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構(gòu)造學(xué)習(xí)型組織 促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展 主講人： 李烈 北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書記 主講人簡(jiǎn)介 李烈，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書記，中學(xué)高級(jí)教師,，小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,，北京市第十三屆人民代表大會(huì)代表,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，教育部教育干部培訓(xùn)專家委員會(huì)委員，教育部教師教育培訓(xùn)專家委員會(huì)委員,，國(guó)家教育行政學(xué)院兼職教授，北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院兼職教授,。 榮獲全國(guó)勞動(dòng)模范,、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、北京市有突出貢獻(xiàn)專家,、北京市首屆十大杰出青年,、首屆首都楷模、香港柏寧頓孺子牛金球獎(jiǎng)中“杰出獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào),。 在1997年,，擔(dān)任北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，提出了“雙主體育人”的辦學(xué)思路,，即“學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,，教師是教育工作的主體?！彼膫€(gè)實(shí)施途徑：“以愛育愛” ,、“以學(xué)論教”、“以參與求體驗(yàn)”,、 “以創(chuàng)新求發(fā)展”，以達(dá)到“成為最好的自我”的理念,。她帶領(lǐng)全體師生打造“教師文化”,、“學(xué)生文化”、“家長(zhǎng)文化”,、“管理文化”,、“制度文化”、“黨員文化”,、“校園文化”“,、課程文化”、“課堂文化”等九個(gè)學(xué)校文化,；構(gòu)建了一個(gè)超越制度的管理模式,，為教師成長(zhǎng)搭建了“美麗,、智慧、快樂”的良好環(huán)境氛圍,，這樣先進(jìn)的辦學(xué)理念為中國(guó)教育改革開辟了一條新路,。 2005年，出版教育部“中國(guó)當(dāng)代教育家叢書”《給生命涂上愛的底色》,，教育部“中國(guó)特級(jí)教師文庫(kù)”《我教小學(xué)數(shù)學(xué)》等三本個(gè)人專著,，并有“雙主體育人思路探索與實(shí)踐”等多篇論文發(fā)表與獲獎(jiǎng)。 課程簡(jiǎn)介 學(xué)校的質(zhì)量很大程度上取決于這所學(xué)校的教師質(zhì)量,，沒有教師質(zhì)量的提升,，就很難有教育質(zhì)量的提高，沒有教師的主動(dòng)發(fā)展就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,，沒有教師的教育創(chuàng)造就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神,。作為一所學(xué)校的校長(zhǎng)，他/她的精力應(yīng)該主要放在教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)上,。李烈校長(zhǎng)闡述自己的思想定位是“不要‘管’教師,，而是要為教師成長(zhǎng)服務(wù)，要幫助每一位教師找到工作的快樂”,。 總結(jié)自己的辦學(xué)思想,，李烈校長(zhǎng)提出“雙主體育人”，即“學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,，教師是教育工作的主題”,，兩個(gè)主體通過自育、互育,，協(xié)調(diào)互動(dòng),，共同發(fā)展。促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展,，最終的目的就是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。 2000年李烈校長(zhǎng)開始提出建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，并在實(shí)驗(yàn)二小推廣實(shí)施,。學(xué)習(xí)型組織最核心理念,，她認(rèn)為是強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)加激勵(lì)”，培養(yǎng)教師“獨(dú)立解決問題的能力”,，幫助教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，在工作中活出生命的意義，只有這樣才能提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)能力,。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)有七點(diǎn)內(nèi)容：一,、 建立民主、開放,、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基本前提,；二、 將校長(zhǎng)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為全校教職員工的共識(shí),，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的必要條件 ,；三、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；四,、 構(gòu)建發(fā)展性學(xué)習(xí)機(jī)制,，鼓勵(lì)自我超越，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的核心目標(biāo),；五,、關(guān)注教師的生命價(jià)值和職業(yè)價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本追求,；六,、 轉(zhuǎn)變管理者的角色與行為，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本保障,；七,、形成獨(dú)具特色的學(xué)校文化，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的必然結(jié)果,。 李烈校長(zhǎng)的“雙主體育人”,、“促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展”等辦學(xué)思想與當(dāng)代著名教育家李希貴“學(xué)生第二”教育思想遙相呼應(yīng)，都是強(qiáng)調(diào)把教師放在重要的位置,，依靠教師,，發(fā)動(dòng)教師，發(fā)展教師,，成就教師,。在成就教師的同時(shí)也就成就了學(xué)生，成就了學(xué)校,，成就了校長(zhǎng),，這就是促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展的意義所在。 整個(gè)報(bào)告,，李烈校長(zhǎng)把自己十年成功的校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)以女性特有的細(xì)膩和愛傳遞給大家，非常值得聆聽,。 錄制時(shí)間 2009年04月07日 課程時(shí)長(zhǎng) 178分鐘 提綱 視頻一 個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷介紹 (0'5'') 學(xué)校管理思想定位 (09'34'') 辦學(xué)思想“雙主體育人” (21'40'') 學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建 (28'50'') 一,、 建立民主、開放,、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基本前提 (40'09'') 1．與管理者之間：鼓勵(lì)平等對(duì)話,，強(qiáng)調(diào)積極參與 (41'28'') 視頻二 2．與同事之間：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在合作與互助中倡導(dǎo)教師的自主發(fā)展 (0'44'')
1．通過各種學(xué)習(xí)、研討,，鼓勵(lì)教師盡可能把校長(zhǎng)提出的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼J(rèn)識(shí) (08'25'' ) 2．以行動(dòng)研究的方法,，引導(dǎo)教師將學(xué)校的各種理念轉(zhuǎn)化并落實(shí)到自己的教育教學(xué)等工作實(shí)踐中 (11'55'') 3．在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念提出修改意見,，并轉(zhuǎn)化成為行動(dòng)計(jì)劃, 在創(chuàng)造性的實(shí)踐和共同參與的智慧中獲得生長(zhǎng)發(fā)展 (13'25'') 1．結(jié)合實(shí)際問題,，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) (40'10'' ) 2．構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮“核心”作用 (43'05'' ) 視頻三 四,、 構(gòu)建發(fā)展性學(xué)習(xí)機(jī)制,，鼓勵(lì)自我超越，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的核心目標(biāo) (0'33'') 2．校本科研 (02'07'') 3．校本管理 (03'14'') 4．校本教材 (12'54'') 5．校本活動(dòng) (24'09'') 五,、關(guān)注教師的生命價(jià)值和職業(yè)價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一,，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本追求 ( 26'54'') 1．快樂生命學(xué)說 ( 31'09'' ) 2．適合學(xué)說 (34'35'') 視頻四 六、 轉(zhuǎn)變管理者的角色與行為,，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本保障 ( 06'44 '' ) 1．管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者 ( 07'26'' ) 3. 校長(zhǎng)的個(gè)人修煉 (21'21'') 七,、形成獨(dú)具特色的學(xué)校文化，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的必然結(jié)果 ( 38'30 )
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