自從17年前踏上三尺講臺，我就把所有的熱情都投入到了我所鐘愛的教育事業(yè)中,。驀然回首,，青春已悄然流逝，發(fā)間也隱現(xiàn)銀絲,。在這方熱土上,，我灑過汗水和淚水，有過艱辛和困惑,，但收獲更多的是幸福和喜悅,。總結(jié)多年來的經(jīng)驗和感悟,，無非是“三心二意”,。

一．愛心-------- 用愛點(diǎn)亮孩子心中的那盞燈。

每一個孩子的心中都有一盞燈,，他們需要用愛心去點(diǎn)燃,，才會綻放炫目的光芒。

一連幾天,，我都發(fā)現(xiàn)姚明哲同學(xué)情緒反常,，上課心不在焉，把他叫起來根本不知道你在問什么……難道這孩子有心事,？我找他談心,，孩子卻一直躲躲閃閃避而不談。我只好采取迂回政策，詢問他的媽媽,。從他媽媽那了解到,，原來孩子的爸爸因為貪污罪而鋃鐺入獄了！對于一向生活在蜜罐中且自尊心特強(qiáng)的他來說,，該是一個多么大的打擊?。∥夷芾斫馑藭r心中的矛盾與痛苦,，卻不能刺傷他那敏感的自尊心,。我假裝什么都不知道，只是盡可能的在課堂上照顧他,、在生活中關(guān)心他,，讓同學(xué)們喜歡他。老師和同學(xué)的愛讓他減輕了痛苦,，漸漸變得開朗起來了,。在學(xué)校為慶祝母親節(jié)組織的班會上，我讓每個同學(xué)都給自己的媽媽寫封信,。他的媽媽看了信后就哭了,，因為一向自私不懂得關(guān)心別人的兒子竟然說出了那么多體貼的話，讓媽媽在爸爸不在家的日子里要照顧好自己,，并表示兒子會好好學(xué)習(xí)的,，讓她放心！這封信后來在鎮(zhèn)里舉行的“感人家書”比賽中獲得了二等獎,。

諸如此類的事還有很多,，劉詩文、董家富的等5位同學(xué)家境比較貧困,，我號召同學(xué)們把廢紙,、飲料瓶攢起來賣錢，買了許多學(xué)習(xí)用品,，利用元旦聯(lián)歡會發(fā)給了他們,。當(dāng)時氣氛非常熱烈，受幫助的因為得到關(guān)愛而感動,，其他孩子們?yōu)閹椭鷦e人而開心……孫悅是個單身家庭的孩子,，媽媽獨(dú)自一個人打工供他上學(xué)，晚上常常加夜班,，7點(diǎn)多鐘才回家,。我就每天放學(xué)后把她帶在身邊，有時候太晚了,，就在我們家吃一口,。她媽媽很是過意不去,，提出要給我錢,，我說你都什么樣了,？還窮客氣，有這個錢不如給孩子買件衣服,！她媽媽沒再說什么,，默默收下了錢，在母親節(jié)那天,，給我捎來一條絲巾,，雖然只有12元錢，但是我還是鄭重收下了它,，并把它系到了胸前,。

愛的教育也讓我收獲成功，我連續(xù)多年被評為鎮(zhèn)級“十佳”教師,、區(qū)師德標(biāo)兵,，市師德標(biāo)兵。

 二．責(zé)任心--------用人格魅力的陽光去折射每一位孩子,。

俄國教育家烏申斯基說：“教師的人格對于年輕的心靈來說,，是任何東西都不能代替的有益于發(fā)展的陽光。”因此,，我時時處處注意自己的言行表現(xiàn),，嚴(yán)于律己，以身作則,，凡要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，小到儀表裝束,，大到立場觀點(diǎn),，力求成為孩子們最好的榜樣。

有一段時間,，我感覺嗓子經(jīng)常沙啞,，可沒時間去看病，依然以沙啞的聲音活躍在課堂上,。終于有一天早上起床我已說不出話了只好去醫(yī)院檢查,。那天正趕上體操比賽，回來后我聽同事說,，全班同學(xué)秩序井然,、比賽時格外賣力，好像一下子長大了似的,。結(jié)果,，在我沒有在場的情況下,，我班仍然獲得了第一名。就這樣,，在我們師生的共同努力下,，我所帶的班級形成了良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，在年度評比中多次被評為優(yōu)秀班集體,；我個人也被評為營口市“優(yōu)秀班主任”,、營口市級骨干教師。我們師生配合上了不少公開課,、優(yōu)秀課,，就拿近三年來說吧，班隊會“遨游成語王國,，采擷民族瑰寶”獲得省級優(yōu)秀課,；作文課“生活的啟示”獲得市級優(yōu)秀課；數(shù)學(xué)課《年月日》獲得市級優(yōu)秀課,；全區(qū)召開的公開課《編童話故事》獲得了好評,。

三、上進(jìn)心----------路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索

一直以來,，我都在孜孜不倦的學(xué)習(xí)，給自己充電,。最早的大專和大本函授,，我都是走在前頭，第一批畢業(yè),。我對自己的要求非常嚴(yán)格,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2004年,，我在全鎮(zhèn)舉行的基本功大賽中,，獲得了第一名，接著參加了區(qū)里舉行的基本功大賽,，獲得了優(yōu)秀獎,；這次的成績令我很不滿意，也更加促使我繼續(xù)努力,。2008年,，我再次參加了區(qū)里舉行的基本功大賽，這次獲得了一等獎,。在科研課改的鉆研上,，多年以來，我一直置身于課改大潮的浪尖,。最早,，我參與了《遼寧省小學(xué)語文識字教學(xué)整體改革實(shí)驗》,，在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)真摸索和總結(jié)識字教學(xué)的規(guī)律與方法,，先后撰寫了《識字教學(xué)之我見》和《淺談作文教學(xué)的前奏-------說話訓(xùn)練》兩篇論文,，分別獲國家級優(yōu)秀論文二等獎和三等獎。2004年,，我又一次參與了市級科研課題“營口市小學(xué)合作性學(xué)習(xí)方法的研究與探索”,，在教學(xué)實(shí)踐中，初步探索出了“自學(xué)質(zhì)疑——篩選問題——合作學(xué)習(xí)——反饋歸納——升華創(chuàng)新”的創(chuàng)新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，于2006年經(jīng)市級教育領(lǐng)導(dǎo)驗收合格，現(xiàn)已順利結(jié)題,。接著,，又參與了《語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合》的省級科研課題研究。此期間,，我撰寫的《情感--------語文教學(xué)的靈魂》一文獲得了國家級優(yōu)秀論文三等獎,。《信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科整合的實(shí)踐探索》獲得東北地區(qū)優(yōu)秀科研成果一等獎,；《讓星星之火燎原》,、《作文教學(xué)淺見》分別被評為營口市優(yōu)秀論文一等獎和二等獎；此外,，我制作的課件《荷花》被評為營口市優(yōu)秀課件一等獎,。

四、有詩意--------詩意語文讓學(xué)生受益匪淺

我這個人很喜歡語文,，所以我充分利用自己的這方面的優(yōu)勢,，去引導(dǎo)孩子，熏陶他們,、讓他們耳濡目染,，體會語文的魅力與詩意。我班很多同學(xué)原來不喜歡語文,，尤其一些淘小子,，可在我的詩意語文的影響下，他們越來越喜歡起語文來,。記得一次家訪中,，家長和我抱怨孩子不愛讀書，她給孩子買了好多書,，可是卻連翻都不翻,。過了兩年后，她和我這樣說：“孩子可喜歡讀課外書了,，現(xiàn)在每到星期天就去新華書店,。說話間充滿了感激和欣慰,。”近幾年來，我班先后有18名學(xué)生在全國,、省市,、區(qū)征文比賽中獲獎，還有一些同學(xué)的作文在報紙上或網(wǎng)上發(fā)表,。2007年,，區(qū)里舉行的“珍惜土地資源”征文大賽，我班的李佳寧同學(xué)中奪得一等獎,，今年區(qū)里舉行的 “我與國防”演講比賽中,，我班的陳卓以優(yōu)異的成績獲得二等獎。不要以為我的學(xué)生們會偏科,，他們在數(shù)學(xué)上也毫不含糊,，僅就去年，就有一個在希望杯數(shù)奧賽上獲得全區(qū)一等獎,，今年又有2個分別奪得一,、二等獎，不敢說我教的孩子多才多藝,，但至少文武雙全,。我本人也在全國“語文報杯”小學(xué)生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；《那團(tuán)綠綠的野菜》在母親節(jié)征文中獲獎,，大型朗誦組詩《五月的馨香》也在比賽中獲獎,，先后有幾十篇報道和文章在區(qū)教育動態(tài)的雜志和網(wǎng)站上發(fā)表。

五．有創(chuàng)意--------讓每一位孩子都能成為陽光

學(xué)生自身潛藏著無限的“光”和“熱”,，如果教師不去發(fā)現(xiàn)挖掘,，就會造成“財富”的流失與浪費(fèi)。

幾年來,，我在班級里一直堅持實(shí)行“分級管理制”,。一級管理：五名班委，負(fù)責(zé)全班的各項工作的監(jiān)督．總結(jié),。二級管理：各小隊正副小隊長,，分管各組的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生。三級管理：科代表,，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責(zé)長,，負(fù)責(zé)班級各項小范圍內(nèi)工作,，如“燈長”．“桌長”．“門長”．“窗長”等，把班內(nèi)大大小小的工作分配到個人,，使每個人各司其責(zé),、各展其才,，都成為班級的小主人。這樣呢,，充分發(fā)揮了每個人的特長,，幾年來，我班涌現(xiàn)了不少特長生,，諸如在數(shù)奧賽上連續(xù)奪冠的數(shù)學(xué)王子-----翟忠祥,，多次在全國征文獲一等獎的作文高手-----侯靈慧，摘取講故事桂冠的故事大王------張也,；代表全校參加全區(qū)演講比賽的演講天才-----陳卓,，還有多次在區(qū)里獲得美術(shù)一等獎的小畫家-----關(guān)明琪、小書法家-----魏爽,，排球健將-------李華清,，黑管帥哥-----姚明哲，此外,，擅長朗誦的、跳舞的,、唱歌的更是不乏其人,。

十多年一路走來，我成功過,，也失敗過,，我笑過，也哭過,；在這榮與辱,，笑與淚的融合中，我深深地體會到做班主任的樂趣和艱辛,，在收獲的同時,，一種責(zé)任感也悄悄襲上我肩頭，為了孩子純真的笑臉,，為了自己鐘愛的這方熱土,，我愿意接受挑戰(zhàn)，不斷充電,，讓自身的陽光更加燦爛