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朱永新“新教育”的六大行動 朱永新：新教育實(shí)驗(yàn)是2002年開始,，我和我的一批同志們努力去推動的一項草根性的教育改革。我們這個實(shí)驗(yàn)有一些基本的核心理念,，有一些基本的價值追求,，但是最最顯著的特點(diǎn)就是幫助教師層的，我們通過六大行動,，就是營造書香校園,、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音,、雙語口才訓(xùn)練,、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)和構(gòu)筑理想課堂，這六大行動,，包括加上新父母學(xué)校,，6＋1的這樣的行動，去推動整個的數(shù)字教育推進(jìn),，去推動教師的成長,。 我們是把教師的成長放在整個的新教育實(shí)驗(yàn)的核心地位和邏輯機(jī)理，我們一直認(rèn)為沒有教師的成長永遠(yuǎn)也不可能有學(xué)生的成長,，沒有教師的快樂永遠(yuǎn)也不可能有孩子的快樂,。所以我們和傳統(tǒng)的教育價值觀不太一樣，傳統(tǒng)的教育觀往往以學(xué)生為本,、以學(xué)生為中心,，實(shí)際上這個當(dāng)然是對的，但是是很難操作的,，教師沒有積極性,，教師不快樂，教師不能享受教育這個職業(yè)帶給他的幸福,，實(shí)際上學(xué)生是得不到發(fā)展的,。 新教育實(shí)驗(yàn)恰恰我們六大行動都是要求教師和學(xué)生一起做，所以一大批優(yōu)秀教師在實(shí)驗(yàn)中成長起來,。到現(xiàn)在為止我們在全國已經(jīng)有23個省市自治區(qū),，有200多所學(xué)校，將近300所學(xué)校,，有9個實(shí)驗(yàn)區(qū),，在推動我們的新教育實(shí)驗(yàn)，一大批農(nóng)村的教師在實(shí)驗(yàn)中成長起來,。 比如說徐州有一個新余縣,，新余縣下面有一個阿福小學(xué),，是一個村小，這個村小本來教育基礎(chǔ)非常薄弱,，無人知曉的一個普通的不能再普通的,、困難的不能再困難的學(xué)校。當(dāng)時兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并以后,，就由一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校變成一個村小，房子建了一半建不下去了,，沒有資金了,，這個時候教師也人心渙散，后來校長引導(dǎo)全校的教師參加了新教育實(shí)驗(yàn),，參加新教育實(shí)驗(yàn)沒有圖書,，校長組織全校師生一起想辦法去找書，沒有電腦讓家里條件稍微好一點(diǎn)的老師自己先墊資買電腦,，組織孩子們讀書,，組織每天寫隨筆，幫助教師成長,。我到那個學(xué)?？矗芏嗬蠋煶砷L的非?？?，有很多老師已經(jīng)開始出版自己的著作。 |
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