***鎮(zhèn)班主任工作

經(jīng)驗交流暨第一屆模范班主任評選

實  施  方  案

一,、指導思想

為進一步促進我鎮(zhèn)班主任隊伍的快速成長，讓鎮(zhèn)內(nèi)所有班主任互通有無,，共享管理的好方法,、好經(jīng)驗，成為一名學習型的班主任,，進一步提升他們學生思想道德教育工作水平,，及時的總結和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平,。使班主任教師進一步明確工作任務和職責,，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我鎮(zhèn)德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要,，促進我鎮(zhèn)全體學生身心健康成長,。

二、領導組織

組  長：***（中心學校校長）

副組長：***（教務主任）

成  員： 中心學校全體成員及各小學校長,。

三,、活動內(nèi)容。

(一）   第一階段,；學校推薦,，下校調(diào)研，確定優(yōu)秀名單

時間：3月下旬-4月上旬

具體工作：

1,、學校初評

各學校按照優(yōu)秀班主任評選辦法認真組織本校評選,，將初評結果以書面形式上報中心學校。

2,、下校調(diào)研

1查閱全鎮(zhèn)“班級工作計劃”“具體工作安排”,、各項“班隊記錄”等，主要了解思路是否清晰,、重點是否突出,、措施是否得力、工作是否到位,。

2查閱《班主任家訪手冊》,。重點了解班主任老師在日常教育中,，及時與家長取得聯(lián)系情況，主要了解家訪記錄是否按規(guī)定填寫,，是否完整,。

3 重點了解班主任老師在日常教育中，班級建設,、深入班級,、深入學生、深入學生家庭的情況,，了解班主任運用觀察,、調(diào)查、談心等方法的情況,。

3,、確定優(yōu)秀名單

計算工作業(yè)績得分：由現(xiàn)職班主任對照量化評審細則填寫工作業(yè)績考核表,，計算出本學年度工作業(yè)績得分,。 結合業(yè)績得分確定優(yōu)秀班主任名單。 

（二）   第二階段：召開班主任工作經(jīng)驗交流會,。

1,、 交流以會議形式進行，大致分三個步驟

1領導講話（上級領導或中心校領導講話）

2班主任管理經(jīng)驗交流（主要介紹以下方面學生管理上的先進經(jīng)驗）：

（1）如何解決“學困生”問題經(jīng)驗,。

（2）如何提高學生文明素養(yǎng)

（3）加強學生日常管理

（4）畢業(yè)班學生教育和管理經(jīng)驗

參加經(jīng)驗介紹的班主任代表必須認識到位,，高度重視，要根據(jù)自身經(jīng)驗,，自選一個方面,，寫出經(jīng)驗交流文章要寫出自己的真實體會。材料必須理論聯(lián)系實際,，既有理論依據(jù)又必須有具體做法,，有鮮活的個例作支撐，個例必須是自己的經(jīng)驗,。

3領導總結

2,、  具體細節(jié)安排

1時  間：2012年  月  日

2地   點：實驗中學操場

3參加人員：學校領導及全鎮(zhèn)班主任

4交流材料。會后匯報教師上交內(nèi)容材料,材料打印一式兩份

5人    員

會議主持：***攝    像：

匯報教師名單

附：鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任評選積分條件

鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任評選積分條件

         堅持德,、能,、勤、績?nèi)婵荚u和德藝雙馨的原則要求,，優(yōu)秀班主任評選按照材料評比和綜合考核相結合,、定量和定性相結合的方法進行。 

一,、優(yōu)秀班主任一般條件 ：（70分）

1,、師德師風 （30分）

⑴堅持四項基本原則,，全面執(zhí)行黨的教育方針，認真貫徹各項教育法規(guī),，對全體學生負責,，教書育人，為人師表,。

⑵善于做好學生的思想工作,，關心愛護學生，班級無流生,，無體罰和變相體罰學生的行為,，無責任事故。 

⑶自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學班主任工作條例》和學?！蛾P于加強校園精神文明建設的決定》。

2．班務工作與班主任管理才能 （20分）

⑴每周開好班會,，對學生進行系統(tǒng)的思想教育,，班會有質(zhì)量、有記錄,。 

 ⑵每天堅持四到班（晨檢,、課間操、下午上課前,、放晚學前）,，督促、檢查學生按時到校,、課前準備,、做操質(zhì)量、打掃衛(wèi)生等情況,。 

   ⑶在升旗儀式,、重大集會、參觀或其它活動時認真組織學生準時到位,、文明守紀,。 

 ⑷班主任工作計劃、總結,、報表,、學生評語按時擬寫和上交，學生評語富有特色,。

 ⑸積極參加班主任會議和業(yè)務培訓,，主動學習德育理論，提高管理水平,。

 ⑹加強班級文化建設,，每月組織學生出一期針對性強,、質(zhì)量高的黑板報。 

 ⑺加強對學生干部的培養(yǎng),，每個月召開一次班干,、團干會議并有記錄。 

 ⑻認真組織各任課老師共同開好家長會,，協(xié)調(diào)好各學科教學,，效果優(yōu)良。

⑼積極開展家訪工作,，每學年家訪20人次以上,，并有如實記錄。

 ⑽認真完成學校布置的其它各項工作任務,。

⑾有一定的德育科研能力,，能寫有一定質(zhì)量的德育心得或德育論文。開展校級或校級以上主題德育活動（含主題班會）一次以上,，效果優(yōu)良,。 
    ⑿班級有住宿生的能夠加強住宿生管理，主動到宿舍了解住宿生的學習,、生活,、守紀、健康狀況,，督促住宿生勤學、守紀,、文明,、衛(wèi)生，住宿生自律,、自理能力強,。

⒀教師、學生,、家長測評優(yōu)良,。

3．班級管理效果（20分）  

班風好，學生文明守紀,，團結向上,。

班級文體衛(wèi)活動富有特色，有學生獲獎,。

班級文化成績進步顯著,。獲文明班級或先進集體稱號。

班級學生無重大違紀或違法犯罪現(xiàn)象,。

二,、相關材料積分（30分）

     1．近5年內(nèi)擔任班主任工作3年以上,，且曾被評為優(yōu)秀班主任或班級被評為文明班級，已形成自己的班級管理風格,。（5分）   

  2．具有一定的德育科研理論水平,，近兩年有1篇德育論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。 （5分）  

3．能夠開展公開主題德育活動,，具有一定的示范作用,。 （5分）

 4．針對學生年齡特點的思想引領、習慣與能力培養(yǎng)工作有特色,，有效果,。（2分） 
   5．班級各項工作成效十分顯著。 （3分）

  6．模范開展公開主題德育活動,，發(fā)揮示范作用,。（5分）

   7．指導培養(yǎng)青年班主任成效突出，被指導班主任班級管理進步顯著,。 （2分）

   8．班級各項工作位于年級同類班級前列,，形成自身管理品牌，在老師,、學生,、家長中有一定的聲望。（3分）