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高中政治必修3第1 2單元知識總結(jié)

 ●俷【嘙】 2009-11-01
高中政治必修3《文化生活》
第一課 文化與社會
1,、文化是什么,、內(nèi)涵(識記,小題)
(1)文化是一種精神現(xiàn)象
(2)文化是一種社會現(xiàn)象
(3)每個人所具有的文化素養(yǎng),,不是天生的
(4)人們的精神活動離不開物質(zhì)活動,,精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。
2,、文化的力量(作用)
(1)文化是一種社會精神力量,,能夠在人們認(rèn)識世界,、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響,。
(2)文化的影響,,不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中,。
(3)先進的,、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用;反動的,、腐朽沒落的文化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用,。
3、經(jīng)濟,、政治,、文化之間的關(guān)系(影響,作用)
(1)經(jīng)濟是基礎(chǔ),,政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn),,文化是經(jīng)濟和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟,、政治所決定,。
(2)文化反作用于政治、經(jīng)濟,,給予政治,、經(jīng)濟以重大影響:
文化既有古今和地域之別,又有先進與落后,、腐朽之分,。
不同的文化,對經(jīng)濟,、政治的影響不同,,對社會發(fā)展的作用也不同。(不同民族的文化,,影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路)
不同性質(zhì)的文化對社會發(fā)展的作用不同,。(先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展,,落后的,、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。)
4,、文化與經(jīng)濟相互交融
在經(jīng)濟發(fā)展中,,科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。為推動經(jīng)濟建設(shè),,發(fā)展教育事業(yè),、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才,、提高勞動者素質(zhì)越來越重要。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出,。
5,、文化與政治相互交融
①從國內(nèi)來說,,隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展,,人們參與政治生活,需要更高的文化修養(yǎng),。
②從國際來說,,隨著世界多極化的發(fā)展,奉行霸權(quán)主義的國家,,借助文化滲透的方式,,竭力推銷自己的價值觀念,企圖削弱和取代別國的民族文化,,以推行強權(quán)政治,。世界范圍內(nèi)的反霸權(quán)主義的斗爭,成為當(dāng)代國際政治斗爭的重要內(nèi)容,。
③簡單地說,,文化與政治相互交融是政治文化化,文化政治化,。
6,、文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出
文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量,,深深熔鑄在民族的生命力,、創(chuàng)造力和凝聚力之中,成為綜合國力的重要標(biāo)志,。
在世界多極化和經(jīng)濟全球化進程中,,處于弱勢地位的發(fā)展中國家,不僅在經(jīng)濟發(fā)展上面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),,在文化發(fā)展上也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。
7、中國如何應(yīng)對文化發(fā)展上面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),?(從文化角度分析)
我國是世界上最大的發(fā)展中國家,,要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地,必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù),,牢牢把握先進文化的前進方向,,大力弘揚民族精神,優(yōu)先發(fā)展教育和科技,,為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證,、不竭的精神動力和強大的智力支持,。
第二課 文化對人的影響
8、文化對人影響的來源
文化對人的影響,,來自于特定的文化環(huán)境,,來自于各種形式的文化活動。
9,、文化對人有哪些影響,?(表現(xiàn))途徑?
文化影響人們的交往行為和交往方式,。文化影響人們的實踐活動,、認(rèn)識活動和思維方式。
10,、文化對人的影響特點
(1) 潛移默化的影響:
①文化對人的影響,,具有潛移默化的特點,一般不是有形的,、強制的,。
參加健康向上的文化活動,能夠使人得到精神上的愉悅,、情操上的陶冶,,提高人的審美水平、道德素養(yǎng),。這些文化影響既通過潛移默化的方式發(fā)生,,又是人們自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的結(jié)果,。因此,,要積極參加健康向上的文化活動。
②文化對人的影響,,即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的,,也不都是消極被動、無目的地接受的,。人們接受健康向上的文化影響,,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程,。
(2) 深遠(yuǎn)持久的影響:
文化對人的交往方式,、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的,。
11,、世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響
世界觀,、人生觀,、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。
一個人的世界觀,、人生觀,、價值觀是在長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的,是各種文化因素交互影響的結(jié)果,。世界觀,、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,,就具有確定的方向性,,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響,。
12,、優(yōu)秀文化塑造人生(塑造人的表現(xiàn),優(yōu)秀文化影響)
(1)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界
優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,。積極參加健康有益的文化活動,,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑,。
(2)優(yōu)秀文化能增強人的精神力量
文化對人的塑造,,還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能增強人的精神力量,其特有的感染力和感召力,,使人深受震撼,、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬,、引領(lǐng)人們前進的旗幟,。(而由此產(chǎn)生的精神力量,往往歷久不衰,,激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活,。)
(3)優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展
優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用,。人的全面發(fā)展,,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等符方面得到全面提高,。(隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足,, 優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作日益突出。)
13,、社會發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系
社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合,、相互促進的。
人越全面發(fā)展,社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,,人民的生活就越能得到改善,,而物質(zhì)文化條件越充分,又越能推進人的全面發(fā)展,。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高,、永無休止的歷史過程,人的全面發(fā)展也是逐步提高,、永無休止的過程,。
(隨著社會的發(fā)展,越來越多的優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,,對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用,。)
14、我國人民精神世界的主流
改革開放以來,,空前繁榮的中國特色社會主義文化,,開闊了人們的視野,促進了思想解放和觀念更新,,人們的自立意識,、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大爭強,,愛國主義,、集體主義、社會主義思想,,科學(xué)文明,、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚,,成為我國人民精神世界的主流
15,、科技與教育在文化競爭中的地位
(1)有關(guān)科技發(fā)展的指標(biāo),已成為衡量各國綜合國力的重要指標(biāo),。
(2)科技競爭,,歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的成長靠教育,。
(3)無論就提高經(jīng)濟實力,、國防實力還是增強民族凝聚力而言,教育都居于基礎(chǔ)性的地位,。教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性,、全局性和基礎(chǔ)性作用。
(4)科學(xué)技術(shù)實力和國民教育水平,,作為衡量綜合國力和社會文明程度的重要標(biāo)志,,日益受到各國高度重視,。
16、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有什么經(jīng)濟和文化意義
第三課 文化的多樣性與文化傳播
17,、民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的重要地位:
(1) 民族節(jié)日:
蘊涵著民族生活中的風(fēng)土人情,、宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個民族歷史文化的長期積淀,。
慶祝民族節(jié)日,,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)
(2)文化遺產(chǎn):
地位和意義:文化遺產(chǎn),,是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志,。文化遺產(chǎn)不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義,而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用,,它們是人類共同的文化財富,。要保護文化遺產(chǎn)。
18,、文化是民族的,,又是世界的(關(guān)系)
(1)世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的,,文化是世界性與民族性的統(tǒng)一,。
(2)各民族間經(jīng)濟的和政治的,、歷史的和地理的等多種因素的不同,,決定了各民族文化之間存在著的差異,(即文化的民族性),。所以,,文化是民族的,(即各民族都有自己的文化個性和特征),。
(世界文化是由各民族,、各國家文化共同構(gòu)成的。又由于世界各民族的社會實踐有其共性,,有普遍的規(guī)律,,在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律,即文化的世界性,。所以,,文化又是世界的。)
(4)文化是民族的,,各民族都有自己的文化個性和特征,;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩,。對人類社會來說,,文化多樣性的重要作用,就像生物多樣性對于維持生態(tài)平衡那樣必不可少。
19,、尊重文化多樣性的意義(為什么要)
(1)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求,。(民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用,,是這個民族生存與發(fā)展的精神根基,。)
(2)尊重文化化多樣,是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求,。(一個民族的文化成就,,不僅屬于這個民族,而也屬于整個世界,。)
總之,,尊重和保存不同的民族文化,是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。只有保持世界文化的多樣性,,世界才更加豐富多彩,充滿生機和活力,。
20,、 對待文化多樣性的正確態(tài)度:
既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,。不同民族之間,,應(yīng)該相互尊重,在發(fā)展本民族文化的同時,,共同維護,、促進文化的多樣性。
21,、堅持各國文化一律平等的原則,。
堅持文化的民族性和世界文化的多樣性是人類文明發(fā)展的永恒主題。
承認(rèn)世界文化的多樣性,,尊重不同民族的文化,,必須遵循各國文化一律平等的原則。
這就要求我們在文化交流中,,要尊重差異,,理解個性,和平共處,,共同促進世界文化的繁榮,。反對盲目自大、貶低,、排斥異文化,,或者妄自菲薄,、盲目崇拜異文化的錯誤傾向。
22,、應(yīng)該怎樣對待文化的多樣性,????尊重文化多樣性。(4,、6組合)
23,、為什么要發(fā)展文化交流?
中華文化的傳播,,為世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),;外域文化的傳入,促進了中華文化的發(fā)展與進步,。
24,、做中外文化交流的友好使者:
我們既要熱情地歡迎世界各國的優(yōu)秀文化在中國傳播,又要主動地推動中華文化走向世界,。做中外文化交流的友好使者,,是時代賦予我們的使命。
第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展
25,、文化的繼承性(識記,,小題)
(1) 傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承:
傳統(tǒng)習(xí)俗,對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響,,是傳統(tǒng)文化的基本形式之一,。
(2) 傳統(tǒng)建筑的繼承:
建筑是立體的文化,凝固的藝術(shù),,一個民族的建筑無不體現(xiàn)其民族文化的特征和色彩,。成為展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志
(3)傳統(tǒng)文藝的繼承:
文學(xué)藝術(shù),被稱為民族精神的火炬,。是中華民族燦爛文化的重要組成部分。
(4)傳統(tǒng)思想的繼承
中國傳統(tǒng)思想 ,,對今天中國人的價值觀念,、生活方式和中國的發(fā)展道路,具有深刻影響,。 已經(jīng)成為中華文化中一個非常重要的組成部分,。
26、傳統(tǒng)文化的特點:
(1) 傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性,。
傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征,,同時,它的具體內(nèi)容又能夠因時而變,。
(2)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,。
一個民族的傳統(tǒng)文化,,對形成本民族的性格、心理,、道德等特征方面,,起著重要作用,是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶,。
27,、正確對待傳統(tǒng)文化的意義(為什么要)
(1)從民族、國家,、社會的角度來看,,一個民族,一個國家,,只有正確對待傳統(tǒng)文化,,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,克服傳統(tǒng)文化的消極作用,,才能興旺發(fā)達(dá),,社會才能發(fā)展進步。
(2)從個人角度來看,,每個人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響,,才能使自己自由全面發(fā)展,更好地創(chuàng)造新生活,。
28,、繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是(如何正確對待)
(1)對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是:“取其精華,去其糟粕”,,批判繼承,,古為今用。
(2)對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的,、積極向上的內(nèi)容,,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚。
(3)對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的,、落后的,、腐朽的東西,必須“移風(fēng)易俗”,,自覺地加以改造或剔除,。
29、傳統(tǒng)文化的雙重作用
在社會發(fā)展過程中,,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,,經(jīng)濟、政治的變化,,傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能適應(yīng)社會生活的變遷,,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求,,就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之,,如果一成不變,,傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發(fā)展的消極作用,。
所以,,傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)與時俱進。
30,、傳統(tǒng)文化的作用27,、29問

31、文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系(同一過程的兩個方面)
①繼承是發(fā)展的必要前提,,發(fā)展是繼承的必然要求,。繼承與發(fā)展,是同一個過程的兩個方面,。這就是“推陳出新,,革故鼎新”。
③文化傳承就是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,,在發(fā)展的過程中繼承,。
32、如何處理繼承與發(fā)展的關(guān)系:
在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,,在發(fā)展的過程中繼承,。把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,批判地集成傳統(tǒng)文化,,不斷“推陳出新,,革故鼎新”,做出正確的文化選擇,,成為自覺的文化傳承者和享用者,、
33、影響文化發(fā)展的重要因素(識記)
(1).社會制度的更替會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響,。
(2).科學(xué)技術(shù)的進步會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響,。
科學(xué)技術(shù)的進步,是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,,也是推動文化發(fā)展的重要因素。自古以來,,科學(xué)技術(shù)中每一項重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了人類社會的經(jīng)濟,、文化的發(fā)展。(例如:當(dāng)代信息技術(shù))
(3).思想運動對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響
思想運動往往成為社會變革的先導(dǎo),,不同思想在思想運動中相互激蕩,,不但催生著社會變革,,也促進了文化的發(fā)展。
(4).教育在文化傳承中的作用(例外)
①教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,,具有選擇,、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色,。
②教育通過受教育者的“傳道、授業(yè),、解惑,、”,把文化傳遞給下一代,。
③教育能夠以濃縮的形式重演人類在漫長的歷史中走過的認(rèn)識世界的過程,,使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財富,“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造,。
④隨著教育方式的不斷變革,,教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。
第五課 文化創(chuàng)新
34,、理解文化發(fā)展與文化創(chuàng)新的關(guān)系:(創(chuàng)新的必要性)
文化發(fā)展的實質(zhì),,就在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力,。
35.文化創(chuàng)新的源泉與動力,、基礎(chǔ) (文化創(chuàng)新與社會實踐的關(guān)系)
(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。
①離開了社會實踐,,文化就會成為無源之水,、無本之木,人們不可能從事任何有價值的文化創(chuàng)造,。
(2)社會實踐是文化創(chuàng)新的動力和基礎(chǔ)
①文化自身的繼承與發(fā)展,,是一個新陳代謝、不斷創(chuàng)新的過程,。
②一方面,,社會實踐不斷出現(xiàn)新情況,提出新問題,,需要文化不斷創(chuàng)新,,以適應(yīng)新情況,回答新問題,。
③另一方面,,社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,,準(zhǔn)備了更加充分的條件,。
(3)新的文化形態(tài)的誕生,、舊的文化形態(tài)的消亡、先進文化的發(fā)展,,都是在社會實踐中實現(xiàn)的,。
(1)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。
①文化源于社會實踐,,又引導(dǎo),、制約著社會實踐的發(fā)展。
②推動社會實踐的發(fā)展,,促進人的全面發(fā)展,,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)所在,。
36,、文化創(chuàng)新的作用和意義:
(1)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。
文化源于社會實踐,,又引導(dǎo),、制約著社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,,促進人的全面發(fā)展,,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)所在,。
(2)文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮,。
只有在實踐中不斷創(chuàng)新,傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機,、歷久彌新,,民族文化才能充滿活力、日益豐富,。
文化創(chuàng)新,,是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
37,、文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系(創(chuàng)新要求,、原因)
(1)要求
自覺投身于建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè),走與人民群眾實踐相結(jié)合的道路,。
(2)原因
①人民群眾從來就是社會實踐的主體,,也是文化創(chuàng)造的主體。
②只有充分認(rèn)識建設(shè)中國特色社會主義的時代意義,,關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益,,理解人民群眾對文化生活的基本需求,虛心向人民群眾學(xué)習(xí),,從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng),,刻苦鉆研,銳意創(chuàng)新,,才能創(chuàng)造出無愧于時代和人民的文化作品,。
38、文化創(chuàng)新的途徑
(1)根本途徑(實踐):社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉,、動力和基礎(chǔ),。立足于社會實踐,是文化創(chuàng)新的基本要求,,也是文化創(chuàng)新的根本途徑,。
(2)基本途徑之一(古今):文化創(chuàng)新必須批判地繼承傳統(tǒng)文化,做到“取其精華,,去其糟粕”,,“推陳出新、革故鼎新”,。努力為傳統(tǒng)文化注入時代精神,。①一方面,我們不能離開傳統(tǒng),,空談文化創(chuàng)新,。 ②另一方面,體現(xiàn)時代精神,,是文化創(chuàng)新的重要追求,。
(3)基本途徑之二(中外):加強不同民族文化的交流、借鑒與融合,,做到博采眾長,。學(xué)習(xí)、借鑒其他民族文化的優(yōu)秀文化成果要以我為主,、為我所用,。
(4)堅持正確方向,反對錯誤傾向:文化創(chuàng)新要把握好當(dāng)代文化(今)與傳統(tǒng)文化(古),、民族文化(中)與外來文化(外)的關(guān)系,。反對“守舊主義”和“封閉主義”,反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”,。
39.文化創(chuàng)新應(yīng)克服的錯誤傾向和堅持的正確方向
(1)克服的錯誤傾向
①要把握好當(dāng)代文化和傳統(tǒng)文化的關(guān)系,,反對“守舊主義”和“歷史虛無主義”的錯誤傾向。(“守舊主義”一味固守民族的傳統(tǒng)文化,,“歷史虛無主義”則根本否定傳統(tǒng)文化,。)
②要把握好本民族文化與外來文化的關(guān)系,反對“民族虛無主義”和“封閉主義”的錯誤傾向。(“民族虛無主義”一味推崇外來文化,,“封閉主義”則拒絕接受任何新文化和外來文化,。)
以上兩種錯誤傾向都不利于文化的創(chuàng)新,必須予以克服,,才能保證文化創(chuàng)新汕頭正確的方向,、采取正確的方法進行。
(2)堅持的正確方向
我們要立足于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐,,著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求,,在歷史與現(xiàn)實、東方與西方的文化交匯點上,,發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),,汲取世界各民族文化的長處,在內(nèi)容和形式上一個積極創(chuàng)新,,努力鑄造中華文化的新輝煌,。

第六課 我們的中華文化
40、中華文化的基本特征:源遠(yuǎn)流長,;博大精深,。
41、中華文化源遠(yuǎn)流長的見證?漢字與史書典籍
(1),、漢字
文字是文化的基本載體,。文字的發(fā)明,使人類文明得以傳承,,標(biāo)志著人類進入文明時代,。
漢字為書寫中華文化,傳承中華文明,,發(fā)揮了巨大的作用,。今天為中 華各族人民所通用,是中華文明的重要標(biāo)識,。
2)史書典籍,。
是中華文化一脈相傳的重要見證。我國史書典籍的特點:規(guī)模之大,、存留之豐為世界所罕有,。
42、中華文化源遠(yuǎn)流長的原因,,還得益于它特有的包容性,,即求同存異和兼收并蓄。
(1)中華文化源遠(yuǎn)流長的原因:漢字傳載,、史學(xué)典籍存?zhèn)?、中華文化的包容性,。
(2)包容性:
①含義:即求同存異和兼收并蓄。所謂“求同存異”,,就是能與其他民族的文化和諧相處,;所謂“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收,、借鑒其他民族文化中的積極成分,。
②意義:這種文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流,,增強對自身文化的認(rèn)同、對外域文化的理解,。

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