有句話說的好,，叫“知人者智。自知者明”,。很多人把曾國藩的成就歸功于他的“識人”,，并且還專門出了本識人的書《冰鑒》。但是很多人不清楚,，曾國藩之所以能在特定的時期內(nèi)“成功”,，更多的是因?yàn)樗?#8220;自知”。
現(xiàn)在企業(yè)中很多領(lǐng)導(dǎo)者總是感嘆員工不好管理,，殊不知,，領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格，也影響著員工,。領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格好壞,，也間接影響了企業(yè)績效的好壞。
第一種：強(qiáng)力型。強(qiáng)力型的領(lǐng)導(dǎo)很明顯的行為風(fēng)格,，就是做事情很少去講理由,。
他們認(rèn)為，員工去按照領(lǐng)導(dǎo)的意愿工作,，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，不需要講理由,。只需要布置工作任務(wù)就可以。但是員工不是機(jī)器,，他們是會思考的個體,，一旦他們總是在沒有理由的情況下，去做事情,，久而久之,，他們就會厭煩工作。在這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格工作下的員工,，很多時候會說自己就和個機(jī)器人一樣,。只是一個工作的機(jī)器。
這種行為風(fēng)格如果持續(xù)使用,，會形成一種非常負(fù)面的工作氛圍,，企業(yè)績效更無從談起。
第二種：權(quán)威型,。群眾相信權(quán)威,，員工也是一樣。權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,，不是簡單的安排任務(wù),，而是用技巧，讓每件工作看起來都是很有意義,。而且,，權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)相信，企業(yè)一定是實(shí)現(xiàn)員工的夢想,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。從更加務(wù)實(shí)的角度去思考。員工更愿意實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，而不是盲目的跟隨企業(yè),，去實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。
這種行為風(fēng)格是比較值得提倡的,，因?yàn)槿烁嗍菫閷?shí)現(xiàn)自己夢想而活,，把企業(yè)員工理想與企業(yè)終極目標(biāo)捆綁起來，讓員工不斷實(shí)現(xiàn)個人理想,，從而更好實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)劃,，是非常明智的做法。
第三種：關(guān)系型,。顧名思義,，這種領(lǐng)導(dǎo)非常注重關(guān)系，是員工眼中的老好人。這種行為風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)非常喜歡“獎勵”,。為了不破壞員工心目中“老好人”的形象，為了保持自己在所有員工心目中的“光輝形象”,。只懂得獎,，不懂得罰。
這種行為風(fēng)格如果單獨(dú)使用,，弊大于利,。在企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)者不要苛求做“老好人”。做的好,，肯定獎,。做的差，必須罰,。賞罰分明,，才能打造一個懂得進(jìn)取，積極向上的團(tuán)隊(duì),。
第四種：民主型,。民主型的領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)當(dāng)中的另外一種“老好人”。優(yōu)點(diǎn)是能聽從群眾的建議,，在做決策之前考慮會比較全面,。缺點(diǎn)是民主型的風(fēng)格，如果單獨(dú)用就出現(xiàn)一個弊端,，就是事前事后都民主,。決策前廣泛征求意見，決策后,，行動力不強(qiáng),，執(zhí)行魄力不夠。工作進(jìn)度難以令人滿意,。
民主型的領(lǐng)導(dǎo),，在決策前充分考慮各層級利益，懂得聆聽“群眾聲音”,，在決策之后,，一定是懂得“絕對獨(dú)裁”。因?yàn)槭虑懊裰?，事后?dú)裁,，才是企業(yè)工作效率正規(guī)高效的前提。
第五種：示范型?，F(xiàn)在絕大多數(shù)中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都是示范型的行為風(fēng)格,。典型的表現(xiàn)：下屬工作完成不及時，或者結(jié)果不令人滿意。這種領(lǐng)導(dǎo)馬上“推開”下屬,，親自上陣,，基本上老總干了經(jīng)理的活，經(jīng)理干了員工的活,，員工則干了老板的活,，每天沒事干，工資照拿,。
示范型的領(lǐng)導(dǎo)是最累的領(lǐng)導(dǎo),，也是最難樹立權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)。懂得放手,，舍得授權(quán),，是示范型領(lǐng)導(dǎo)必須履行的工作準(zhǔn)則。否則最后的結(jié)果,，就是員工覺得老板累是活該,，而且狠點(diǎn)的還會加上句“就喜歡累，累死活該”
第六種：教練型,。教練型的領(lǐng)導(dǎo)是最聰明的領(lǐng)導(dǎo),。他們非常愿意做員工的教練。因?yàn)槠髽I(yè)的競爭不是領(lǐng)導(dǎo)者個人的競爭,，是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的競爭,。團(tuán)隊(duì)的競爭就要看團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力，而不是看老板的個人能力,。教練型領(lǐng)導(dǎo)不斷鍛煉下屬,，讓他們能夠復(fù)制自己的能力，同時懂得以身作則的學(xué)習(xí),，進(jìn)而帶動企業(yè)學(xué)習(xí),。
俗話說，學(xué)習(xí)力就是競爭力,，教練型的領(lǐng)導(dǎo)深知學(xué)習(xí)力的重要,，不斷自我學(xué)習(xí)，并且督促員工學(xué)習(xí),，當(dāng)企業(yè)員工的整體能力提升了,，企業(yè)的競爭力就提升了。
以上是情商領(lǐng)導(dǎo)力系列課程中總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)者六種行為類型,。我們可以自我審視下,，我們是哪種類型。做一個“知人,、自知”的高情商領(lǐng)導(dǎo),。
