我校的“五案”集體備課流程

■山東省淄博市高青縣第三中學(xué)  鄭愛(ài)蕓  劉麗紅

備課內(nèi)容包括研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,， 研究教學(xué)目標(biāo)要求、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、能力和情感態(tài)度的培養(yǎng)點(diǎn),；分析學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)態(tài)度與需求， 預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)障礙和應(yīng)對(duì)策略,，確定教學(xué)方法和教學(xué)手段,；備好所用的教具和學(xué)具。集體備課按照“個(gè)人初備,， 形成

個(gè)案,； 集體研討， 形成初案,； 完善整理,， 形成定案； 結(jié)合實(shí)際， 形成復(fù)案,； 教后反思,， 形成補(bǔ)案” 的思路進(jìn)行。

個(gè)人備課,， 形成“個(gè)案”,。教師個(gè)人備課主要在目標(biāo)的設(shè)定、重難點(diǎn)的選擇及突破方式,、練習(xí)題的設(shè)計(jì)等方面預(yù)設(shè),， 主備人要更加細(xì)致地設(shè)計(jì)。年級(jí)主任定期對(duì)個(gè)案進(jìn)行檢查,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科每周兩次,，在集體備課之前完成,， 其他學(xué)科每周檢查一次。在檢查過(guò)程中,，要看教師個(gè)案數(shù)量是否齊全,、備課內(nèi)容是否符合學(xué)科特點(diǎn)及要求，然后根據(jù)教師設(shè)計(jì)的情況給予量化打分,。教務(wù)處對(duì)教師的個(gè)案進(jìn)行不定期抽查,。

集體研討， 形成“初案”,。集體備課由備課組長(zhǎng)組織,， 集體備課過(guò)程中， 首先由主備人說(shuō)個(gè)人設(shè)計(jì)的方案,， 做到“六” 說(shuō)： 目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)、前置自學(xué)內(nèi)容,、展示交流內(nèi)容,、合作探究?jī)?nèi)容、達(dá)標(biāo)拓展題目的設(shè)計(jì),。之后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充,、完善， 我們提倡集體備課的“金點(diǎn)子” 制度,， 即教師根據(jù)個(gè)人備課情況補(bǔ)充“金點(diǎn)子”,， 主備人要做好記錄。經(jīng)過(guò)大家的討論,， 最后形成導(dǎo)學(xué)案的初稿,， 即初案,。每次集體備課結(jié)束前， 備課組長(zhǎng)安排下一次集體備課主備人及備課內(nèi)容,。包組領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)集體備課的過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,、指導(dǎo)。要根據(jù)教師是否參加集體備課,、補(bǔ)充“金點(diǎn)子” 的多少及采納的情況對(duì)每個(gè)教師量化打分,。

完善整理， 形成“定案”,。主備人對(duì)集體研討的結(jié)果進(jìn)行整理,、完善，完成導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),。打印出一份后交審核人審核,，然后才能交文印室打印。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審核導(dǎo)學(xué)案定案,，要求審核人要用手寫(xiě)簽名,，同時(shí)做好記錄，并對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行打包匯總,，按月交給教務(wù)處備份存放,。結(jié)合實(shí)際， 形成“復(fù)案”,。教師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,， 對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行再修改、完善,， 要求不但有問(wèn)題的答案,， 還有教學(xué)預(yù)設(shè)。教務(wù)處負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案“復(fù)案” 的檢查,。教師上課前拿著自己的導(dǎo)學(xué)案交教務(wù)處蓋章并備案,。每天上課前要例行檢查。

教后反思,， 形成“補(bǔ)案”,。教師上課結(jié)束后要寫(xiě)出教后反思， 對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及課堂生成進(jìn)行記錄,， 促進(jìn)今后教學(xué)的開(kāi)展,。包組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案補(bǔ)案的檢查工作， 并給每個(gè)人量化記分,。

教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)每月對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行總檢查。教師課時(shí)導(dǎo)學(xué)案為實(shí)際上課數(shù)減去測(cè)試次數(shù),， 語(yǔ),、數(shù)、外三科上下浮動(dòng)4個(gè)， 其他學(xué)科可上下浮動(dòng)2個(gè),， 但最低必須達(dá)到教研室的要求數(shù),。導(dǎo)學(xué)案要項(xiàng)目齊全， 設(shè)計(jì)的問(wèn)題要具有主體性,、層次性,、探究性和思考性， 體現(xiàn)師生間的交流互動(dòng),， 促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。新授課、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課,、實(shí)驗(yàn)課或作文課的課型齊全。使用電子稿備課必須輸出修改,。集體備課實(shí)現(xiàn)了資源共享,， 通過(guò)集體備課， 我們編制出了更切合學(xué)生實(shí)際的較高水平的導(dǎo)學(xué)案,， 而這一過(guò)程也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

中國(guó)教育報(bào)2010年4月16日第7版《教學(xué)》