今天是電教實(shí)習(xí)的第四天,，我們學(xué)習(xí)的是tag標(biāo)簽的互聯(lián)應(yīng)用,，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，對(duì)于tag標(biāo)簽和用戶tag的數(shù)字資源之間的關(guān)系以及tag的應(yīng)用意義有了一定的了解認(rèn)識(shí),。從本質(zhì)方面將,，tag就是提供共享地址服務(wù)的delicious舉例，在用戶提交其收藏網(wǎng)址時(shí),，需要用戶對(duì)其提交網(wǎng)址添加一些被成為tag標(biāo)簽的標(biāo)識(shí),，不同于用戶收藏提交同一網(wǎng)站時(shí)，用手的tag標(biāo)識(shí)并不一定完全相同,。

   用戶對(duì)提交數(shù)字資源加上tag標(biāo)簽,，通過(guò)tag標(biāo)簽瀏覽，檢索,，查詢,，訂閱等交流共享，促使不同用戶建立社會(huì)關(guān)系,，易于形成學(xué)習(xí)群,，是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)軟件。

 

40709020202 劉龍 教育技術(shù)學(xué)02班