摘要: 對于學(xué)生來說,，良好的班集體可以成為一個成長的熔爐，混亂和風(fēng)氣不正的班級可以成為一個染缸,。生活在什么樣的集體里,，對學(xué)生的成長至關(guān)重要，甚至能影響他們一生,。新時期的班集體應(yīng)該是一個和諧,、有生命力的班集體。和諧,、有生命力的班集體是一種民主公平,、團結(jié)友愛、充滿活力、安定有序,、人與人和諧共處的班級,。建設(shè)好班集體對于學(xué)生本人的健康成長、對于班主任的工作,、乃至學(xué)校和國家的發(fā)展都有著重要的意義,。

 

關(guān)鍵詞:用心創(chuàng)建   班級目標  班級核心  學(xué)風(fēng)  班風(fēng)  班級活動

 

有這樣一句話我一直放在心里：“水的狀態(tài)取決于水的溫度，人的狀態(tài)取決于人心里的溫度,。”三年的班主任心路歷程使我認識到：教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人,，還在于培養(yǎng)天天有進步的人。作為班主任,，我們應(yīng)該用心創(chuàng)建和諧,、有生命力的班集體，促使學(xué)生天天進步,、全面發(fā)展,。

在學(xué)校里，我們的學(xué)生生活在一個大集體里面,。對于學(xué)生來說,，良好的班集體可以成為一個成長的熔爐；混亂和風(fēng)氣不正的班級可以成為一個染缸,。所以生活在什么樣的集體里,，對學(xué)生的成長很重要，甚至能影響他們一生,。新時期的班集體應(yīng)該是一個和諧,、有生命力的班集體。和諧,、有生命力的班集體是一種民主公平,、團結(jié)友愛、充滿活力,、安定有序,、人與人和諧共處的班級。建設(shè)好班集體對于學(xué)生本人的健康成長,、對于班主任的工作,、乃至學(xué)校和國家的發(fā)展都有著重要的意義。創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體,，是一項艱巨復(fù)雜,、充滿挑戰(zhàn)性的工作。我認為班主任應(yīng)該從兩方面著手：首先要用心,，其次要講究方式方法,。

我想無論做什么事，隨隨便便去做和用心去做結(jié)果肯定相差很大,。作為一名班主任,，要帶好一個班級，就一定要用心,。每位班主任都應(yīng)該要有五個心：愛心,、責(zé)任心、耐心,、細心和寬容心,。

管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條,；而優(yōu)秀的班主任,，其成功的經(jīng)驗肯定有一條，那就是熱愛學(xué)生,。有了愛心,，班主任就能動之以情，喚回學(xué)生的自尊心,；有了愛心,，班主任就能導(dǎo)之以行，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,；有了愛心,，班主任就能持之以恒，激發(fā)學(xué)生的進取心,。真愛是不求回報的,，但什么時候都會獲得回報。你往往會感動于你付出真愛所獲得的驚喜,。

 

我們班主任應(yīng)該知道自己的責(zé)任是很大的,。為什么這么說呢？舉個例子：對于擁有100名學(xué)生的教師來說,，教育成功的最高期望值是100%,，其中一名同學(xué)生的成功僅占 1%，一名學(xué)生的失敗也占1%,，這似乎無足輕重,。但對于這1%學(xué)生的父母來說，受教育成功的期望值是100%,，失敗也是100%，因此,，我們做班主任的切不可放棄自己的1%,。

班主任還必須具備細心,、耐心和責(zé)任心。我特別要強調(diào)的是班主任必須要有一顆寬容心,。為什么呢,？因為我們都知道人無完人，每個人都有缺點和不足,。所以說,，我們要有一顆寬容心。老師不能用成人成熟的心態(tài),，苛責(zé)孩子們天真的想法和無拘無束的行為,；而應(yīng)用滿腔的熱忱喚起孩子主動學(xué)習(xí)的積極性，熏陶稚嫩的心靈,，開啟虛掩著的心扉,，致力于創(chuàng)造和諧、寬松,、民主,、平等的教育氛圍。在對待和化解學(xué)生過失的問題上,，應(yīng)多一些理解,，少一些指責(zé)；多一些寬容,，少一些歧視,。教育面對的是活生生的人，它的宗旨是發(fā)現(xiàn),，是引導(dǎo),，是保護，是激勵,，而不是簡單的揮舞 “終審裁定”的大事,，否定學(xué)生。對學(xué)生的“寬容”應(yīng)當(dāng)是柔于剛,、寬與嚴,、情于理正面教育與紀律管理、表揚與懲罰的有機結(jié)合與相互平衡,。

教育是一門藝術(shù)，作為教育工作者,，特別是班主任,，更應(yīng)該講究方式方法。從我擔(dān)任班主任工作中,，我認為：經(jīng)驗＋交流＋反思=成功,！以下是我領(lǐng)悟到的管理班級的方式方法,。