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升入高年級,，做題不單單是為了完成學習任務，我們?yōu)槿藥熣哌€應引導學生明確做題的目的,，養(yǎng)成做題反思的習慣,，每做一題，都應習慣性的想： 1,、為什么要這樣做（原理） 2,、這樣題怎樣做出來的（方法） 3、為什么想到這種方法（思路） 4,、有無其他方法 5,、能否演變其他題型 我想，時間久了,，孩子的數(shù)學思維會有一個質的飛躍,，數(shù)學成績自然也會突飛猛進！~ 愿我們的孩子都能喜歡與枯燥的數(shù)字和圖形打交到，愿我們的孩子都能更理性的思考問題,。
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