一位大學(xué)生正在接受催眠治療,。

　　1月28日夜晚,，一個大學(xué)生在北京師范大學(xué)心理咨詢中心的門前久久徘徊。恰逢周日,，中心里沒有老師值班,。這位大學(xué)生最終沒有找到可以傾訴的對象。記者看到這位學(xué)生在中心留言簿上的留言：“今天我在這兒逗留了很久……悲傷還在積累,，這是很痛苦也很危險的……”

　　大學(xué)生的心理問題已成為社會關(guān)注的一個熱點,，高校心理咨詢機(jī)構(gòu)也隨之進(jìn)入人們的視野。

　　老師感慨心理健康輔導(dǎo)人力不足

　　“1萬多學(xué)生的心理健康教育就我們兩個管,，困難可想而知,。”

　　中國傳媒大學(xué)心理健康教育中心陰軍莉老師介紹，中心目前一共有兩個專職教師,，都是心理學(xué)碩士,。另外還有5個來自北大和北師大的心理學(xué)碩士、博士研究生擔(dān)任兼職老師,。

　　在北大,，學(xué)生心理健康教育與咨詢中心現(xiàn)有4名專職心理咨詢師，其中3人具有碩士學(xué)歷，同時還聘請了9名兼職咨詢師,。在不到兩年的時間里,，已先后有近600名學(xué)生主動來到咨詢中心進(jìn)行心理咨詢。

　　相對而言,，北師大心理咨詢中心規(guī)模更大,，“我們咨詢中心有7個編制，也就是說可以有7個專職人員,，目前到位6人,，其中3人是博士，兼職的有7人”,。中心副主任聶振偉副教授統(tǒng)計,，目前平均每個月來咨詢的有100多人，這還沒算上團(tuán)體咨詢的人數(shù),。

　　據(jù)介紹,，高校心理咨詢中心常常被歸在學(xué)生處、黨委或者團(tuán)委下面,。“這會導(dǎo)致心理干預(yù)的專業(yè)性丟失,，工作的目標(biāo)也難以明確。”有專家評價說,。

　　北師大現(xiàn)在已經(jīng)把心理咨詢中心獨立出來運(yùn)作,，在1999年之前，它還是歸屬于學(xué)生處,，聶振偉當(dāng)時正是學(xué)校學(xué)工部副部長,，“獨立出來的（心理咨詢中心），目前在全國可能不會超過5個”,。

　　在記者走訪的高校中,，心理咨詢?nèi)藛T很多都是思想政治老師和學(xué)生干部出身，幾乎都有著碩士以上學(xué)位和心理學(xué)專業(yè)背景,，一小部分人通過了勞動和社會保障部組織的心理咨詢師資格鑒定考試,。

　　中科院心理研究所的高文斌副研究員認(rèn)為，“凡是通過考試的人,，從章程上講,，都可以開始心理咨詢師的工作。”但一些高校心理咨詢?nèi)藛T則認(rèn)為,，為大學(xué)生們做心理咨詢的要求應(yīng)當(dāng)更高,。聶振偉說，“這個工作更需要通過個案積累的經(jīng)驗,。”

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對心理咨詢室擴(kuò)大規(guī)模感到不解

　　北師大心理咨詢中心不久前終于搬了家,，從原先的單間擴(kuò)充到4個房間：一個用來辦公，三個作為咨詢室。記者看到,，不同的咨詢室,，有不同的裝修風(fēng)格，蘋果綠,、粉紅色……每個房間都經(jīng)過了精心的布置,。

　　實際上，中心的藍(lán)圖,，聶振偉早在12年前就已經(jīng)畫好。當(dāng)時有領(lǐng)導(dǎo)很不解,，問聶振偉,，“你要那么多房子干嗎，咨詢不就是一張桌子,，兩把椅子嗎,？”

　　人力不足、硬件缺乏和財力支持有限是記者采訪中不斷聽到的三大問題,。目前大部分高校心理咨詢中心都以年輕人為主力,，他們的成長和前途也讓人牽掛。

　　某高校心理咨詢中心負(fù)責(zé)人告訴記者,，在咨詢中心工作,，待遇不高、經(jīng)費(fèi)少,，而且還得一天到晚去聽別人講煩心的事,，很少有人愿意來，“在目前專業(yè)體系不完善,，繼續(xù)進(jìn)修沒錢,、職稱晉升困難的情況下，現(xiàn)在的這些人會不會做著做著就走了呢,？”

　　學(xué)生對進(jìn)行心理咨詢充滿擔(dān)憂

　　最為高校咨詢?nèi)藛T關(guān)心的,，還是心理健康教育的觀念普及問題。聶振偉說,，“過去我覺得困難的是錢和房子,，現(xiàn)在我覺得最困難的是在全社會普及心理咨詢的知識。其他的就是順?biāo)浦鄣氖隆?#8221;

　　記者詢問了部分高校學(xué)生,，他們對心理咨詢中心并不陌生,。北大3年前就開始為每個新生提供一份心理問卷，留作心理檔案,。北師大每周出一張通知,，發(fā)到每一個宿舍，告知學(xué)生心理咨詢中心的電話和地點。然而,，當(dāng)這些學(xué)生被問起會不會主動上門咨詢時,，得到的回答往往是“不好意思去”，或者是“被同學(xué)知道多不好”,。

　　“許多人誤解只是精神有問題才能去心理咨詢,，因此對心理咨詢非常排斥和抵觸。”北大心理咨詢中心的聶晶老師說,。

　　王燕（化名）是中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)碩士生,，曾一度認(rèn)為自己患有強(qiáng)迫癥，最近到學(xué)校的心理健康教育中心進(jìn)行了咨詢,。

　　“也許我期望太高,，心理咨詢不是自己想象的樣子，感覺并沒有達(dá)到自己的期望,。”王燕說,，“咨詢員的判斷和分析不能滿足我的期望。”

　　專家為高校心理咨詢支招

　　一位老師告訴記者,，高校心理咨詢中心往往成了學(xué)生處下面的“救火隊”,，主要解決的是“出不出事”的問題，咨詢老師常常被領(lǐng)導(dǎo)囑咐“哪個學(xué)生要自殺就告訴我”,。

　　高文斌認(rèn)為,，高校心理干預(yù)除面向有問題學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)外，應(yīng)更多地面向正常的學(xué)生,，“就好比在普通教學(xué)中,，如果老師把90%精力集中在差生身上，那么剩余的大部分學(xué)生只能得到10%的照顧,，這實際上就是資源的浪費(fèi),。”

　　“大學(xué)生心理問題是個積累的過程。”聶振偉舉例說,，很多大一新生一入學(xué)就問這個專業(yè)好不好找工作,，他們所受的社會壓力可想而知。因此,，心理干預(yù)應(yīng)該從一入學(xué)就開始,。

　　“高校心理咨詢不單是簡單的危機(jī)干預(yù)，它還要努力地創(chuàng)造一種宣傳心理健康的氛圍,。”聶振偉說,，他們每學(xué)期都會采取上課、講座,、社團(tuán)活動等形式開展心理健康教育,。在抑郁癥容易發(fā)作的冬季,，在戀愛的季節(jié)、求職的高峰期,，還會有針對性的活動,。