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山東規(guī)定義務(wù)教育階段學(xué)生考試成績(jī)不得公開(kāi)

 大漠荊棘 2009-12-12

山東規(guī)定義務(wù)教育階段學(xué)生考試成績(jī)不得公開(kāi)

2009年12月12日05:32

  山東頒布中小學(xué)考試管理新政

  本報(bào)12月11日訊(記者 王端鵬)今天,省教育廳公布了《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》,,對(duì)中小學(xué)的各類(lèi)考試進(jìn)行嚴(yán)格管理,。義務(wù)教育階段的考試成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn),任何單位和個(gè)人不得以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī),?!兑?guī)定》中明確指出,學(xué)科單元測(cè)驗(yàn)屬于教學(xué)過(guò)程中的診斷性考試,,由任課教師或教研組進(jìn)行命題(也可采用學(xué)生自主命題)并組織實(shí)施,。每個(gè)學(xué)科每個(gè)單元可進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn),。義務(wù)教育階段期中考試、期末考試是一種階段性考試,,由學(xué)校組織進(jìn)行,。小學(xué)不得組織期中考試。

  初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試由各市教育行政部門(mén)組織,,同級(jí)教研機(jī)構(gòu)命題,,省教研室可提供樣題。普通高中各門(mén)課程按模塊設(shè)置,,采用學(xué)分管理,。在每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行的考試稱(chēng)為模塊考試,同時(shí)也是學(xué)分認(rèn)定考試,,由學(xué)校自行組織,,試題由學(xué)校命制。高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試由省教育廳組織,,省教研室命題,。高中三年級(jí)下學(xué)期市級(jí)教育行政部門(mén)可統(tǒng)一組織一次高考模擬考試。

  教育部門(mén)鼓勵(lì)采用紙筆閉卷考試,、開(kāi)卷考試、實(shí)驗(yàn)操作,、聽(tīng)力測(cè)試,、辯論、情景測(cè)驗(yàn),、成果展示,、小論文以及面試答辯等多種考試、考查方式,。有條件的學(xué)??砷_(kāi)展無(wú)人監(jiān)考的實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。學(xué)科單元測(cè)驗(yàn)實(shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),。義務(wù)教育階段的考試成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn),學(xué)業(yè)考試提倡實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)(一般為優(yōu)秀,、良好,、及格、待及格或A,、B,、C、D四個(gè)等級(jí)),。高中模塊考試(學(xué)分認(rèn)定考試)以學(xué)分記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,,高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試以等級(jí)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,。高考模擬考試可用分?jǐn)?shù)表達(dá)。

  考試成績(jī)應(yīng)單獨(dú)反饋給學(xué)生,,并作為考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的重要依據(jù),,及時(shí)準(zhǔn)確地記入學(xué)生成長(zhǎng)(綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))檔案。任何單位和個(gè)人不得以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī),,不得按考試成績(jī)給地區(qū),、學(xué)校排隊(duì)并公布名次。各級(jí)教育行政部門(mén),、教研部門(mén)和學(xué)校,,不得以學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)或獎(jiǎng)懲教師和學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行劃片招生,,不得舉行和變相舉行選拔性考試,。義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織學(xué)生參加任何統(tǒng)一考試、競(jìng)賽或其他考級(jí)考試等活動(dòng),。義務(wù)教育階段學(xué)生按照自愿原則參與社會(huì)證書(shū),、等級(jí)認(rèn)定考試所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)與證書(shū),可作為體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容記入學(xué)生成長(zhǎng)(綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))檔案,,但不得作為剛性指標(biāo)量化賦分與升學(xué)掛鉤,。

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