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要想寫好日記,，完成這篇習(xí)作，首先應(yīng)該明確以下問(wèn)題：一是要明確什么是日記,。因?yàn)橹挥忻鞔_了什么是日記,，我們才有可能知道寫些什么，怎樣寫,。
簡(jiǎn)單地說(shuō),，日記是我們一大生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的記錄,。只要把自己在一天中的所見(jiàn),、所聞、所感,，選擇其中最有意義的記錄下來(lái)就是日記,。也就是說(shuō)，日記可以寫自己看到的或聽(tīng)到的事物,，也可以寫自己親身感受到的事情,。 學(xué)生：老師，我明白了,。只要把自己一天中的所見(jiàn)、所聞,、所感記錄下來(lái)就是日記對(duì)嗎,？ 老師：這只能說(shuō)答對(duì)了一半。我們還必須明確寫日記不是記“流水帳”,，要注意選材和剪裁,。每天我們看到的、聽(tīng)到的親身感受到的事情會(huì)有很多,，得到的新印象,、新感受、新經(jīng)驗(yàn)也很多,，有不少也很有意義,，都是寫日記的素材。但是，一篇日記不可能把所見(jiàn)和所感的事全部寫進(jìn)來(lái),，一定要有所選擇,。只應(yīng)寫當(dāng)天感受最強(qiáng)烈、體會(huì)最深刻,，對(duì)自己教育意義最大的事情,，而其余的則可略去不寫。否則,，日記就會(huì)臃腫駁雜,，中心不突出。 學(xué)生：老師,，日記的形式只可以寫人記事嗎,？ 老師：不，日記的形式可以靈活多樣,，不拘一格,。寫心得體會(huì)、寫人記事,、雜感評(píng)論,、寫詩(shī)作文、摘抄摘錄……都可以,。日記的長(zhǎng)短,、體裁都不受限制，最 適合于中低年級(jí)學(xué)生寫作訓(xùn)練和片斷練習(xí),。 學(xué)生：老師,，這么說(shuō)寫日記還有很多的好處了？ 老師：是呀,！我們不但可以通過(guò)日記檢查自己學(xué)習(xí),、思想進(jìn)步的情況，還可以通過(guò)寫日記,，思考,、提煉素材、選詞煉句來(lái)培養(yǎng)和提高我們觀察事物,、分析事物的能力,。另外，一篇日記也是一篇小作文,，寫日記還是提高我們寫作能力的一條有效的途徑呢,。除此之外，日記還為我們寫作提供了大量的素材,，是我們寫作的材料庫(kù)啊,。 學(xué)生：老師，聽(tīng)您這么一說(shuō)，我們對(duì)寫日記有了新的認(rèn)識(shí),，我們一定把這篇日記寫好,。 老師：好，但是你們不僅要寫好這一篇日記,，還要堅(jiān)持做到天天寫,，日日記，持之以恒,，不半途而廢,。這樣就一定能寫好日記，提高寫作水平,。但是,，還有一點(diǎn)要提醒你們，在動(dòng)筆寫日記前一定要復(fù)習(xí)一下日記的書寫格式,。日記的書寫格式與書信的格式不一樣,。書信是把日期寫在正文后寫信人姓名的下面。而日記則是把年,、月,、日寫在正文開(kāi)頭的上一行，然后還要寫上星期幾和天氣情況,，這樣便于日后查考,。另外，動(dòng)筆寫日記時(shí),，要認(rèn)真思考一下,，把自己一天生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)情況梳理一遍,，確定好日記內(nèi)容,，簡(jiǎn)單列個(gè)提綱，然后再動(dòng)筆去寫,，這樣就不會(huì)在層次重點(diǎn)上出問(wèn)題了,。寫完后還要認(rèn)真修改一下，看看格式是否正確,，年、月,、日,，星期幾和天氣情況是否遺漏；看看日記內(nèi)容選擇的是否有意義,，書寫的是否具體,、生動(dòng)，以及有無(wú)錯(cuò)字病句等。 學(xué)生：老師,，謝謝您的指導(dǎo),，我們一定堅(jiān)持寫好日記。 日記,，是一種不受時(shí)間,、空間和寫作形式所限的文體。主要是作者處處留心周圍的事物,，仔細(xì)觀察周圍的人,、事、景,、物的所見(jiàn),、所聞、所感,，不拘形式地記下來(lái),。日記的材料從我們生活中來(lái)。 日記的方式靈活,，小型多樣,，可記敘、描寫,，可說(shuō)明,、議論，可寫景,、狀物,，也可記事、抒情,，從夏夜的星空,，熱鬧的街市，路邊的花草,，小鳥(niǎo)的啼唱,，人們的音容笑貌，起居飲食,，學(xué)習(xí),，勞動(dòng)，都可以作為日記的內(nèi)容,。 寫日記,，一要勤于觀察，持之以恒,，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,；二要善于觀察,，掌握觀察的方法；三要善于思考,、富于想象,，通過(guò)觀察，開(kāi)拓思路,，提高觀察能力,，逐步提高作文水平。四要寫真情實(shí)感,，反對(duì)虛假,，這樣，就能培養(yǎng)我們誠(chéng)實(shí),、樸素的品德,。 寫日記是學(xué)習(xí)作文的一種基礎(chǔ)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練多了,，就能解決無(wú)話可說(shuō),，無(wú)內(nèi)容可寫的問(wèn)題。由于平時(shí)注意觀察,、記錄,，積累材料，到作文時(shí)就不會(huì)感到無(wú)從下筆了,。長(zhǎng)篇小說(shuō)《昨天的戰(zhàn)爭(zhēng)》的作者孟偉哉同志從一九五一年赴朝鮮抗美援朝前線后一直堅(jiān)持寫日記,。他總結(jié)了四點(diǎn)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)：一是鍛煉了語(yǔ)言、文字表達(dá)能力,；二是鍛煉了觀察能力和養(yǎng)成了觀察習(xí)慣,；三是豐富了語(yǔ)匯；四是養(yǎng)成了拿起筆來(lái)就寫的習(xí)慣,。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)明了堅(jiān)持寫觀察日記的好處。 觀察有觀察圖畫和觀察生活兩種,。在低年級(jí),，主要是觀察圖畫，到了中年級(jí),，就逐漸由觀察圖畫過(guò)渡到觀察生活,。觀察生活又可分觀察自然和觀察人的社會(huì)生活兩個(gè)方面。小孩觀察生活,，是從觀察自然開(kāi)始的,。 觀察，就是仔細(xì)看客觀事物和現(xiàn)象,。觀察本身包含著看和想,。也就是說(shuō)，不但要求看得仔細(xì),，看得真切,，還要看得出道理來(lái)。要能看出道理,，就要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,，認(rèn)真思考。所以,，觀察也是一種學(xué)習(xí)的方法,。 這里給你們說(shuō)個(gè)世界上著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾注意觀察的小故事。 法布爾小時(shí)候,，喜歡觀察昆蟲(chóng),。他常常蹲在一旁，靜靜地觀察蜘蛛如何結(jié)網(wǎng),，如何捕食飛蟲(chóng),。他一邊觀察一邊想：為什么蜘蛛網(wǎng)能粘住飛蟲(chóng)，而蜘蛛自己卻不被粘住呢,？強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望使法布爾想出一條妙計(jì)：他把蜘蛛輕輕地捉下來(lái),，用去油的溶劑把蜘蛛的腳“洗”過(guò)，再把蜘蛛放回蜘蛛網(wǎng)上,，蜘蛛果然被粘住了,。蜘蛛的奧密被發(fā)現(xiàn)了，法布爾是多么高興??！ 這個(gè)故事告訴我們，只有仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考,，才能使我們有所發(fā)現(xiàn),，才能培養(yǎng)我們各種興趣，豐富我們的知識(shí),，開(kāi)闊我們的眼界,，鼓舞我們進(jìn)一步探索大自然的奧密。 觀察要有方法,，要注意先后和層次,。 一、要由靜到動(dòng),。無(wú)論觀察什么事物,，都要按照一定的順序進(jìn)行。習(xí)作例文（一）《蝦》先寫“這蝦有六條腿,，兩只大夾子,。紅紅的身子足有三,、四寸長(zhǎng)。”接著寫了蝦的動(dòng)態(tài)：“我逗其中一只,，它就把夾子舉起來(lái)夾我,，連身子都立起來(lái)了。有時(shí)候它跌了個(gè)仰八叉,，逗得大家哈哈大笑,。” 二、要由遠(yuǎn)及近,。不論采取哪種方法,，都要注意掌握遠(yuǎn)近觀察到的不同景物。如《參觀劉家峽水電站》先寫“我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)……”（遠(yuǎn)）,，再寫下了汽車,，我們登上大壩。……”（近）,，再寫“我望著一條條伸向遠(yuǎn)方的高壓電線出神,，……”（近）要的，這就是運(yùn)用由遠(yuǎn)及近,，由近及遠(yuǎn)兩種方法來(lái)寫,。《海濱小城》先寫浩瀚的大海,，海天交界的水平線,，再寫海上的帆船、軍艦,，接著寫海邊的沙灘,，城里的庭院、花園,、街道,，是由遠(yuǎn)及近一層層寫來(lái)，遠(yuǎn)近結(jié)合,，層次分明,。 三、要從整體到局部,。如習(xí)作例文（三）《我愛(ài)葵花》先寫葵花的整體：“不像牡丹那樣絢麗華貴,，沒(méi)有桂花那種撲鼻的清香，也不知秋菊姿態(tài)奇異,，”然后分別寫了葵花的葵桿,、葵葉和花盤。這就是從整體到局部來(lái)寫的,，條理清楚,，層次分明,。 四、人的社會(huì)生活是復(fù)雜的,。掌握了觀察自然的方法,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察人的社會(huì)生活就不難了。觀察社會(huì)生活,，要從自己身邊開(kāi)始，觀察家庭生活,、學(xué)校生活等自己比較熟悉的社會(huì)現(xiàn)象,。習(xí)作例文（六）《爸爸戒煙》寫得那么實(shí)在，那么真切,，那么感人,，說(shuō)明小作者已經(jīng)學(xué)會(huì)了從復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中選擇了自己最熟悉的生活進(jìn)行觀察、分析和思考,，然后寫成了觀察日記,。 考場(chǎng)作文是小學(xué)生在升級(jí)或升學(xué)的時(shí)候，對(duì)其作文水平的一次全面檢驗(yàn),。因?yàn)橐蟊容^嚴(yán)格,，一些小學(xué)生怕考場(chǎng)作文。其實(shí),，考場(chǎng)作文和平時(shí)作文一樣,，沒(méi)什么可怕的，只要注意以下幾點(diǎn),，就可以把作文寫好,。 一、要冷靜,，心理不能緊張 考場(chǎng)作文雖然和平時(shí)作文一樣,，但因?yàn)槭强荚嚕质仟?dú)立完成,，身邊沒(méi)有老師或家長(zhǎng)指導(dǎo),，又不許參考什么資料，時(shí)間限制也嚴(yán),，到時(shí)就得交卷,。又因?yàn)榭紙?chǎng)作文決定自己升級(jí)或升學(xué)的命運(yùn)，所以一些考生往往臨場(chǎng)產(chǎn)生思想壓力,，惟恐考不好,，于是心理緊張，有些怯場(chǎng),。即使平時(shí)寫得不錯(cuò),，臨場(chǎng)也發(fā)揮不好,，影響考試成績(jī)。為了避免出現(xiàn)這種情況,，在考場(chǎng)上寫作文,，思想一定要冷靜，要沉著應(yīng)戰(zhàn),不能有太大壓力或緊張情緒,。這是寫好考場(chǎng)作文的先決條件,。 二、要仔細(xì)審題,，不能見(jiàn)題就寫 寫考場(chǎng)作文和平時(shí)作文一樣,，要注意審題，弄清題意再下筆,，不可見(jiàn)題就寫,，以免跑題。審題的方法： 1．找準(zhǔn)題目的中心詞,，明確寫什么,。 2．看清中心詞有什么限制，確定作文范圍,。 3,。理解題目要求，弄清注意事項(xiàng),。 考場(chǎng)作文除了正題以外,，往往還有副題或注意事項(xiàng)，這些都要看清楚,，要認(rèn)真審題,。 三、要注意選材,，不能雞毛蒜皮什么都寫 選材時(shí),，可把與題目聯(lián)系密切的事一一列出，或在腦子里過(guò)一遍,，然后緊緊圍繞中心,，選擇有代表性的典型材料來(lái)寫，從而做到內(nèi)容充實(shí),，中心明確,。 |
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