|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
教育孩子，把握時(shí)機(jī)很重要,。近日,，中山大學(xué)人力資源中心心理中心專家對(duì)記者介紹，在孩子遇到感興趣的事物時(shí),、困惑時(shí),、犯錯(cuò)時(shí)等等是很好的教育時(shí)機(jī)，聰明的父母應(yīng)學(xué)會(huì)把握,。
孩子遇感興趣事物時(shí)：家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的行為要細(xì)心,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某一事物特別有興趣，就要及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持,，抓住孩子興趣的“閃光點(diǎn)”因材施教,。這樣做，說不定就會(huì)激發(fā)出孩子某一方面的智慧火花,，引導(dǎo)孩子沿著自己的興趣走向成功,。
當(dāng)孩子困惑時(shí)：如果看到孩子情緒低落，正是教育孩子的好時(shí)機(jī),！因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子最渴望學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，家長(zhǎng)用自己的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)幫孩子疏理情緒，不失為教育的最佳策略,。
當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)：孩子取得成績(jī)時(shí),，情緒比較高昂，自信心也會(huì)比平常強(qiáng),，家長(zhǎng)要善于抓住這個(gè)關(guān)口,，在肯定和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,，給孩子提出新的目標(biāo)，把一時(shí)的熱情轉(zhuǎn)化成持久的動(dòng)力,。另外,，孩子做了好事時(shí)，如給老人讓座,、幫助同學(xué)解決困難,、關(guān)心班集體等，家長(zhǎng)一定要給予孩子及時(shí)的肯定和表揚(yáng),。孩子做好事常常是無意識(shí)的,，家長(zhǎng)要善于把這種無意識(shí)引導(dǎo)到有意識(shí)，逐步培養(yǎng)孩子良好的品德,。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)：在教育孩子的過程中,，孩子犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子去分析錯(cuò)誤,，引導(dǎo)孩子面對(duì)錯(cuò)誤，最終達(dá)到改正錯(cuò)誤的目的,。
就餐時(shí)：許多家長(zhǎng)平常工作忙,，一日三餐就成了教育孩子的一個(gè)好關(guān)口。如此一來,，一到吃飯時(shí)間,，家長(zhǎng)便開始查成績(jī)、講孩子過錯(cuò),，常常弄得孩子愁眉苦臉,。兒童心理學(xué)家指出，“餐桌教育”會(huì)給孩子造成心理壓抑,，使父母和孩子隔閡加深,。但是，并不是說在餐桌上不能教育孩子,。“其實(shí),，吃飯時(shí)，家長(zhǎng)完全可以教孩子認(rèn)一認(rèn)餐桌上的美味佳肴,，告訴孩子這些菜生的時(shí)候是什么樣子,，燒熟了又是什么樣子,，并讓孩子記住它們的名字,。” |
|
|
