|
抓管理,、上質(zhì)量，推進新集中學全面發(fā)展 劉樹利 尊敬的局領(lǐng)導,，老師們： 2011年,，學校在生源質(zhì)量逐年下滑、學生管理難度加大的情況下,，積極籌劃,，全力應對，緊密聯(lián)系師生,，發(fā)揚鍥而不舍,、堅持不懈,、埋頭苦干、團結(jié)一致的螞蟻精神,，克服了學校面臨的各種困難,。這一年，通過師生的艱苦努力,，取得了較為豐碩的成果,；當然，我們在工作中還有很大不足,，需要在今后工作中進一步改進,，爭創(chuàng)更加優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結(jié)匯報如下： 一,、苦干實干,，勤勤懇懇創(chuàng)佳績。 （一）認清形勢,，艱苦拼搏,，高考結(jié)碩果。 學校高三新生質(zhì)量逐年下滑,，學校發(fā)展面臨前所未有的考驗,。學校上自領(lǐng)導下至教師，積極應對,，認真分析,，確定了符合學生現(xiàn)狀的教學方式；全體教師識大體,，顧大局,，通力合作，任勞任怨,。 （二）調(diào)整思路,，特色辦學,，大力開展德育等非智力因素教育。 學校學生浮躁,，厭學情緒嚴重,。學校針對學生現(xiàn)狀，及時調(diào)整思路,，積極開展了以“感恩”教育為主題的的非智力因素教育,。學校多次召開相關(guān)班主任會議，精心準備舉行主題班會,，舉辦了多場相關(guān)講座,，培養(yǎng)學生的感恩意識，樹立他們的自信心,，促其自立,、自強，使校風校貌轉(zhuǎn)化明顯,。同時,，學校也明確了“走出去，開闊眼界”的思路,。今年暑期,，舉行了為期兩天的高一、高二學生北京夏令營活動,，參觀名校,，參加了“魯豫有約”現(xiàn)場錄制，此項活動開闊了學生眼界，激發(fā)了學生的學習欲望,，收到了圓滿效果,。 （三）全力以赴，緊張有序,，全力迎省督導評估,。 此項工作時間緊，任務重,，質(zhì)量要求高,。學校領(lǐng)導認真分析，重點在專用教室,、校園衛(wèi)生,、各種檔案、校園文化展板等四個方面加強管理,，實行責任承包制,，明確分工，指定責任人,，強化職責,，使各項工作積極有序開展。全校教職員工以高度的責任感,，盡職盡責做好各項迎查準備工作,，加強了校容校貌及校園文化建設，使學校面貌煥然一新,，收到了效率高,、標準高的良好效果；在省評估檢查中,，受到了上級領(lǐng)導充分肯定,。學校也涌現(xiàn)出一批任勞任怨、不怕苦不怕累,、積極負責的先進工作者,。 (四)辦學取得了良好的社會影響。 由于近兩年連續(xù)較高的升學率,，學校辦學的社會影響也有了較大進展,。僅就高一招生而言，與前幾年相比,，今年高一新生招生230名,，無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都較前兩年有了較可喜的變化。 （五）精心組織,，積極備考,，學業(yè)水平考試考查獲好評,。學校注重強化學生基礎知識、基礎能力的培養(yǎng),，認真應對學業(yè)水平考試考查工作,。在組織上，做到精細認真,，強調(diào)考風考紀等各方面的考試紀律要求,；在考試考查中，學生緊張有序,，細心應考，保持了較高的一次性過關(guān)率,。11月份舉行的高二年級音美學業(yè)水平考查,，學校學生的現(xiàn)場秩序、考試態(tài)度的情況,，局領(lǐng)導認為是四所高中校中工作做的是最為良好的,。 （六）優(yōu)化教學資源，強化教師工作責任感,。 以此次省督導評估為契機,，學校下大力度改善了理化生實驗條件，基本上配齊了各項實驗器材,，為理科實驗教學實踐提供了物質(zhì)保障,；購進了近8000冊圖書，豐富了圖書室圖書資源,，開辟了圖書閱覽室,，為豐富師生文化生活提供資源保障。在教師調(diào)配任用上,，學校今秋開學伊始,，對部分學科教師實行了考試競爭上崗，增強了教師的危機意識,，責任意識,，極大地調(diào)動了教師工作的積極性、主動性,。 二,、強化管理，向管理要質(zhì)量,，要效益,。 （一）進一步明確三年備考工作，分年級分階段全面開展備考工作,。 學?；静扇×祟I(lǐng)導包年級,、層層負責的管理模式。在教學上,，提出夯實基礎,、適當提高的教學目標，明確了各年級各階段的教學要求,，細化各階段各層次的教學任務,，再抓常規(guī)管理的基礎上，靈活變通,，強調(diào)各負其責,，各盡其職，全面開展高考備考工作,，使學校學生在基礎差的基礎上有了一定層次的提升,。 （二）把握時機，緊抓學生管理,，廣泛開展德育教育,。 學校學生自我要求不高，紀律意識不強,。學校及時把握學生思想動態(tài),，進行適時有效的教育管理，使此項工作即實現(xiàn)常規(guī)化,、日?；卸鄻踊?、豐富化,。學校在專人負責專人督管的同時，根據(jù)學生狀況,，開展了多種形式的德育工作,。如新生入學教育，升旗儀式教育,，傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)文化教育,，又在校園文化節(jié)、教師演講賽,、學生演講賽,、校園廣播、校園文化展示等活動中強化德育教育,，轉(zhuǎn)變學生思想,，促其健康全面成長。學?，F(xiàn)在學生管理秩序井然,，校風良好,。 （三）提升教師能力，促進教師全面成長,。 學校在強化教師德育教育的同時,，重點加強了教師業(yè)務學習、教育教學研究與實踐能力等方面的管理,，采取了提倡教師多讀書,、讀好書，新老教師結(jié)對子,，師生一幫一培優(yōu)輔差,，教研組集體備課等多種形式，讓教師在溫馨和諧的氛圍中提高自身水平,，加強自身能力,。 三、學校存在的主要問題,。 （一）生源質(zhì)量低下。 近幾年招生學生入學分數(shù)大多在400分以下,，即使350分以上的也為數(shù)不多,，學生中混日子、等畢業(yè)證的情況較為嚴重,。這給學校教育教學及管理帶來了一定的困惑,，我們究竟要讓學生上升到一個什么樣的層次才算成功。師生自信心受到了前所未有的挑戰(zhàn),。 （二）學?；疬\轉(zhuǎn)困難。 由于政策原因,，取消了學費等各項收入,，學校財政本已捉襟見肘，本次迎接省督導評估工作又使學校虧空15萬余元,，使學校在已有困難基礎上雪上加霜,。 四、今后擬實行的一些舉措,。 （一）進一步加強學生教育管理,，特別是特長生教育。 （二）進一步強化教師學習,，提升其教,、學、研等各方面能力,。 （三）探索績效方案,，創(chuàng)造和諧有序的教育教學環(huán)境,。 在學校工作上我們雖然做了很大努力，但由于教師人數(shù)較為龐大,，不可能盡善盡美,；有些教師可能有這樣那樣的不滿和怨氣，希望我們能及時有效溝通,，共同促進新集中學進一步發(fā)展,。 以上，我就學校一年來工作做了匯報,，請局領(lǐng)導批評指正,。 謝謝大家！ 2011年12月 |
|
|
