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按格有序作文訓(xùn)練法”——第二講 (2010-6-10 8:41:00)胡國華
第二講
（二）根據(jù)自己的寫作特長選體、命題和立意,。
人的思維有不同的類型,，有的人善于形象思維，有的人善于邏輯思維,，體現(xiàn)在寫作上,，則有人善長寫記敘抒情的文章，有人善長寫議論說理的文章,。寫作時,，要根
據(jù)自己的特長來選定文體。高考話題作文雖然不限文體，但并不是不講文體,，而是讓學(xué)生自選文體,。一旦選定某種文體，就應(yīng)按選定的文體寫作,。所謂話題作文,，其
實就是限定一個寫作范圍(即話題)，讓學(xué)生在限定的范圍內(nèi)自由命題,，確立文章的主旨,，然后根據(jù)所命之題寫作。命題作文和材料作文,，有的限定了文體,，有的沒有
限定文體。限定了文體,，必須按所限文體寫作,，沒限文體的則根據(jù)自己的特長來選定文體。作文命題十分重要,，既要突現(xiàn)主旨,，又要鮮明醒目、新穎別致,，還要體現(xiàn)
文體特征,。
課堂訓(xùn)練實例
話題作文
作文題：
皎潔的明月，能引起人們無窮無盡的情思：思故鄉(xiāng),，思親人,，思過去，思未來,。古今中外,，有多少文人墨客吟詠明月，贊頌明月,，將美好的情感,、高潔的志趣寄托
于明月。請以“明月”為話題寫一篇文章,，文體自選,，，不要寫成詩歌,。不少于700字,。
1.如果寫敘事散文，可這樣命題立意：
題目：《忘不了那一輪明月》
主旨：記敘一個或幾個發(fā)生在月夜中的事情,，或描述幾個月光下的動人情景,，贊頌偉大的母愛,。所記之事要與明月有關(guān)，以扣住話題,。
2.如果寫抒情散文,，可這樣命題立意：
題目：《月下心語》
主旨：借月抒情，托月言志,，對月傾訴心聲,，抒寫自己對人生的感悟和對未來的憧憬。
3.如果寫說理散文,，可這樣命題立意：
題目：《明月與詩詞》
主旨：從不同的側(cè)面論述明月與詩詞的關(guān)系,。
命題作文
作文題：我有一雙隱形的翅膀
說理散文：
我有一雙隱形的翅膀
紀(jì)伯倫說，沒有實現(xiàn)不了的愿望,。的確,，只要我們相信自己，哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗,，哪怕前路暗淡迷茫,，自信這一雙隱形的翅膀都會帶著我們飛向夢想中的遠(yuǎn)方。
自信是成功者邁出的第一步,。從前有一個潦倒的青年,，他四處求職卻屢屢碰壁。最后他只好到一個朋友的朋友那里尋求幫助,。那個人問青年，你會打字嗎,？青年低
下頭,。你有什么特長嗎？青年羞赧地?fù)u了搖頭,。最后那人讓青年留下自己的聯(lián)系方式,。青年匆忙地寫下自己的地址，轉(zhuǎn)身正要離開卻被一把拽住了,。那人笑著說,，年輕
人，你有個優(yōu)點,，你的字寫得很漂亮嗎,。青年一愣，字寫得漂亮也是優(yōu)點,？希望的火光在年輕人的眼中閃動,，那雙隱形的翅膀正在慢慢張開。堅信自己必將有所作為,，
青年開始努力工作,，終于成就了一番事業(yè),。他就是大仲馬。如果不是自信,，文藝界將會失去一位偉大的作家,，失去一個敏感而真實的靈魂。正是憑借著自信這雙隱形的
翅膀,，大仲馬攀上了藝術(shù)的巔峰,，創(chuàng)造了人生的輝煌。
自信是使平凡蛻變成偉大的金鑰匙,。美國歷史上最偉大的汽車推銷員喬·吉拉德至今保持著一天賣出6輛汽車的驚人紀(jì)錄,。當(dāng)被問及成功的秘訣時，他仰起充滿自信
笑容的臉,，因為我相信,，我是最棒的！正是因為吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃燒,，于是他大把地向世人拋出名片,，推銷自己，傾聽他人,，饋贈微笑,，最終自信這雙
隱形的翅膀承載著他的夢想，伴他飛向了成功的金字塔頂,。
美國前第一夫人埃莉諾·羅斯福曾說：“沒有得到你的同意,，任何人都無法讓你感到自慚形穢。”行走在通往明天的崎嶇之路上,，我們沒理由不相信自己會創(chuàng)造奇跡,。
只有當(dāng)你自己首先肯定了自己，你才可能點亮希望,，放飛夢想,。
自信是一種不在乎失敗的勇敢，一種不理會排擠的微笑,，一種對一切艱難險阻安之若素的從容,，一種洗刷了偏激的淡定，一種催人奮進(jìn)的力量,。
或許,，這種偉大的信仰還蜷縮在你身體的某個角落沉睡。那么,，趁現(xiàn)在喚醒它吧,。背起你的行囊，張開這雙有力的隱形翅膀,，啟航,，飛翔,！
這一雙隱形的翅膀，載著我的,、你的,、所有人的夢想，穿越湍急的溪流,，橫渡荒蕪的沙漠,，乘風(fēng)破浪，飛向心中的夢想之地,，那未知的遠(yuǎn)方,！
相信自己！相信我有一雙隱形的翅膀,！
【簡評】
這篇文章的主旨是論述人要有自信,，自信就是一雙隱形的翅膀。自信是成功者邁出的第一步,，自信是使平凡蛻變成偉大的金鑰匙,，自信這一雙隱形的翅膀都會帶著
我們飛向夢想中的遠(yuǎn)方。
抒情散文：
我有一雙隱形的翅膀
北京考生
我有一雙隱形的翅膀,，它給我希望,。我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠(yuǎn)方,。隱形的翅膀,，它給我力量，給我支持,，它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空,。
穿越時空，我看到一個挺拔的身影,，吟唱著“眾人皆醉唯我獨醒”,，徘徊在汨羅江畔,?？赐高@世事的污濁，他毅然決然地投入了江中,。在那一瞬間,，我看到了他的那雙
翅膀，承載著他的滿腔熱血和愛國熱情,，飛了起來,。肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生,。
我又來到了蓮花池邊,，看到一個身影,，愜意地遨游在蓮花叢中。蓮花賦予了他高貴的人格與精神,，這就是他的翅膀,。他向往的是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡
雅,。生活的貧困不能阻礙精神的富有,。他的翅膀拯救了他的內(nèi)心，世俗的繁瑣被他拋在了身后,，他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空,。他的人生因為那雙翅膀，飛入了一
片新的境界,。
在那荒蕪的院子里,，輪椅上的那個背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊,，他迷茫,，生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦,，他掙扎,，他時時叩問著天地，什么才是人
生的真諦,。終于,，看著那一花一草，他領(lǐng)悟到了,，那一瞬間,，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅強(qiáng)的心而生,。雖然他失去了雙腿,，但他的翅膀帶他飛上
了藍(lán)天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開,。他的翅膀給了他重生,。
我們每個人都應(yīng)該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅持,，是生活的目標(biāo),，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人,，一定都帶著這樣一雙翅膀上路,。有人說這翅膀不存
在。不,，我分明看到那些從我眼前走過的偉大的先人們,，都帶著他們的翅膀,。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈,，凈化了人們的靈魂,。之所以說它隱形，是因
為它埋藏在人們的心中,，慢慢地生根發(fā)芽,，默默地給人力量和支持。翅膀來自于自己的心靈,。想要擁有強(qiáng)壯的翅膀,，就要有一顆強(qiáng)有力的心，讓自己的心變得越發(fā)堅強(qiáng),，
我們的那片天空就會越發(fā)寬闊,。
我期待著，有一天,，我也能插上那雙隱形的翅膀,，飛翔在屬于我的那片天空。
【簡評】
這是一篇寫人抒情言志的文章,。屈原的那雙翅膀,，承載著他的滿腔熱血和愛國熱情；周敦頤的那雙翅膀,，是“出淤泥而不染”的高貴的人格與精神,；史鐵生的翅膀
是因他那顆堅強(qiáng)的心而生。我們每個人都應(yīng)該有一雙隱形的翅膀,，飛向自己理想的天空,。
敘事散文
我有一雙隱形的翅膀
北京考生
禮堂里坐滿了人。今天,，是我們學(xué)校新年聯(lián)歡的日子,。聯(lián)歡會到高潮時，一隊舞者走上臺,。瘋狂搖曳的燈光,，同學(xué)們抑制不住的尖叫，一切一切,，使我感到失落┅┅
她是我最好的朋友,，至少我是這樣認(rèn)為,。以前，每當(dāng)遇到困難時,，我都會找她尋求幫助,。記得有一天，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),，尖銳的矛盾過后是痛入骨髓的委屈和難過,。于是，我找到了她,。她靜靜地聽我把
話說完,，只是笑，卻什么也不說,。她是一個很好的傾聽者,。兩三天過去之后，當(dāng)我在校園中笑著和她打招呼時,，她總是笑著說：“好啦,？”于是我知道，還有人這樣
在乎渺小得近乎卑微的自己,。
她是一個公平的人,。她從來都不曾因為我家境貧寒而冷落我，更沒有因為我的固執(zhí)倔犟而疏遠(yuǎn)我,。她那樣細(xì)心地呵護(hù)著一個敏感的心靈,，讓我在溫暖的懷抱中感動著，并學(xué)會了真正地愛別人,。她的理解和寬
容融化了我內(nèi)心深處的堅冰,，她純凈的雙眸讓我真正地感受到了愛的力量——那是無堅不摧的力量，穿越悲涼和惆悵,，到達(dá)快樂和幸福的所在┅┅
她從不頹廢,，即使偶爾心情不好，也很少表現(xiàn)在臉上,。她喜歡音樂,，卻總謙虛地說自己五音不全。事實上,，當(dāng)她給我們唱梁詠琪的《 天使與海豚 》時,，那聲音卻使我感覺像天籟┅┅她的自信，她的青春洋
溢,，使我看到了一個生活在滾滾紅塵中的單純快樂的天使,，天真而幸福地在這世上歌唱┅┅
于是，兩年的時光，她把我從一個孤單寂寞的陰影中拉了出來,，讓我看到了世上最純凈,、最美麗的事物；她用她的愛,、她的快樂,、她的自信，為我制造了一雙隱形的翅膀,，讓我高高地飛翔在萬里長空┅┅
可是,，幾個月前，她卻因特殊原因離開了我們,，離開了她傾注了兩年的熱情和執(zhí)著的我們,。連聲再見都沒說的她，此時此刻,，是否知道有人在真誠地感謝她,？是否知
道，她所做的一切,，會給那個人的一生帶來最溫馨的回憶,？
一年前的這個時候，她也曾在這個舞臺上舞蹈,?？墒牵荒甑臅r光卻改變了現(xiàn)實,，或許,，這就是我難過的理由。
燈光停止了搖曳,，舞蹈結(jié)束了,。恍惚中,，我問周圍同學(xué)舞蹈的名字,，有人告訴我——飛。飛,？我一怔,。是的，無論怎樣,，我都要樂觀和堅強(qiáng),，用那雙隱形的翅膀，穿越時空,，感受愛和寬容,，用心去回憶那些溫
暖,，讓感恩的情愫駐扎在自己的心房┅┅
禮堂中蕩漾著優(yōu)美的音樂，讓人沉迷,。伸出雙手，握緊,，我感受到了翅膀所蘊(yùn)涵的愛的力量,。
后記：或許，你已經(jīng)知道,，她是我的老師,。是的，她是那個給我快樂的人,。是她,，讓我在迷惘中找回了自己。我把這篇文章送給她,，讓她知道,，她的學(xué)生在她的愛中堅強(qiáng)地成長著，快樂地生活著,！
本文敘議結(jié)合,，是一曲老師的頌歌。是老師“為我制造了一雙隱形的翅膀,，讓我高高地飛翔在萬里長空”,。這雙隱形的翅膀就是樂觀和堅強(qiáng)。
材料作文
作文題：閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。（60分）
兔子是歷屆小動物運(yùn)動會的短跑冠軍，可是不會游泳,。一次兔子被狼追到河邊,，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展,，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班,，同班的還有
小狗、小龜和小松鼠等,。小狗,、小龜學(xué)會游泳，又多了一種本領(lǐng),，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會,，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游,，
你們四條腿還不能游,？成功的90%來自汗水。加油！呷呷,！”
評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑,！為什么只是針對弱點訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀,！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞,，松
鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?！?/span>
要求選準(zhǔn)角度,，明確立意，自選文體,，自擬標(biāo)題,；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作,，不得抄襲,。
說理散文
揚(yáng)長避短，方能成功
山西考生
獵豹在草原上飛馳,，雖然只能持續(xù)幾十秒,，但它將速度發(fā)揮到極致，獵物依然手到擒來,；梨花綻放于枝頭,，雖然沒有鮮艷的色彩，沁人的芬芳,，但它將更多的營養(yǎng)用來豐
盈甘甜的果實,，依然被人們大加贊賞。
世間萬物都不會完美無缺,，每個生靈都有自己獨特的天賦,，讓兔子、松鼠學(xué)習(xí)游泳,，未免有些強(qiáng)人所難,。試問鴨子教練：經(jīng)過汗水的付出，你是否也可以比兔子跑得更快
呢,？
所以,，我們應(yīng)該做的是將自己的長處發(fā)揮到極致，而不是每天在“人無完人”的感嘆中虛度光陰,。只有揚(yáng)長避短,，才能取得成功。
古有著名的田忌賽馬的故事,。試想,，如果田忌執(zhí)意用自己略遜一籌的馬按順序和對方的快馬,、中馬、駑馬比拼,，結(jié)果必然是三戰(zhàn)皆負(fù),。正是由于田忌接受了孫臏的建議，
發(fā)揮優(yōu)勢,，規(guī)避劣勢,，才成就了歷史上這一以智取勝的佳話。
再看中國古代的文人墨客,，凡是名垂千古之人,，大抵都是能將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大化的人,。
采菊東籬下的陶潛,，上任不足百天即毅然辭官歸隱，因為他看到自己無法立足于封建官場,。與其在名利的泥潭中受苦,，不如過自己想要的生活。由此,，才成就了艷麗的南
山菊,，美好的桃花源。
行吟西子湖畔的東坡,，在身處宮廷斗爭之時,，自請外調(diào)杭州，因為他看到自己無法在這險惡的朝堂中自保,。由此,，在那人間的天堂，有了無數(shù)著名的詩章,，有了澤被后世
的蘇堤,，有了與民同樂的佳話。
韓愈在《師說》中強(qiáng)調(diào)“術(shù)業(yè)有專攻”,，我們則應(yīng)懷著“天生我材必有用”的信念,，去找尋自己生命中的閃光點。
魯迅棄醫(yī)從文,，是因為他發(fā)現(xiàn)自己有更大的力量用文字將沉睡的國民喚醒,；劉翔由跳高改行跨欄，是因為他了解110米欄前才有更廣闊的明天,。
當(dāng)然,，揚(yáng)長避短絕不意味著我們可以完全不顧自己的缺點而一味炫耀自己的特長，歷史上恃才傲物的晁錯,，一味猖狂的阮籍已經(jīng)給我們留下了最好的教訓(xùn),。我們應(yīng)該保證
自己的弱點不至于阻礙通往成功的道路,，將最短的那塊木板修得更加牢靠，我們?nèi)松哪就安趴梢猿休d更多的養(yǎng)分,。
揚(yáng)帆起航,，讓我們找到最佳的風(fēng)向；揚(yáng)長避短,，讓我們的靈魂在邁向成功時熠熠生輝,。
【簡評】
這是一篇中規(guī)中矩的議論文，文章開篇以獵豹,、梨花為例,，說明世間萬物都各有所長，應(yīng)將其所長發(fā)揮到極致,，盡情展示生命的華彩,。寫論述性的文字時用形象化的語言
打造開頭，不僅一掃枯燥議論,、令人望而生厭的程式,，而且收到了高屋建瓴、統(tǒng)攝全篇,、引人入勝的效果,。文章語言生動，遣詞造句富有文采,，古今例子信手拈來,，語言流暢
自然，有著很強(qiáng)的感染力,。特別是在重點論述“揚(yáng)長避短”的同時,，結(jié)尾不忘辯證分析，這就使文章邏輯更嚴(yán)密,，論述更深刻,。
實用文——書信
給媽媽的一封信
河北考生
親愛的媽媽：
您好！這是第四天我沒有跟您說話了,，即使我心里有說不盡的委屈,，但我仍想跟您談?wù)劇?/span>
記得我八歲那年被少年宮的老師選上去參加唱歌比賽，我拿了少兒組一等獎,，您特別開心,，獎勵給我一條我盼望已久的紅裙子。評委老師也說這孩子嗓音有特點,，很有唱歌
的天賦,。記得您當(dāng)時笑得很美，很美——于是我更加迷戀唱歌,，陶醉于音樂之中,。
自從上了初中,，您就不再同意我去參加唱歌比賽了。您說那樣會耽擱學(xué)習(xí),。還記得,，您把那些我比賽的唱片統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)了柜子里。那時起我再也沒有碰到那刻錄著幸福的牒,。
也許它們也像我一樣,，早已蒙上了一層厚厚的塵埃，看不到未來,。媽媽,，您總是希望我可以像鄰居茁茁一樣精通奧數(shù)，可您是知道的,，我真的不喜歡,。我只喜歡唱歌，我要唱
歌,，我覺得那是我的生命,！
升入高中,，老師推薦我去報考音樂學(xué)院,，因為我確實唱歌唱得很好。這一次,，您把我從音樂學(xué)院要來的報考表撕得粉碎,，同時，您也撕碎了我的夢,，我的心,。
媽媽，每個人都有自己的特長,，都有自己的理想,，您為什么總是讓我學(xué)我根本不擅長的東西，而我的音樂夢想,、音樂天賦就這樣被您給抹殺了,。就好像兔子擅長的是奔跑，
您非讓它學(xué)游泳,，游泳沒有學(xué)會,，最后奔跑也沒有了優(yōu)勢；老鼠看家本領(lǐng)是打洞,，您非讓它學(xué)爬樹,，最終還是逃脫不了被貓吃的命運(yùn)。要想更好地生存,，難道不是要發(fā)展優(yōu)勢
揚(yáng)長避短嗎,？
媽媽,，不要怪我不懂您的良苦用心，不要傷心我很多天都不理您,，不要把您的愛當(dāng)成是有利無害,，我只希望我可以插上音樂的翅膀飛翔，我只希望做我喜歡做的事,。每個母
親都希望孩子有一個美好的未來,，可是未來得我們創(chuàng)造，我們得用優(yōu)勢贏得別人,，創(chuàng)造屬于我們的未來,。
媽媽，請您原諒我,，請您尊重我的選擇,，請您讓我發(fā)揮自己的優(yōu)勢，媽媽,，我愛您,！
愛您的女兒2009年5月4日
【簡評】
此文以書信的形式情感真摯地抒寫了內(nèi)心的感受，以時間的遞增寫出了母女之間的隔閡,，也完美體現(xiàn)出材料的意圖,。文章塑造了一位愛唱歌的女孩和一位想讓女兒愛上奧數(shù)
的母親形象，展現(xiàn)出以發(fā)揮優(yōu)勢,、發(fā)揮特長為最大心愿,，以全面發(fā)展、成績進(jìn)步為最終目標(biāo),，形象豐滿,，內(nèi)容充實，立意準(zhǔn)確,。形式上以第二人稱的書信形式,，以坦陳心聲的
獨白方式，真摯地流露出渴望理解與尊重,，渴望個性發(fā)展的思想情感,。格式正確，符合文體要求,。全文構(gòu)思新巧,，以小見大，表達(dá)了對學(xué)習(xí)成績與個性發(fā)展的深刻思考,。語言
流暢自然,，有很強(qiáng)的感染力。
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