讓孩子遠(yuǎn)離“以自我為中心”的家庭教育方法

1.孩子形成正確的自我認(rèn)識(shí)

要改變孩子的自我中心行為,，首先要取消孩子在家中的“特殊”地位，只滿足孩子的合理需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的,。對(duì)孩子不 合理的要求要堅(jiān)決拒絕,，以消除其以自我為中心的意識(shí)。父母可以通過各種方式使孩子懂得世界上的一切事物都需要分擔(dān)共享,，并使其懂得應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心他人,。同時(shí) 教育孩子懂得共享為樂、獨(dú)享為恥的道理,，幫助孩子建立群體思想,，這樣可以使孩子的自我中心行為逐漸減少。

2.孩子為他人做些事情

如果孩子從小在家庭中處于中心地位,，家長(zhǎng)給予太多的關(guān)注,，那么這個(gè)孩子在成年以后并不能意識(shí)到自己已經(jīng)成人了，會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)出很強(qiáng)的依賴性,。他 只考慮自己的存在,，而不考慮他人的存在，只注意對(duì)自己有利的事,，其他則漠不關(guān)心。他很可能認(rèn)為他人的行為也應(yīng)以自己為中心,。所以父母,、老師首先要教會(huì)孩子 時(shí)常為別人做些事情，比如把有趣的游戲介紹給別人,，把好玩兒的玩具讓別人玩玩等,。當(dāng)父母遇到孩子獨(dú)占、搶奪別人東西的時(shí)候,，應(yīng)認(rèn)真分析原因,，尋找教育對(duì) 策，及時(shí)給予說服和指導(dǎo),。

3.不要過分地關(guān)注

獨(dú)生子女家庭容易對(duì)孩子有求必應(yīng),，這樣會(huì)慢慢地強(qiáng)化孩子的自我中心意識(shí)，使孩子日后在生活中缺乏獨(dú)立性,，不會(huì)處理人際關(guān)系,。

4.學(xué)會(huì)冷處理

孩子在得不到滿足而大哭大鬧時(shí)，家長(zhǎng)可以“冷處理”,，堅(jiān)持不去迎合,、不妥協(xié)。過一段時(shí)間后孩子會(huì)自己停止哭鬧,，此時(shí)家長(zhǎng)可用其他形式安慰一下,。這樣經(jīng)過多次矯正之后，孩子就會(huì)明白采取哭鬧的方式達(dá)不到目的，慢慢會(huì)減輕自我中心的表現(xiàn),。

5.適當(dāng)給予“挫折教育”

所謂“挫折教育”是指饑餓,、勞累、困難和批評(píng),。家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)?shù)亟o孩子制造這樣一個(gè)“四面楚歌”的環(huán)境,，讓孩子去經(jīng)歷挫折，有利于弱化孩子自我中心的榮耀感,。但這種辦法要點(diǎn)到為止,，不要給孩子造成身心傷害。

6.不要大驚小怪

當(dāng)孩子受傷或生病的時(shí)候,，家長(zhǎng)一方面應(yīng)采取科學(xué)的就醫(yī)態(tài)度,，另一方面不要反應(yīng)過度。尤其不要在孩子面前表現(xiàn)得大驚小怪,、過度擔(dān)心,。否則，孩子會(huì)從大人的反應(yīng)中得到暗示,，誤認(rèn)為自己的病特別嚴(yán)重,，時(shí)間久了，會(huì)在心理上,、行為上養(yǎng)成高度自我中心的習(xí)慣,。

7.避免給孩子歸類

2歲左右的孩子適應(yīng)他人需求的能力很弱，這時(shí)就需要家長(zhǎng)適時(shí)幫助,。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)先了解孩子的心理特征，避免將孩子歸類為“慷慨的”或“小氣 的”,。其次,，還要主動(dòng)制造機(jī)會(huì)，并給予一些簡(jiǎn)單的指導(dǎo),，鼓勵(lì)其社交行為的發(fā)展,。比如提供足夠的積木、黏土,、色紙,、顏料，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，讓孩子做各種建筑和 美化環(huán)境的游戲,，避免因爭(zhēng)奪玩具而引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，并借機(jī)讓孩子練習(xí)社交技巧,。

8.教孩子學(xué)會(huì)分享

2~3歲的孩子無法體會(huì)他人的感受,，又欠缺溝通的技巧,，如果沒有大人的監(jiān)督，他們的游戲很快就會(huì)落入一團(tuán)混亂的紛爭(zhēng),。因此,，不要期望一群孩子可 以自己玩得很好，此時(shí),，大人適時(shí)地引導(dǎo),，可以幫助孩子發(fā)展社會(huì)能力。比如,，大人可以跟孩子解釋：“玩具是屬于大家的,，如果你想先玩滑梯，就讓別的小朋友先 玩娃娃,?！辈⒔趟麄儐柶渌谕婊莸男∨笥眩骸拔铱刹豢梢院湍銈円黄鹜妫俊比艉⒆觽儓?jiān)持不愿意一起玩兒,，大人也可充當(dāng)計(jì)時(shí)員,，指導(dǎo)孩子。

9.學(xué)會(huì)輪流,，一人玩一段時(shí)間,。

雖然有的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，但只要大人耐心輔導(dǎo),，讓孩子多經(jīng)歷幾次成功的合作游戲,，他們心中萌生的友誼觀念會(huì)漸漸成熟，并學(xué)會(huì)體諒別人,、與人合作和輪流玩玩具了。

10.給孩子過生日不要過分隆重

許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的生日過分在意,。每逢孩子生日,，親戚朋友濟(jì)濟(jì)一堂，眾星捧月,，讓孩子在生日宴會(huì)上出盡風(fēng)頭,，這無疑會(huì)強(qiáng)化孩子自我中心的意識(shí)。較好的方法是孩子生日時(shí),，給孩子買些玩具,、添件新衣服或特意帶其去公園，既不失愛意又不膨脹自我,。