有高招!網絡教學期間,，為保證大家都能熟練使用各種網上教學軟件，劉彧,、王小妹等多位老師經常對其他老師進行一對一指導培訓,，往往持續(xù)到深夜。學校的方靜老師更是制作多條視頻,，方便老師們隨時查閱學習,，幫助大家熟練運用網上教學軟件。劉老師常說，“有的老師沒設備,，沒網絡,，年齡大的老師從未接觸過線上教學，我們必須為他們排憂解難,。那么多老師能夠攻堅克難,，我們更應該為他們助力！”
學校專門創(chuàng)建了團隊交流的平臺,，讓這些技術能手們每天定時定點在線上為大家演示各種上課軟件,。網課交流群里一到晚上就熱火朝天，大家群策群力,，你問我答,，交流經驗，好不熱鬧,！
?育人研學的“宣傳者”
疫情期間的宣傳工作對師生成長同樣重要,，這些也都離不開信息技術的支持。武漢六初,、六中上智中學官微截至4月9日共發(fā)布127篇,，其中被人民日報客戶端采用、聚焦2篇,。
“致敬抗疫最美家長”是官微推出的系列專題之一,，旨在用家長的行動去影響、教育學生,，讓學生從父母那兒汲取力量,，更好地踐行自我責任，健康快樂地成長,。這一個個可歌可泣的動人篇章背后,，都是信息技術人精心地排版、編輯,，意在以語動心,，以行育人。
每周一清晨舉行線上校會是學?？罩姓n堂的常態(tài),。這其中包括“禮贊逆行者”“愛與感恩”“靜以修身，儉以養(yǎng)德”等多個主題,。信息組的方靜老師負責制作每周網上校會視頻,，至今已歷時九周，次次主題鮮明,，期期意義深遠,。
“青年智慧營”是聚焦青年教師可持續(xù)發(fā)展的培訓活動,，其中包括“青年智慧說”“青年智慧行”“青年智慧學”等多個板塊,。而這些都是信息技術老師們一一布局,、審核、發(fā)稿,，全面地展現了學校青年教師的智慧和力量,。
這些隱藏在背后的技術能手們，就這樣默默地傳遞著自己的聲音和溫暖,，擦亮著學校的品牌,，弘揚著教育人的責任與精神，傳遞著擔當與希望!
