鞋子、皮具,、月餅,、購物卡，甚至還有家長送保險……這是天河區(qū)一樓盤小區(qū)名校老師張琳琳(化名)三四年前收到的節(jié)日禮物,，當(dāng)時她還是一位剛剛上崗的老師,。她坦然，會有意識關(guān)注送禮家長的小孩,，擔(dān)心沒教好惹來家長的閑言碎語,，收禮之后負(fù)擔(dān)會很大，處處小心翼翼怕被人抓小辮子,。而近來,，張琳琳已經(jīng)很少收禮了，甚至躲禮，她想在家長面前更坦蕩,，對學(xué)生更公正,。“其實沒拿到別人多少好處，關(guān)鍵是保護(hù)自己,，端住這個飯碗,。”

剛畢業(yè)時全收：鞋子皮具購物卡甚至保險

4年前，記者認(rèn)識了天河一樓盤名校擔(dān)任小學(xué)語文老師的張琳琳,。剛從大學(xué)畢業(yè)分配出來的她,，進(jìn)入公校擔(dān)任一年級新生的班主任?？墒?，剛上崗沒幾天，涉世未深的她已經(jīng)受到家長過度熱情的招待,。

記者：一開始家長都送什么禮物,？

張老師： “身上的鞋子、衣服(都是家長送的)還有這些做面部按摩的卡……月餅券,、購物卡是比較常見的,，做皮具的家長還要送皮鞋和包包，有的家長是保險公司的區(qū)域老總,，還說要送我一份保險,。在天河這一帶樓盤一套房子都是兩三百萬，家長都不缺錢,。孩子剛剛開始上學(xué),，也想老師對孩子好一點，所以借機(jī)表達(dá)一下,。

記者：怎么對待家長的禮物,？

張老師：剛開始不懂，半推半就,，除了保險之外基本上都接受了,。除了禮物，家長平時出差也會帶些特產(chǎn)回來,，放到辦公室,。而四大節(jié)日家長也會請吃飯，剛開始是想加深與家長的了解,，沒想到他們吃飯是帶著禮物的,。

收禮后竊喜內(nèi)疚：禮物補(bǔ)家用但怕送禮學(xué)生出事

記者：收禮之后是什么感覺？

張老師：剛開始心里還是有點竊喜的,，剛踏上社會沒什么錢,，購物卡等可以幫補(bǔ)一下,，像鞋子那些人家都是廠子做出來的，質(zhì)量肯定不會差,。你說做面部護(hù)理的卡,，自己這么大都沒去過美容院的，也有些好奇吧,。不過過不了多久慢慢就有負(fù)擔(dān)了,。

記者：怎么樣的負(fù)擔(dān)？

張老師：會有一些負(fù)擔(dān)的,，如果收了之后就要教好人家,，不然就會有內(nèi)疚感。

記者：是因為聽過人家在背后說什么嗎,？

張老師：我就是怕人家背后會說三道四,，因為你拿了什么大家都看在眼里的。我自己的沒什么,，就是聽到過別人議論別的同事,，拿了別人的東西，自己得處處小心翼翼,，會怕她的孩子在你面前出什么事,。

記者：送禮和沒送禮的會不同對待嗎？

張老師：正常的老師都不會,，可能這是家長對老師的想法,。老實說，這個人總是對你特別好,，就會多關(guān)注一下他小孩的情況,，一開始會有意識這么做，但是肯定不會對其他沒送禮的孩子就不好,，老師肯定要在孩子面前保持公平正直的形象。

近來收禮少了：想保持清凈心里坦蕩

記者：學(xué)校會不會管,？

張老師：學(xué)校都不會管你的,，可能校長教導(dǎo)主任他們也會有吧。

記者：你說這兩年收禮少了,？

張老師：沒錯,，這兩年確實是少了，現(xiàn)在一般也不要了,。像今年就只是一盒月餅,，本來我堅決不要，但后來家長放在保安處了,，沒辦法就拿了,。

記者：為什么呢,？

張老師：我想保持清凈一點，如果不拿的話會很坦蕩,，教育孩子的時候心里也更能夠站得住腳,，做事就會更加公正公平一點。因為這個東西(收禮)會影響情緒,，我不想讓它左右我對事情的看法,。

拒禮家長放心嗎？如果不拿又公正會受尊敬

記者：不收家長會不放心嗎,？

張老師： 其實家長心里很明白,，他們也是看人的，如果你不拿,，給孩子保持公平,，他們就會尊重你。有些送禮的家長是真心的,，有些是看在孩子在你手上有利益關(guān)系的,，這些就更不能收了。

記者：怎么拒絕家長,？

張老師：家長打電話約的時候,，經(jīng)常找理由說不在，讓他們找不到你,。如果面對面的話就會拒絕,，比方他在學(xué)校拼命塞給你，但是你不要家長還是會拿走的,，只要你態(tài)度比較堅決,。半推半就可能人家就會成功，如果你堅持的話人家會不送給你,，不然家長也會很尷尬,。

拒禮主要原因：工資上萬不缺錢想保飯碗

記者：收少了不就不能補(bǔ)貼生活了？

張老師：我覺得有時候應(yīng)該看個人的生活,，現(xiàn)在說實話教師工資也漲了,，平時每個月到手七千多，公積金也有兩三千,，生活也得到保障,。人家拿給我我反而不會高興了，因為家里的東西很多,，不是很稀罕這些東西,，而且會變成我的負(fù)擔(dān)。我覺得這個東西對我價值不大,，不會太想要,，所以態(tài)度可能會堅決一點,，這個跟平時的生活質(zhì)量是很有關(guān)系的。其實沒拿到別人多少好處,，關(guān)鍵是保護(hù)自己,，端住這個飯碗。

記者：家長會用別的方式來表達(dá),？

張老師：這也要看他們跟你的熟悉程度,，越熟悉的人就越不會。對你不夠信任就會做出這種事來,，低年級送禮的情況比較多,，高年級的素質(zhì)高了就會少。

最喜歡的禮物：孩子做的卡片

記者：你最喜歡的教師節(jié)禮物是什么,？

張老師：教師節(jié)的卡片?。『⒆幼龅慕處煿?jié)卡片真的好漂亮,，把你的樣子也畫上去了,，指名道姓送給你，即使一句話,，那種感覺都不一樣,！

記者：你以后打算不怎么收禮？

張老師：是啊,，其實這個東西算是賄賂了,。香港規(guī)定教師不能收禮的，10~20元的東西都不能收,，如果人家送東西吃的,，還要上報給學(xué)校公務(wù)處的登記，我覺得這是應(yīng)該的,，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下這樣的做法,。

各式收禮心理

小禮照收大禮當(dāng)場拒絕

記者從多名老師中了解到，學(xué)生家長一般都會借著節(jié)日才送月餅,、禮券,、購物卡等等，一般不會給現(xiàn)金,。對于食品、禮券等薄禮,，老師一般都不會拒絕,，如果家長送手機(jī)這類貴重物品會當(dāng)場拒絕。

“禮和理”之間最好沒“禮”

做了教師這么多年,，收禮也這么多年,，不少老師深感送禮背后適得其反的反作用,。“收禮收太多內(nèi)心也有負(fù)擔(dān)和壓力、更有些心虛,，因為收了禮就要還禮,，受了別人恩惠，似乎要通過多‘關(guān)照’他們的孩子來‘還禮’,。”老師們稱,，“吃人的嘴軟，拿人的手短,，心里總有些不自在,。有‘禮’在手，就是不能心安理得,，不送禮最好了,！”老師都會盡自己本分教育每個孩子，不因送禮而偏私,。

評榮譽(yù)時絕不以“禮”待人

“我也不會對沒送禮的孩子有差別待遇,，只是對有送禮的孩子在平時作業(yè)和成績的起伏變化上稍微多一點關(guān)心和注意。”廣州一所小學(xué)的蔡老師笑稱,，受過恩惠心里總有不安,。但在面對學(xué)生評選和榮譽(yù)頒發(fā)的時候，不會以送禮作為評判標(biāo)準(zhǔn),，同時由于擔(dān)心其他學(xué)生覺得自己“大小超”,，所以更加不會有太大偏私。

成績太差學(xué)生的禮不愿收

有教師坦言,，相對而言更能接受成績中等或以上的學(xué)生家長送禮,，若是成績太差的學(xué)生送，收了禮又“照顧”不好,，不好交代,。廣州某名牌大學(xué)附小的陳老師：“我和同事們愿意收有的家長的禮，對部分家長的則不愿收,。”比如,，太調(diào)皮的孩子，若收了禮但怎么調(diào)教成績也上不去,，怎么辦,？“所以，有同事也婉拒一些成績太差的孩子家長的送禮,，但也很難為情,，家長會想，老師是不是不想照顧孩子呢,？”