對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，學(xué)的好的同學(xué)會(huì)感到非常的容易，反之不入門的同學(xué)則提起數(shù)學(xué)就頭大,。寒假里,，聽到很到家長(zhǎng)對(duì)我的抱怨，“家教請(qǐng)了,，輔導(dǎo)班也上了,，效果就是不明顯，孩子平時(shí)說(shuō)起來(lái)什么都會(huì),，一考試就考砸,。”“孩子平時(shí)很用功，不停的學(xué),，但學(xué)習(xí)成績(jī)總是原地踏步,。”“孩子嚴(yán)重偏科，對(duì)個(gè)別科目有畏難情緒,。”針對(duì)家長(zhǎng)們的抱怨和孩子們的學(xué)習(xí),，在暑期數(shù)學(xué)一科的復(fù)習(xí)中，我有著自己的建議：

一,、制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，與家長(zhǎng)一起評(píng)價(jià)一下是否充實(shí)而有意義，合理的羅列出完成某些要事的時(shí)間段及要達(dá)到的目標(biāo),。

二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí),，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過(guò)程,。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí),、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度；要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的,，運(yùn)用過(guò)程中有什么特點(diǎn),；要反思基本問(wèn)題（包括基本圖形、圖像等）,，典型問(wèn)題有沒有真正弄懂弄通了,，平時(shí)碰到的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結(jié)為基本問(wèn)題；要反思自己的錯(cuò)誤,，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，訂出改正的措施。

三,、數(shù)學(xué)不等于做題,，千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理,、定理和公式,，寒假里要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的教科書中的概念整理出來(lái)，通過(guò)讀一讀,、抄一抄加深印象,，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患,。

其次,，數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題,，但要“埋下頭去做題,，抬起頭來(lái)想題”，在做題中關(guān)注思路,、方法,、技巧，注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系,，要“苦做”更要“巧做”,，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時(shí),，要會(huì)通過(guò)比較,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì),，以達(dá)到“觸類旁通”的境界,。此外，我建議大家在平時(shí)做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題,，還要想一想為什么會(huì)錯(cuò),、以后要特別注意哪些地方,，這樣就能避免不必要的失分。如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié),，一定要通過(guò)短時(shí)間的專題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢(shì)兵力,，攻克難關(guān),，別留下陷阱。