中考即將到來(lái)，如何在最后的復(fù)習(xí)沖刺階段,，抓住增值點(diǎn)是每個(gè)考生和家長(zhǎng)最關(guān)心的事,。模擬考試暴露的問(wèn)題尤其值得關(guān)注。
　　
　　一,、針對(duì)?？紗?wèn)題，查漏補(bǔ)缺抓薄弱學(xué)科
　　
　　要認(rèn)真,、客觀地對(duì)模擬考試進(jìn)行分析,。看看哪些題失了分,，弄清失分原因,。比如，是基本知識(shí)沒(méi)掌握好,，思維能力跟不上,，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，審題不仔細(xì),，或者是學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析,。因?yàn)榫嚯x中考的時(shí)間有限,，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”。補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好,，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科,。如果是,，則要抓緊時(shí)間，多補(bǔ)薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分,。在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí),，但是不要過(guò)分依賴(lài)家教或輔導(dǎo)班。對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生,，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),。根據(jù)作業(yè)或復(fù)習(xí)中的練習(xí)暴露的問(wèn)題查漏補(bǔ)缺，有自己解決不了的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理,，可以打電話(huà)請(qǐng)教一下老師或同學(xué)！
　　
　　二,、收集整理錯(cuò)題,，選擇中考真題適度訓(xùn)練
　　
　　沖刺復(fù)習(xí)期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí),，盡量多做歷年中考真題,。選擇課外習(xí)題或練習(xí)卷不是越多越好，而是要針對(duì)自己薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,。在做完一套真題試卷后,，要及時(shí)核對(duì)答案,，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因,。通過(guò)選擇性的做中考真題,，與復(fù)習(xí)配套的習(xí)題要注意精選,，突出典型性,、通用性，能舉一反三,，不輕易重復(fù)訓(xùn)練做,，通過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型,。同時(shí),，平時(shí)反復(fù)易錯(cuò)的習(xí)題有目的地通過(guò)復(fù)印、剪貼的方式匯總,，專(zhuān)門(mén)謄寫(xiě)在專(zhuān)用的錯(cuò)題本上,，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí),。比如,，物理若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，遇到的問(wèn)題,，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上,，歸納總結(jié)失誤的原因,。一些自己暫時(shí)還無(wú)法解決的問(wèn)題，到學(xué)校請(qǐng)教老師,。
　　
　　復(fù)習(xí)中需要適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，考察復(fù)習(xí)的效果，及時(shí)作出調(diào)整,。模擬的試題不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果,，也可以去體會(huì)中考命題的思路和命題的延續(xù)性，還可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度,。同時(shí)在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時(shí)間,，提高做題的速度和精度。復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié),，適量做題,，不要以為做過(guò)的題目越多越好、越難越好,?？荚嚳梢杂羞x擇性的做中考真題，通過(guò)反復(fù)的,、階段循環(huán)式的針對(duì)性訓(xùn)練來(lái)提高復(fù)習(xí)效果,，體會(huì)和熟悉中考題型，達(dá)到對(duì)必考知識(shí)的“融會(huì)貫通”,。但重要的是做題后,，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié),，尤其是做錯(cuò)了題,，要去尋找、分析做錯(cuò)的原因,。
　　
　　要嘗試對(duì)各種題目進(jìn)行歸類(lèi),，要在理解基本知識(shí)和基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，逐步掌握解決問(wèn)題的思維方法,，提高自己解決問(wèn)題的能力,，不要盲目重復(fù)性做題。復(fù)習(xí)中切記不要稀里糊涂做題,，忽視了對(duì)課本中基本概念,、基本規(guī)律的復(fù)習(xí),，要重視基本運(yùn)算能力訓(xùn)練，但不要在復(fù)習(xí)中注重做繁難的計(jì)算題,，這樣容易造成難題解不對(duì),，基礎(chǔ)題解不好。
　　
　　三,、梳理考點(diǎn),，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)
　　
　　模考中基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生,，主要是對(duì)基本的教學(xué)概念,、定理理解和掌握不到位,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不扎實(shí),，知識(shí)遺忘率較高,。有些基本概念、基本規(guī)律,、基礎(chǔ)知識(shí)比較模糊,，不能準(zhǔn)確運(yùn)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)回答問(wèn)題。但是,，沖刺復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí),，要注重知識(shí)的重組和內(nèi)在聯(lián)系，要求考生注意把握考點(diǎn)本身的基本含義及主要內(nèi)容,，“基本觀點(diǎn)熟悉在心,，具體內(nèi)容理解記憶”，不斷“溫故知新”,。
　　
　　在沖刺復(fù)習(xí)時(shí),，首先要靜下心來(lái)，針對(duì)這類(lèi)學(xué)生成績(jī)落后,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱部分的梳理，“重課本,、理考點(diǎn)”,，查漏補(bǔ)缺，將易混淆的概念,、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比,、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固,。對(duì)《中考說(shuō)明》中所列考點(diǎn)重視理解分析,，要逐點(diǎn)掃描，逐個(gè)過(guò)關(guān),，掃除復(fù)習(xí)中的一些盲點(diǎn),，忌呆板機(jī)械記憶。其次要關(guān)注熱點(diǎn),?？忌治雒磕曛锌济}的必考點(diǎn)，這些必考點(diǎn)也就是中考命題的熱點(diǎn),，比如《中考說(shuō)明》中所列的考點(diǎn),，即光的反射、光的折射,、密度,、壓強(qiáng)、力,、電功率,、歐姆定律等。其次要留心冷點(diǎn),。有些知識(shí)點(diǎn)在復(fù)習(xí)中鮮有涉及,，如現(xiàn)代通訊、能源與可持續(xù)發(fā)展章節(jié)中涉及的一些新材料,、新能源的一些考點(diǎn),，在沖刺復(fù)習(xí)中不要因?yàn)槭韬鲈斐蔁o(wú)謂的失分。第三,，要注意解決拉分點(diǎn),。對(duì)于相當(dāng)比例的中等生,，要想通過(guò)沖刺復(fù)習(xí)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，僅僅做好基礎(chǔ)題是不夠的,，還要適當(dāng)?shù)年P(guān)注一些拉分點(diǎn),。對(duì)于中考中的拉分點(diǎn)一般不是很集中，比如物理的拉分主要集中在實(shí)驗(yàn)題上,，而數(shù)學(xué)的拉分點(diǎn)在幾何與圓或者函數(shù)結(jié)合的綜合題,，建議適當(dāng)選擇一些拉分題進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，做到有備無(wú)患,。

四,、強(qiáng)化答題規(guī)范意識(shí)，避免無(wú)謂丟分
　　
　　沖刺復(fù)習(xí)中,，要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,，善于抓住得分點(diǎn)。首先要讀題仔細(xì),，注意解題過(guò)程的規(guī)范性訓(xùn)練，忌輕視“過(guò)程”用語(yǔ),。比如化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,，物理、數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)公式,、代入數(shù)據(jù),、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí),，不能只寫(xiě)公式,，不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫(xiě)出答案,。在平時(shí)練習(xí)中要重視一題多解,，有些試題的結(jié)果需要分類(lèi)討論，不能考慮疏漏和答題馬虎,，淺嘗輒止,。其次，解題中要避免“五種錯(cuò)”,，即：看錯(cuò),、想錯(cuò)、算錯(cuò),、寫(xiě)錯(cuò),、抄錯(cuò)。讀題和審題是解題的基礎(chǔ),，讀題不能匆匆而過(guò),，應(yīng)該字字落實(shí),，注意不能多字、漏字及語(yǔ)言要規(guī)范,、通順,，不寫(xiě)錯(cuò)別字。要避免粗心大意,，受思維定式和熟題答案的影響,。再次，特別是中等和中等偏下的學(xué)生,，怕麻煩,，解題過(guò)程簡(jiǎn)單化，要克服“眼高手低”的毛病,。不管試題難度如何,，自己會(huì)做的就一定要在答卷上體現(xiàn)，特別是一些涉及到容易錯(cuò),、易混淆的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)不能走馬觀花,，復(fù)習(xí)時(shí)不深不透。另外,，要適當(dāng)?shù)陌才乓恍┫迺r(shí)解題的訓(xùn)練,，重點(diǎn)解決會(huì)而不得分的問(wèn)題，切實(shí)提高解題的速度和正確率,，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù),，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”,。比如：作文要讓評(píng)卷老師給你評(píng)高分,，要適當(dāng)針對(duì)中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行練筆，將平時(shí)訓(xùn)練的東西表現(xiàn)出來(lái),，特別要練就扎實(shí)的基本功,，適應(yīng)考場(chǎng)作文的評(píng)分規(guī)則，以提升寫(xiě)作境界,。
　　
　　五,、著眼能力考查，加大實(shí)驗(yàn)技能復(fù)習(xí)訓(xùn)練
　　
　　中考?xì)v來(lái)將實(shí)驗(yàn)技能的考查作為重點(diǎn),。目前,，中考對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求越來(lái)越高，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),。因此,，各地中考理科試卷中的實(shí)驗(yàn)題及與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的題目已占全卷的30%左右?？疾榈膬?nèi)容和形式也由原來(lái)的強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)器材,、步驟,、計(jì)算等轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)基本實(shí)驗(yàn)的知識(shí)、原理,、方法和實(shí)驗(yàn)基本技能,。因此，在沖刺復(fù)習(xí)中,，要加強(qiáng)典型的實(shí)用性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,。中考物理、化學(xué)等理科試卷中實(shí)驗(yàn)題的數(shù)量及分值比例較高,，掌握實(shí)驗(yàn)題的類(lèi)型及要求是解答物理,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)題的類(lèi)型主要有：考查對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的感悟,；考查各種儀器的使用,；考查對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理；學(xué)生用一定的研究方法來(lái)探究實(shí)驗(yàn),；學(xué)生自主設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),。此部分的復(fù)習(xí)方法應(yīng)在掌握一定的研究方法(尤其是控制變量法)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容,，然后帶著疑問(wèn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，反復(fù)操作練習(xí)和訓(xùn)練，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而彌補(bǔ)知識(shí)上的不足,。
　　
　　另外,，重視每一個(gè)課本實(shí)驗(yàn)，考生要認(rèn)真弄懂實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理,，熟悉?shí)驗(yàn)器材，掌握試驗(yàn)方法和步驟,，分析,、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，處理試驗(yàn)中出現(xiàn)的非預(yù)期現(xiàn)象,，同時(shí)還要熟悉試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法和技巧,。
　　
　　六、注意心態(tài)調(diào)整,，變被動(dòng)復(fù)習(xí)為主動(dòng)應(yīng)考
　　
　　不少同學(xué)每逢考試心理就緊張,，更不要說(shuō)是中考。那么沖刺復(fù)習(xí)中應(yīng)注意有意識(shí)地克服這種怯場(chǎng)心理狀態(tài),。首先要放下畏懼心理,。把每次考試當(dāng)成中考及早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài),，其次考生要正視自己，相信自己,，對(duì)自己的知識(shí)水平有一個(gè)恰如其分的評(píng)價(jià),，保持良好的心態(tài)，忌上考場(chǎng)手腳忙亂,，自亂方寸,，影響自己的真實(shí)水平發(fā)揮。
　　
　　中考復(fù)習(xí)中,，不同層次的學(xué)生對(duì)自己應(yīng)有不同的定位和要求,。首先，要了解自己的學(xué)習(xí)水平發(fā)展現(xiàn)狀：哪部分知識(shí)學(xué)得最好,、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),；自己各門(mén)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)等等。如何分析清楚自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀呢,？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試,；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題(或分析收集的考試試卷中的錯(cuò)題)，弄清是哪一類(lèi)習(xí)題經(jīng)常出問(wèn)題,，那就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”,。其次，考生要根據(jù)自己的實(shí)力確定目標(biāo),，樹(shù)立起自信心,，不能因?yàn)橐惠喼幸淮慰荚嚨氖Ю鴮?dǎo)致自己?jiǎn)适判摹ａ槍?duì)不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)要分層分類(lèi)要求,，不能一刀切,。比如，對(duì)于在學(xué)習(xí)方面存在一定困難基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué),，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)則應(yīng)該放在背物理公式,、概念、規(guī)律上,。在盡可能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固的前提下,，再去做較難一點(diǎn)的題。
　　
　　“優(yōu)生”和成績(jī)處于中等水平的可上可下的“臨界生”的定位要科學(xué)合理,，不能鉆牛角尖,。比如，復(fù)習(xí)中,，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，“尖子生”對(duì)自己不能過(guò)于盲目，過(guò)于樂(lè)觀,，迷失自我,。中等生對(duì)自我定位不能過(guò)于消極,，喪失信心，過(guò)于盲從,?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生更不能自暴自棄，悲觀失望,，放任自己,，上課不聽(tīng)，作業(yè)不交,，課上睡覺(jué),。三類(lèi)層次的考生要根據(jù)自身定位，給自己定一個(gè)相對(duì)合理的目標(biāo)學(xué)校,，目標(biāo)學(xué)校的要求應(yīng)略高于自己的實(shí)際水平,，但通過(guò)考生的努力又有實(shí)現(xiàn)的可能，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，以此來(lái)調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。