姜堰市三水學(xué)校2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將緊緊圍繞2010年學(xué)校工作的目標(biāo)和要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行省五嚴(yán)規(guī)定,，充分發(fā)揮年管會(huì),、教研組的教學(xué)指導(dǎo)、管理,、服務(wù)的職能,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進(jìn)取，提升學(xué)校的綜合實(shí)力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓人民滿意。

二,、工作思路

學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教學(xué)理論、現(xiàn)代教學(xué)手段,。更新教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段,，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)策略,，明確教研方向,，以隊(duì)伍建設(shè)為根本，樹立新觀念,，務(wù)本求實(shí)地開展工作,；堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)奮斗,，努力做好各項(xiàng)工作,，開拓我校的美好未來。

三,、主要工作與要求

（一）以省五嚴(yán)規(guī)定為指針,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1.全面落實(shí)課程方案,，

認(rèn)真貫徹省五嚴(yán)規(guī)定，以課堂改革為重點(diǎn),，以校本教材的開發(fā)為載體,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。建立起融國(guó)家課程,、地方課程,、校本課程為一體的綜合課程體系,。嚴(yán)格課表，開全課程,，上足課時(shí),，保證質(zhì)量。

2.注意在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育因素

各學(xué)科要充分挖掘教材的德育因素,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，把德育有機(jī)地滲透到各科教學(xué)之中,，使學(xué)生在掌握知識(shí)形成技能的過程中接受道德教育,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日緊密聯(lián)系學(xué)生的思想和社會(huì)實(shí)際，結(jié)合班會(huì),，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí)結(jié)合課程的實(shí)施，采取學(xué)科滲透,，跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動(dòng),、班會(huì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)德育教育,，充分利用社區(qū)等德育教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育,；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)講座：如“尊重”教育,，“誠(chéng)信”教育，“珍愛”生命教育等,，突出“活動(dòng)育人”的目的,。

3.建立現(xiàn)代教學(xué)觀，努力實(shí)現(xiàn)新突破,。

本學(xué)期,，將配合督導(dǎo)室和督查組成員加大教學(xué)流程管理督查的力度，在嚴(yán)格執(zhí)行省五嚴(yán)規(guī)定的同時(shí),，切實(shí)做到減負(fù)的基礎(chǔ)上提質(zhì)增效,。在教學(xué)工作中注意以提高課堂效率、強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)管理,、執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、促進(jìn)我校質(zhì)量的全面提高為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破：一是在培養(yǎng)目標(biāo)上,，著眼于可持續(xù)發(fā)展,，以發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力為核心，堅(jiān)持能力立意導(dǎo)向，樹立科學(xué)的人才培養(yǎng)觀,。二是在教學(xué)要求上著眼于實(shí)現(xiàn)群眾期望,，致力于引導(dǎo)學(xué)生自覺提高終身發(fā)展的能力，樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀,；三是師德修養(yǎng)上著眼于參與素質(zhì)教育的進(jìn)程,，以自覺優(yōu)化素質(zhì)為中心，致力于優(yōu)化自身的綜合素質(zhì)能力和指導(dǎo)水平,，樹立科學(xué)的教學(xué)主體觀,，關(guān)愛學(xué)生，用智慧和奉獻(xiàn)換取學(xué)生的成功,。

（二）全面優(yōu)化教學(xué)過程管理,，強(qiáng)化課堂效率意識(shí)。

1．優(yōu)化學(xué)科過程建設(shè),，注重探究與研討,。

每個(gè)教師在鉆研教學(xué)理論、課程計(jì)劃,、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和教參的基礎(chǔ)上，充分備課,，做到內(nèi)容充實(shí),，目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出,，教學(xué)方法具體，教學(xué)手段有效,。重視學(xué)法指導(dǎo),，堅(jiān)持以人為本的課堂教學(xué)觀，促進(jìn)新的課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步優(yōu)化,。堅(jiān)持集體備課制度,，充分發(fā)揮集體的智慧，集體備課組長(zhǎng)要確定具體內(nèi)容,、中心發(fā)言人,，做到同軌同學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度相對(duì)一致，每次集體備課前要認(rèn)真總結(jié)前一階段教學(xué)得失,，積極研討下一階段的教學(xué)思路,。所有教師開學(xué)前均需備好一周以上的新課，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象,。語文教學(xué)在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，要有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，確保課外閱讀質(zhì)量的穩(wěn)步提高。要進(jìn)一步研究“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的開展,，使之成為亮點(diǎn)。

2.堅(jiān)持以“教學(xué)常規(guī)”規(guī)范教學(xué)全過程,。

新學(xué)期要全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要不斷強(qiáng)化課堂教學(xué)的效率意識(shí),，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)全過程,，很抓教學(xué)“六認(rèn)真”，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,。要充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，應(yīng)以把握教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際為前提，真正確立學(xué)生的主體地位,，變教師的煩瑣分析為學(xué)生的主動(dòng)參與,、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考,、積極探究,。

為此，本學(xué)期著力抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）著力抓好備課環(huán)節(jié),，要求教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，備課要建立在吃透教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，體現(xiàn)一定的創(chuàng)新意識(shí),，側(cè)重學(xué)生的能力培養(yǎng)、潛能的挖掘,；集體備課時(shí)以備課組為單位,，每位教師所設(shè)計(jì)的教案，在集體備課的基本上,，要根據(jù)本學(xué)科,、本班學(xué)生的特點(diǎn)，把個(gè)人的創(chuàng)造性和備課組集體智慧結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)共性與個(gè)性的統(tǒng)一,。每講一課后，及時(shí)反思,，寫好教后記,。集體備課明確規(guī)定時(shí)間,、地點(diǎn)，每次備課確定一個(gè)中心發(fā)言人,，以說話的形式進(jìn)行,，就課時(shí)的劃分、教學(xué)目標(biāo)的確定,、重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,、教學(xué)方法的運(yùn)用、作業(yè)的設(shè)計(jì)等逐一講析,，其余人員參與討論,，作好筆記，然后在個(gè)體教案中落實(shí),、體現(xiàn),。備課組在統(tǒng)一命制作業(yè)的同時(shí)，各班可根據(jù)本班學(xué)情進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰟h,，讓練習(xí)能更好地服務(wù)于本班學(xué)生,。

（2）著力抓好上課環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),、結(jié)構(gòu),、過程和方法，從而提高效益和質(zhì)量,。每位教師都把學(xué)生積極主動(dòng)思維作為一堂好課最重要的標(biāo)準(zhǔn),，課堂教學(xué)注重學(xué)生思維的容量、節(jié)奏,、梯度和難度,，做到講練結(jié)合，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，由點(diǎn)到面,，積累知識(shí)。每位教師都能加強(qiáng)課堂管理,，關(guān)心課堂里的每一個(gè)學(xué)生，督促學(xué)生認(rèn)真聽講,，把教師的有效教學(xué),，在學(xué)生中得到落實(shí)。

（3）著力抓好聽課評(píng)課環(huán)節(jié),，強(qiáng)化評(píng)課環(huán)節(jié),，評(píng)價(jià)一堂課，不僅以教師教得怎樣,，講得怎樣為標(biāo)準(zhǔn),，更重要的是以學(xué)生怎樣學(xué)和學(xué)得怎樣為標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師從原來只研究教法轉(zhuǎn)變到更注重研究學(xué)生怎樣學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,、認(rèn)知與情感和諧發(fā)展,。通過各類聽課評(píng)課活動(dòng)，培養(yǎng)教師的研究意識(shí),，提高教師的教學(xué)能力,，并發(fā)揮骨干教師的示范作用。

（4）著力抓好輔導(dǎo)環(huán)節(jié),，重視課后輔導(dǎo),，對(duì)問題生和學(xué)困生逐人分析，采取針對(duì)性措施,，個(gè)別輔導(dǎo),，讓這類學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想上有較大的進(jìn)步；關(guān)心學(xué)困生和問題生的思想動(dòng)態(tài),，用愛心激勵(lì)學(xué)生的自信心,，促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力的得到進(jìn)一步的激發(fā)。

（5）著力抓好課堂教學(xué)藝術(shù)研究,，以科研向課堂要質(zhì)量,，推動(dòng)教學(xué)效率的不斷提高。

3.切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作的督查,。

新學(xué)期,，我們將集中精力抓好教育教學(xué)過程性考核的督查工作以及教學(xué)常規(guī)的管理的落實(shí)工作，組織教師開展教學(xué)研究,，每月檢查教師的教學(xué)情況,，做到重點(diǎn)檢查與一般抽查相結(jié)合。并利用集體備課的機(jī)會(huì),，隨機(jī)抽取某一年級(jí)的教師進(jìn)行說課,，以提高集體備課的效率，平時(shí)將圍繞方案開展定期或不定期的檢查,，為績(jī)效工資的考核和業(yè)務(wù)檔案年度考核積累資料,。

另外，還將根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估方案,，深入調(diào)研,，抓點(diǎn)帶面，分類指導(dǎo),，分層推進(jìn),，注意定期總結(jié),，及時(shí)反饋，力促我校教學(xué)規(guī)范,，質(zhì)量提升,。

（三）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，開展各類教科研活動(dòng),。

1.加強(qiáng)監(jiān)控,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

為強(qiáng)化教學(xué)過程中的有效監(jiān)控,，將根據(jù)點(diǎn)面結(jié)合的原則,。加強(qiáng)教科研課題研究，使教科研服從和服務(wù)于教學(xué),，在此基礎(chǔ)上,，努力構(gòu)建具有我校特色的素質(zhì)教育的課堂教育模式。

在具體工作上,，本學(xué)期將突出幾個(gè)研究重點(diǎn),，一是組織進(jìn)行課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)過程的研究。二是致力于不同課型的研究,，多上示范課,。三是課堂教學(xué)的適用研究，在擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)科理解能力與綜合能力,，以學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的新型的教學(xué)理念，使教學(xué)活動(dòng)真正建立在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，以優(yōu)化教學(xué)手段為載體,，充分發(fā)揮教學(xué)媒體的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。四是進(jìn)行教學(xué)模式的研究,，將開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，開展課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有研究,。五是加強(qiáng)對(duì)“研究性學(xué)習(xí)的”研究,，研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)中最重要的課程領(lǐng)域，教師要努力激發(fā)學(xué)生觀察生活,、發(fā)現(xiàn)問題與探究問題的興趣,，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察與發(fā)現(xiàn)，發(fā)展探究問題的能力,，初步形成合作與分享的意識(shí),，形成尊重科學(xué)的意識(shí)和認(rèn)真實(shí)踐,，努力鉆研的態(tài)度,，初步形成對(duì)自然的和社會(huì)的責(zé)任感,。

2.有目的地系統(tǒng)安排教研活動(dòng)。

要充分利用契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，并逐步推進(jìn)各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)，實(shí)行教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)踐,、科學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，建立新型的生動(dòng)活潑,、富有啟迪性創(chuàng)造性的課堂教學(xué)模式,，為學(xué)生的智力開掘和能力培養(yǎng)提供更廣闊的空間。

新學(xué)期將廣泛開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),，教務(wù)處會(huì)同督導(dǎo)室等部門經(jīng)常性地深入聽課，掌握第一手資料,，檢查指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),，并使之規(guī)范化。相互切磋,，共同提高,，將不定期地檢查教學(xué)情況：每周的聽課情況，每人每月設(shè)計(jì)一篇原創(chuàng)優(yōu)秀教案,，寫一篇評(píng)課報(bào)告,，完成一篇高質(zhì)量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，每人每學(xué)期參加一項(xiàng)小課題研究,，上一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究匯報(bào)課,，整理一份研究課教案，寫一篇專題小結(jié)或論文,。

（四）以常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手,，努力做好教學(xué)服務(wù)工作

1．做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，根據(jù)校長(zhǎng)室的精神,，以備課組為單位,，抓好各科教學(xué)計(jì)劃的制定。

2．控制流生,，做好防流勸返,、鞏固學(xué)額工作，按規(guī)定為轉(zhuǎn),、休學(xué)生辦理相關(guān)手續(xù),。

3．抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),，編排好“三表”,，開足開齊所有課程及校本課程,，合理安排各類活動(dòng)課程，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施,。

4．認(rèn)真做好初二的地,、生復(fù)習(xí)會(huì)考、初三英語人機(jī)對(duì)話,、體育加試,、理化生的操作實(shí)驗(yàn)、2010年的中考組織工作,，確保教學(xué)工作有序開展,。

5．抓好對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，壯大骨干教師的隊(duì)伍,，本學(xué)期將加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，讓他們盡快成熟起來，成長(zhǎng)起來,，早日成為骨干教師,。

四、月份工作安排

二,、三月

1．調(diào)整課程計(jì)劃,，制定教學(xué)工作計(jì)劃等。

2．組織檢測(cè)學(xué)生寒假作業(yè),。

3．調(diào)整部分教師的課務(wù),，發(fā)放課表、校歷,、作息時(shí)間表等,。

4．協(xié)助圖書室發(fā)放教師教科用書等。

5．檢查各年級(jí)各班學(xué)生到班情況,，嚴(yán)格控制輟學(xué),。

6．辦理休學(xué)手續(xù)。

7．測(cè)算教師二,、三月份的工作量,。

8．月度工作檢查。

四月

1．組織各年級(jí)期中考試,，并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

2．分年級(jí)召開教學(xué)工作會(huì)議，分析教學(xué)得失,，研究抓差拔尖,，研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)生心理。

3．組織2009年度中考九年級(jí)英語人機(jī)對(duì)話。

4．組織九年級(jí)中考體育測(cè)試,。

5．組織九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)考查,。

6．九年級(jí)部分學(xué)科新課結(jié)束，制訂各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，開始第一輪復(fù)習(xí)。

7．測(cè)算四月份教師工作量,。

五月

1．組織中考報(bào)名及學(xué)生基本情況的驗(yàn)核,。

2．調(diào)整有關(guān)學(xué)科復(fù)習(xí)課務(wù)。

3．做好秋學(xué)期教師學(xué)生用書的征訂工作,。

4．測(cè)算五月份教師工作量,。

六月

1．組織八年級(jí)地理、生物會(huì)考,。

2．組織九年級(jí)學(xué)生參加中考,。

3．組織七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí),。

4．組織九年級(jí)部分學(xué)生填報(bào)中師,、中專等志愿。

5．組織七,、八年級(jí)期末考試,。

6．測(cè)算教師六月份工作量及下半學(xué)期教師績(jī)效考核。

7．教學(xué)工作總結(jié),。

七月

1．布置七,、八年級(jí)暑期生活。

2．組織九年級(jí)學(xué)生中考補(bǔ)考,。

3．?dāng)M訂下一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

4．做好招收新生的準(zhǔn)備工作。

5．做好教學(xué)資料的收檔歸類工作,。

6．填寫九年級(jí)畢業(yè)生證書,。

7．修訂教師考核方案。

八月

1．驗(yàn)核九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)證書,。

2．協(xié)助校長(zhǎng)室做好新一輪教師的競(jìng)聘工作,。

3．做好初一新生報(bào)到工作。

4．編班,、分班,。

5．編排課表、作息時(shí)間表,。

6．完成市2010年中考綜合考核工作,。

7．做好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2010年2月19日