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《浪潮》,一個可怕的實(shí)驗(yàn)

 偉哥8807 2011-02-25

《浪潮》,一個可怕的實(shí)驗(yàn)(轉(zhuǎn)自朝鮮中國網(wǎng))

               作者: 六王爺 發(fā)布于: 子陵

    這是一部德國電影,,如果你錯過了片頭,,你可能會認(rèn)為這劇情近乎夸張,但片頭字幕告訴觀眾,,這是一個真實(shí)的事件,,原型發(fā)生于1967年的美國

    這一年,,一個西方的中學(xué)教師在課堂上做了一個實(shí)驗(yàn),,把一群散漫的中學(xué)生變成了一群狂勢的新納粹,只用了五天,。

    這位中學(xué)教師不情愿地領(lǐng)了磚制主義的教學(xué)任務(wù),,他決心在課堂上做一個試驗(yàn)來告訴學(xué)生們究竟什么是磚制主義。

    星期一上課,,西方式課堂上的學(xué)生們自由散漫,,翹著二郎腿、喊著教師的名字大聲喧嘩,,老師在講到毒豺磚制的時候說其特點(diǎn)是需要一個核心,。他推薦自己作為這個班級的核心,然后表決,。第一輪投票是同意的學(xué)生舉手,,舉起來的手臂廖廖無幾;然后再表決,,反對的舉手,,還是廖廖無幾,于是老師宣布自己成為核心,。

    接下來,,老師使用經(jīng)過合法表決的權(quán)威身份,要求同學(xué)們把課桌上的東西收拾干凈,,坐直了身體,,必須先舉手獲得老師的同意后才能站起來講話,而且必須尊稱老師為先生――老師的核心身份獲得形式上的保證,。

    學(xué)生們起初很不習(xí)慣,,但老師告訴他們,站起來說話可以放松身體,、有利于血液循環(huán)――老師說的看上去沒錯,,于是同學(xué)們接受了。課堂秩序出現(xiàn)了奇妙的變化:亂哄哄的教室變得肅靜有序,,整齊劃一的紀(jì)律被引入集體,。

    接下來的幾天里,,老師引導(dǎo)學(xué)生們穿上了制服――白襯衣+牛仔褲,然后給這個特殊的群體起了個名字:浪潮,,為這個集體設(shè)計(jì)了徽標(biāo)、一個標(biāo)準(zhǔn)的問候手勢,。

    于是學(xué)生們迅速地從這個新鮮的集體中感受到了不一樣:整齊劃一的震撼腳步聲使人感受到團(tuán)結(jié)的巨大力量,;標(biāo)準(zhǔn)的制服不僅有效地恐嚇住了小混混,而且抹去了人與人之間的差別:窮人家孩子不上臺面的出身被掩蓋了,,東德人和土耳其仔不再感受到隔閡,、長得丑的女生發(fā)現(xiàn)漂亮女孩子與自己穿完全一樣的衣服而且作為組織一 員被接納這一點(diǎn)上與漂亮女生站在同一條起路線上、從小缺少家庭溫暖的人不再孤獨(dú)而且視組織的核心――老師視為可以依賴的精神靠山,。

    學(xué)生們自發(fā)地開始抱團(tuán),,視浪潮為一個光榮的集體,他們組織聲勢浩大的啦啦隊(duì),、讓那些不愿穿白襯衣的同學(xué)感受到壓力并最終被排擠出去,,并且將制服和標(biāo)準(zhǔn)手勢從課堂擴(kuò)張到整個校園,徽標(biāo)則被張?zhí)酱蠼中∠铩?span lang=EN-US>

    最后,,老師獲得了至高無上的權(quán)威,,浪潮組織成員從一個教室的規(guī)模壯大為一個會堂,他們開始視浪潮為某種事業(yè)的象征,。

    到了星期六,,老師將組織成員召集到會堂,發(fā)表了激動人心的演說,。當(dāng)一個感受到自己的人性和行為發(fā)生變異的同學(xué)站起來置疑的時候,,老師把破壞崇高的浪潮事業(yè)的標(biāo)簽帖到他的臉上,狂熱的同學(xué)們在老師的指令下蜂擁而上把他架上講壇,。

    在這氣氛達(dá)到高潮的時候,,老師戳破了這個游戲,他說,,這就是專制主義,,你們不是不相信獨(dú)裁專制會卷土重來嗎?你們不是認(rèn)為獨(dú)裁專制已沒有民眾基礎(chǔ)了嗎,?

    學(xué)生們蔫了,,但一個狂熱的學(xué)生接受不了這個結(jié)果,他撥出手槍擊傷了一個同學(xué)然后吞槍自盡,。這兩槍把這個善于教學(xué)的老師送進(jìn)了監(jiān)獄,。

    一群嘻嘻哈哈的中學(xué)生,在一個算不上封閉的課堂上,,僅僅五天時間就被洗腦接受了紀(jì)律,、集體,、權(quán)威、領(lǐng)袖,,拋棄了個性,、獨(dú)立、自由,、權(quán)利,,這是一個多么可怕的實(shí)驗(yàn)。

    而我們被這樣教育了幾十年,,從課堂紀(jì)律到集體主義意識形態(tài),,從抹殺個體到領(lǐng)袖崇拜,我們一直視之為應(yīng)該天然接受的東西,。

    當(dāng)然,,和浪潮組織成員一樣,我們被告之其中的美妙,,比如團(tuán)結(jié)的力量,、平等的烏托邦、集體主義的崇高,。

    有人言,,通往地獄的大門總是比通往天堂的大門裝潢得更華麗,否則就不會有人下地獄了,。浪潮的謊言被老師戳破了,,而我們的謊言卻仍在。

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