備課日期

2010.3.3　

上課日期

審批日期

審批意見

審批人

課   題

解決與“平均分”相聯(lián)系的簡單的實際問題　

授課課時

課 型

教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解乘,，除法之間的關(guān)系,。

2.能熟練地用乘法口訣求商,。

3.讓學(xué)生在解決問題的過程中,，體會兩個問題的內(nèi)在聯(lián)系,，理解數(shù)量之間的關(guān)系,。

重點難點：1.熟練地運用乘法口訣求商,。

2.在解決問題的過程中，體會兩個問題的內(nèi)在聯(lián)系,，理解數(shù)量之間的關(guān)系,。

學(xué)及

習(xí)重

目難

標(biāo)點

教法

課 改 教 法　

教學(xué)過程

　一。學(xué)前準(zhǔn)備：

有4組同學(xué),，每組有4人,，一共有幾人？列式：————————————

有12人平均分成4組每組有幾人,？     列式：————————————

二,。講新課

1 ,。例3.

老師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面，看圖說圖意,。

學(xué)生：有15人做游戲,。

老師：平均每組一幾人？請同學(xué)們列式計算,。

15÷3=5（人）

老師：15,，3，5分貝表示什么,？

      15是學(xué)生的總數(shù),，3是份數(shù)，5是每份數(shù),。

老師：可以分成幾組請列式計算,。

               15÷5=3（組）

老師：這道題是已知總數(shù)，每份數(shù),，求份數(shù),。

求份數(shù)和求每份數(shù)都要用除法計算。

老師：如果又來了3個人,，每組平均應(yīng)該有幾人,？請同學(xué)們討論。

學(xué)生：原來有15人,，又來了3個人,，現(xiàn)在一共18個人了，把18個人平均分成3組,。每組應(yīng)該是6人,，  

18÷3=6（人）

學(xué)生：原來每組有5人，有3組,，現(xiàn)在又來了3人,，把這3人分別分到這3個組去，每組就多了3人,，也就變成每組6人了,。

學(xué)生：18人做游戲,，每6人一組,，可以分成幾組？

                           18÷6=3（組）

作業(yè)：練習(xí)冊