現(xiàn)在大部分都是獨生子女,，他們往往缺乏與他人交往的技能，更不善于用身體語言表現(xiàn)自信,、友好和平和,，缺少正確的交往,。而一個人的交往能力常常會決定他的才能是否被社會所認可。一個人要在社會上生存,，就必須學(xué)會社會交往,。

一、交往的重要性,。

1,、人是社會性動物，人無法離群索居,。每個人每天都需要從他人那里獲得信息,，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和智能，以及溝通協(xié)調(diào),，合作完成工作,，所以人際交往能力的培養(yǎng)是十分必要的。

2,、幼兒的社會性發(fā)展是指進行積極的社會交往,，建立和諧的社會關(guān)系，掌握和遵守一定的行為準則及控制自身行為能力,，用以適應(yīng)社會的心理特征,。

3、未來社會需要我們的下一代,，具有較強的社會交往和活動能力,，然而今天我們的孩子都是獨生子女，他們有父親母親,、爺爺奶奶,、外公外婆等親人們寵著愛著，呵護著,，要啥給啥,，惟恐待慢著他。他們從出生那時起就生活在一個“獨立王國”似的單元內(nèi),，是這個“王國”里的“小皇帝”,，他們什么都不缺，恰恰缺乏與人交往,、合作的機會。他們身上或多或少地有著不良的習(xí)性——不合群,。如：有的孩子比較自私,，不讓別人碰他（她）的東西；有的孩子有點霸氣,，愛發(fā)小脾氣,；也有的孩子不愛說話，見人就臉紅，害羞靦腆等表現(xiàn),，這些不良的習(xí)性將阻礙著他們今后的社會活動,。所以，從幼兒起就開始進行社會交往能力的培養(yǎng)是十分必要的,。

4,、幼兒將來能否積極地適應(yīng)各種環(huán)境，能否協(xié)調(diào)好與他人與集體的關(guān)系,，能否勇敢地擔(dān)負起社會責(zé)任,，能否樂觀地對待人生等，決定于幼兒期的生活積累和受教育的狀況,。幼兒階段的社會性教育,，從某種意義上講，比傳播知識,、訓(xùn)練技能更為重要,。