1、新授課

（1）復習環(huán)節(jié)：教師提出上節(jié)課的問題,，二人小組復述鞏固,，組員先講，組長糾正,，時間不超過5分鐘（取消原來的復習題）

（2）使知識問題化,，問題具體化：根據(jù)老師提的問題讀書，完成知識的學習（提問題要恰當）

（3）學生合作交流

（4）展示點撥

（5）備好題組

2,、練習課

黃金時間黃金題,，要精選

一是選題，排好題組（6-8個題,，不宜太多）

二是獨立完成,，然后小組互講互檢。

三是教師抓多數(shù)人的問題和題目之間的鏈接,，揭示方法,，拓展思維。（慢中求快）

四是小組糾錯,，相互復述,。

3、試卷講評課

（1）教師閱卷的

集中講評：抓共性問題,、抓重點,、易錯點、易混點

程序：

a分組探究,，復述講解:（個性問題,，個性解決），復述老師講的問題,，把錯誤紅筆改在試卷上

b補漏練習：設計題組練習,。

c教師點評，揭示要害。

d 小組互講,，解決同類問題的基本思路,。

（2）學生閱卷的

把題量縮小，剩余時間學生閱卷,，考試結束前15分鐘發(fā)標準答案,，閱卷。

程序：

a學生小組互檢互講

b教師集中疑惑問題,、共性問題進行精講

c老師講述后學生復述—錯誤用紅筆寫在卷子上

d補漏練習,，形成思路。

4,、復習課

以練代講

（1）       教師先把復習的問題習題化,，練習后小組復述，歸納問題,。

（2）       習題關聯(lián)化,，本組練習使學生體會知識鏈、知識樹,，使學生豁然開朗,。

（3）       借題（梯）上樓，拓展思維,，形成解題思路,。