魯教基字〔2009〕18號(hào)

山東省教育廳

關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)考試

管理規(guī)定（試行）》的通知

各市教育局：

為進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程管理,，推進(jìn)考試管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,，促進(jìn)學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程方案，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我省實(shí)際，我廳制定了《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》,，現(xiàn)印發(fā)給你們,，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇〇九年十二月十一日

山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）

第一章  總則

第二章  目標(biāo)與原則

第三章  考試類別,、內(nèi)容與形式

第四章  組織實(shí)施

考試命題要嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，在考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，注意考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的能力,，準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,。

各級(jí)教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)考試命題的研究，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校命題的指導(dǎo),、審查,、監(jiān)督和管理，并在考試后及時(shí)進(jìn)行命題質(zhì)量分析,。教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)自身命題的管理與質(zhì)量分析,，并根據(jù)考試情況及時(shí)寫出命題質(zhì)量分析報(bào)告。學(xué)校要建立命題,、審題制度,。對(duì)于日常考試,，學(xué)?？刹扇〗萄薪M或備課組集體命題、專家審題等方式,，也可由學(xué)生自主命題,，充分發(fā)揮學(xué)生在考試中的主動(dòng)性和積極性。

試題命制要結(jié)構(gòu)合理,、題型靈活,、難易適中、分量適宜,，杜絕偏題,、怪題。

除學(xué)科單元測(cè)驗(yàn)外,，考試試題的印制,、保存,、傳送要采取保密措施，合理設(shè)置考點(diǎn),、考場(chǎng),，根據(jù)考試的需要安排監(jiān)考人員。有條件的學(xué)?？砷_展無(wú)人監(jiān)考的實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)?？荚嚨慕M織者應(yīng)根據(jù)本規(guī)定制定相應(yīng)的考試組織或?qū)嵤┘?xì)則,，細(xì)化考試環(huán)節(jié)和流程，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，確?？荚嚻椒€(wěn)有序進(jìn)行。

各學(xué)校應(yīng)周密安排試卷評(píng)閱工作,，評(píng)閱前要審查試題答案的準(zhǔn)確性,、合理性，并進(jìn)行試評(píng),，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)后再行正式評(píng)閱,。試卷評(píng)閱應(yīng)堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé),，客觀公正,，寬嚴(yán)適度，始終如一的原則,。要加強(qiáng)對(duì)主觀試題,、開放性試題的閱卷質(zhì)量管理，建立相應(yīng)的監(jiān)測(cè)制度,。

學(xué)科單元測(cè)驗(yàn)實(shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),。義務(wù)教育階段的考試成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)，學(xué)業(yè)考試提倡實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)（一般為優(yōu)秀,、良好,、及格、待及格或A,、B,、C、D四個(gè)等級(jí)）,；高中模塊考試（學(xué)分認(rèn)定考試）以學(xué)分記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,、高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試以等級(jí)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案；高考模擬考試可用分?jǐn)?shù)表達(dá),。

考試成績(jī)應(yīng)單獨(dú)反饋給學(xué)生,，并作為考察學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的重要依據(jù)，及時(shí)準(zhǔn)確的記入學(xué)生成長(zhǎng)（綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)）檔案。

學(xué)校和教師應(yīng)對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,，了解學(xué)生知識(shí)掌握和能力發(fā)展情況,，反思矯正日常教育教學(xué)的得失，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

任何單位和個(gè)人不得以任何方式按考試成績(jī)給學(xué)生排名排隊(duì)并公布名次，不得按考試成績(jī)給地區(qū),、學(xué)校排隊(duì)并公布名次,。各級(jí)教育行政部門、教研部門和學(xué)校不得以學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)或獎(jiǎng)懲教師和學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn),。

第五章  考試管理

                    第六章  附則