|
所謂“木桶定律”是說一個(gè)由許多塊長(zhǎng)短不同的木板箍成的木桶,，決定其容量大小的并非其中最長(zhǎng)的那塊，而是最短的那一塊,。
所謂“250定律”是指在一位家長(zhǎng)背后,，大約有250位親朋好友，如果你贏得了一位家長(zhǎng)的好評(píng),，就意味著贏得了250人的好評(píng),；反之，你得罪了一位家長(zhǎng),，也就意味著得罪了250位潛在的朋友,。 西幼集團(tuán)是一個(gè)由320塊木板（即教職員工）箍成的木桶，其容量為3000個(gè)孩子。同理,，決定西幼園校在冊(cè)孩子數(shù)量的往往不是教師員工中最優(yōu)秀的部分,，很可能是品德與能力最差的部分。 誠然,，就西幼西小的現(xiàn)狀而言,，由于辦學(xué)理念、服務(wù)意識(shí),、園風(fēng)校風(fēng)既扎實(shí)又前衛(wèi)，更能煥發(fā)多數(shù)教師優(yōu)良的師德師表,，乃至形成了一種“偉大的母愛”,。偶有缺點(diǎn)與不足，往往會(huì)被諸多“優(yōu)質(zhì)”所遮蓋,，廣大家長(zhǎng)在接受西幼之“優(yōu)”的同時(shí)亦包容了西幼之“劣”,，否則，西幼的今天怎么可能擁有1700個(gè)幼小學(xué)子,。 然而,，1700并非西幼西小的最大容量，況且這個(gè)數(shù)字又是動(dòng)態(tài)的,，每天都可能發(fā)生變化,。處于德勝新園校發(fā)展的高峰期,，西幼每個(gè)人都必須完善自我、與時(shí)俱進(jìn)，緊密追隨整個(gè)團(tuán)隊(duì)快速行進(jìn)的腳步,，誰不思進(jìn)取，甘當(dāng)最短的木板,，誰將被撤換或拆除,。因?yàn)槲饔滓欢ㄒ焖賹?shí)現(xiàn)在冊(cè)生突破3000名的總體規(guī)劃，決不會(huì)允許“最短的木塊”流失業(yè)已旺盛的生源,。 剔除與更新“最短木板”是一項(xiàng)頗具技術(shù)難度的工作,。320名教師員工畢竟不比320塊木板那般簡(jiǎn)單，孰長(zhǎng)孰短一目了然,，判斷人的是非功過往往需要更多指標(biāo),，需要管理者敏銳的洞察力與斬釘截鐵般的決斷。目前320名教職員工中所謂的“最短者”,，實(shí)質(zhì)上是與西幼集團(tuán)的辦學(xué)宗旨,、師德師表、園校之風(fēng)與必備才能格格不入或相距甚遠(yuǎn)之人,。依照常理,，一個(gè)人的五根指頭都不可能一般齊，320人的隊(duì)伍怎么可能盡皆優(yōu)秀？保留些許“非標(biāo)”之人應(yīng)該無礙大局吧,？這種說法當(dāng)然更具人情味,。人品再差，能力再弱,，沒有功勞也有苦勞,，沒有苦勞還有疲勞，好歹總得給條生路不是,。這話有理,，有胳膊有腿的，誰都有勞動(dòng)的權(quán)利,，西幼何嘗不支持人們自食其力呢,？遺憾的是西幼集團(tuán)搞的是育人工程。是對(duì)千家萬戶的命運(yùn)與祖國的前途有直接養(yǎng)育責(zé)任的教育機(jī)構(gòu),，而非民政福利或慈善部門,，我們每“照顧”了一位“品學(xué)皆差”的教師或員工，便可能直接影響到幾十個(gè)孩子德智體美的教育質(zhì)量與衣食住行的保育質(zhì)量,；便可能因?yàn)?#8220;挫傷”一個(gè)一個(gè)的家長(zhǎng)而讓園校的社會(huì)聲譽(yù)以幾何形的速度“惡化”,，久而久之，甭說這小部分“短木板”失掉了機(jī)會(huì),，恐怕整個(gè)木桶的320塊木板都會(huì)喪失“用武之地”,。而及時(shí)剔除“最短”的無疑可以保護(hù)最長(zhǎng)或“達(dá)標(biāo)”的，而“短”者因?yàn)榧皶r(shí)被剝離,，尚有機(jī)會(huì)去社會(huì)上謀求“短”者恰到好處的用途,，這樣做的結(jié)果似乎更加符合社會(huì)的總體分工。 綜上,，西幼集團(tuán)果真“一切為了孩子,、為了一切孩子、為了孩子的一切”就必須在師資隊(duì)伍中始終保持良性競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),；必須及時(shí)抽掉“最短的木板”,，不間斷的清理體內(nèi)有礙健康的成分，必須為孩子們選擇最優(yōu)秀的園丁,，讓每個(gè)崗位上的每個(gè)人都是一流的,，至少是達(dá)標(biāo)的！ |
|
|
