我們“119中門(mén)朝北,，不出流氓出土匪”,。十年以后學(xué)校門(mén)口掛上一塊這么大的一塊《北京市文明單位》的牌子。我們校長(zhǎng)對(duì)來(lái)賓介紹這塊牌子時(shí)總要說(shuō),，先要從任小艾那個(gè)班的一個(gè)女同學(xué)說(shuō)起呀,。怎么回事呢？我教一個(gè)班才兩個(gè)星期,，剛?cè)雽W(xué)的兩個(gè)星期的一個(gè)班,。有一天我在樓道里看到了一個(gè)女同學(xué),，帶著紅領(lǐng)巾,，見(jiàn)了我向我打了個(gè)隊(duì)禮，然后立正站好,，還說(shuō)了一句“老師好”,。我當(dāng)時(shí)特激動(dòng)，在我們這樣的學(xué)校,，能對(duì)老師講文明禮貌,，這真是不多見(jiàn)，如果大家都能這樣做該有多好??？于是我就想了一個(gè)辦法，到商店買(mǎi)了一個(gè)同學(xué)們最喜歡的文具,，然后我又到政教主任那里借了一張獎(jiǎng)狀,。政教主任說(shuō)我這多著呢,，給你一張，我就用毛筆寫(xiě)了一個(gè)“文明禮貌標(biāo)兵”,，蓋了一個(gè)政教處的章,。

    第二天早晨，我一手拿獎(jiǎng)狀一手拿獎(jiǎng)品,，進(jìn)了班級(jí),。我說(shuō)，同學(xué)們,，我對(duì)大家不熟悉,，才教了兩個(gè)星期。但是昨天一個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)給了我極其深刻的印象,，她見(jiàn)了老師以后打隊(duì)禮,，還說(shuō)了一聲“老師好”，這個(gè)同學(xué)多講文明禮貌,，多有修養(yǎng),。說(shuō)明小學(xué)老師教育的好，說(shuō)明家長(zhǎng)教育的好,，我要親自給她的小學(xué)班主任和家長(zhǎng)寫(xiě)1封感謝信,，感謝他們教育了這么好的孩子。同時(shí)今天,，我還要在這里對(duì)她頒獎(jiǎng),，給她頒獎(jiǎng)，祝賀她成為我們班的一個(gè)文明禮貌標(biāo)兵,。她是誰(shuí)呢,？她就是我們班某某同學(xué)。請(qǐng)你到前面來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

    一個(gè)極其普通的女孩子,。那個(gè)女孩子一聽(tīng)，哎喲這個(gè),，站起來(lái)整了整衣服,。后來(lái)他說(shuō)，我沒(méi)想到,，任老師我那么一個(gè)舉動(dòng)你能給我那么高的榮譽(yù),，要知道我早就叫你了。這孩子是在表?yè)P(yáng)聲中長(zhǎng)大成人的,，越鼓勵(lì)越來(lái)勁呀,，所以她走到前面是怎么接的獎(jiǎng)？是雙手接獎(jiǎng),，還對(duì)我鞠了一個(gè)90度的躬,。說(shuō),，“謝謝老師！”,。我又抓住教育時(shí)機(jī),，我說(shuō)她真不愧是文明禮貌標(biāo)兵呀，她怎么接的獎(jiǎng),？

    后來(lái)科任老師就說(shuō),，任小艾你們班的學(xué)生跟別的班的學(xué)生不一樣，連拿卷子都用雙手拿,。第二天晨檢,，我站在教室門(mén)口，所有的同學(xué)進(jìn)班個(gè)個(gè)都是打著隊(duì)禮說(shuō),，老師好,。有的孩子忘了行禮了，又走回來(lái)說(shuō),，老師剛才我忘了行禮了,，老師好?？迫卫蠋熣f(shuō),，任小艾，你們班的學(xué)生今天怎么了,？見(jiàn)了我8回行了8回禮,。你回去跟他們說(shuō)，挺累的,，不用老舉手了,，就叫一聲老師好我就知足了。

    這話(huà)后來(lái)傳到校長(zhǎng)耳朵里了,。說(shuō)你哪一天下了課從他們班門(mén)口過(guò)一下,，那教室兩旁你過(guò)一下感受一下，那叫熱情,，別提了,，不過(guò)也麻煩,。校長(zhǎng)說(shuō)是嗎,？還閑麻煩？那我去感受一下,。有一天來(lái)了,，哎喲，那樓道兩旁同學(xué)們都站好了,，一看校長(zhǎng)來(lái)了,，初一的小孩,，那個(gè)熱情呀。“校長(zhǎng)好校長(zhǎng)好”,，校長(zhǎng)摸著孩子們的手說(shuō)“孩子們你們好你們好”,，心里特高興。到另一個(gè)班,，立刻就沒(méi)人理了,。不僅沒(méi)人理，學(xué)生們一看校長(zhǎng)來(lái)了,，都跑到教室里躲了起來(lái),。校長(zhǎng)說(shuō)我又不是老虎你們躲什么。這個(gè)班對(duì)我的熱情似火那個(gè)班對(duì)我冷若冰霜,，這不行,，我也要抓住教育時(shí)機(jī)，于是在周末的校會(huì)上表?yè)P(yáng)了初一2班的小同學(xué),，號(hào)召全校高中初中的學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，并且宣布本學(xué)期末將在全校評(píng)選文明班，看哪個(gè)班評(píng)不上,。于是全校文明禮貌熱潮就可以這樣被掀起來(lái)了,。這就是抓住教育時(shí)機(jī)產(chǎn)生的事半功倍的效果。

第五個(gè)教育技巧：“三位一體的互促法”,。“三位一體的互促法”,，互相促進(jìn)，所謂三位一體指的是什么,？就是指班主任老師能不能調(diào)動(dòng)起學(xué)校家庭社會(huì)三者的力量,，使三者成為一個(gè)整體共同參與教育，說(shuō)起來(lái)難,，做起來(lái)并不是很難的事,。

    有一天我把家長(zhǎng)們都找來(lái)了，對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō),，凡是在我們班學(xué)習(xí)的孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)你們注意,，大家要共同參與教育。老師們,，你們要注意,，如果在你的班主任工作中忽略了家長(zhǎng)這力量，你永遠(yuǎn)是一條腿走路,。

    我當(dāng)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),，我在我們班搞了一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)是什么,，我在黑板上寫(xiě)“家長(zhǎng)系列講座”,。凡是在我們班學(xué)習(xí)的學(xué)生的家長(zhǎng)父親母親你們選其中的一個(gè)人,，三年的時(shí)間給我們學(xué)生講1節(jié)課，講什么,？講你的人生,；講你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；講給你的工作,；講你的所見(jiàn)所聞,；只要對(duì)學(xué)生有益的。你們自愿報(bào)名,。于是,，我還宣布，評(píng)選出10名最佳家長(zhǎng),，講座人,，我們要在家長(zhǎng)會(huì)上讓孩子給你戴紅花，家長(zhǎng)們都拼命地努力,，爭(zhēng)當(dāng)十佳呀,。于是，講天文講地理講海洋講醫(yī)學(xué)五花八門(mén),，來(lái)自不同崗位的家長(zhǎng)講他們的人生和工作,，孩子們特別有興趣。那個(gè)家長(zhǎng)講座,，那個(gè)孩子做主持人,。沏茶倒水主持，最后作總結(jié),，非常有意思,。

    這過(guò)程有個(gè)家長(zhǎng)找我了，這就是教育的連鎖反應(yīng),。這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō),，任老師，這個(gè)排隊(duì)該我講了,，說(shuō),，我這個(gè)人這輩子沒(méi)有在眾人面前講過(guò)話(huà)，也沒(méi)登過(guò)講臺(tái),，兒子回去跟我說(shuō),，說(shuō)某某同學(xué)的媽媽講完課，說(shuō)他在班里的威信都提高了,。兒子天天跟我說(shuō)你這3句話(huà)都說(shuō)不清楚的人,，你給我丟人現(xiàn)眼去呀。孩子的爸爸又出國(guó)了,，你說(shuō)這可怎么辦呢,？

    我一聽(tīng)，不行呀,，不能給家長(zhǎng)造成這個(gè)困境,。于是我對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)，凡是自己不能講,，可以找一個(gè)比你能講的人代講,。北京，是政治文化交流的中心,，名人薈萃,。家長(zhǎng)們就通過(guò)關(guān)系找了許多知名的人士，都來(lái)到我們班了,。孩子們一看,，這是報(bào)紙上見(jiàn)到的那個(gè)人，這不是電視里的那個(gè)人嗎,？這是某某,，一個(gè)特有名的人，零距離接觸對(duì)話(huà)交流,，后來(lái)有的老師聽(tīng)說(shuō)了都到我們班,，聽(tīng)名人講座。

    這過(guò)程又有學(xué)生家長(zhǎng)找我了,，說(shuō)該我講了,。我不能講，我也找不到比我能講的能人,。我們家沒(méi)有這個(gè)關(guān)系,，這怎么辦呢？我著急呀,。

    于是我又產(chǎn)生了一個(gè)教育的連鎖反應(yīng),，我說(shuō)凡是自己不能講的，又找不來(lái)別人代講的,，那就聯(lián)系你所在的單位,，讓孩子們?nèi)⒂^，看一下,，您的單位不行,，有的家長(zhǎng)說(shuō)的我就是那公共汽車(chē)5廠的，看大公共汽車(chē)沒(méi)的看,，我說(shuō)那您聯(lián)系一個(gè)成的,。于是凡是在北京的，自然博物館，歷史博物館,，生物博物館,，地質(zhì)博物館，科技博物館,，軍事博物館等等的,，還有北京市人民政府，朝陽(yáng)區(qū)人民政府,，北京大學(xué),，清華大學(xué)，外國(guó)語(yǔ)大學(xué),，革制品場(chǎng),，煤球廠，玻璃儀器廠,，醫(yī)療制品廠等等,，凡是想去的能去的孩子們都去了。開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),。除了讀有字之書(shū)之外，還大量地吸收和閱讀了無(wú)字之書(shū),。而這無(wú)字之書(shū)更有利于孩子的人生的成長(zhǎng),。

    當(dāng)然這個(gè)過(guò)程中就出現(xiàn)了有一個(gè)特殊的事，有一個(gè)家長(zhǎng)找我,。首都機(jī)場(chǎng)的地勤工作人員,。他說(shuō)，任老師,，我聯(lián)系了首都機(jī)場(chǎng),，看大飛機(jī)，參觀停機(jī)坪,，大型壁畫(huà),，我把內(nèi)部的國(guó)際國(guó)內(nèi)的所有的都讓同學(xué)們看一看。他還很興奮,，我就很冷靜了,。我說(shuō)，我這個(gè)人愛(ài)心理?yè)Q位,。如果我是您的兒子,，光讓看大飛機(jī)不讓坐，那就太殘酷了,。就像拿一個(gè)大蘋(píng)果,，對(duì)一個(gè)5歲的孩子說(shuō)，這個(gè)蘋(píng)果又甜又香，就是只能看不能吃,。我說(shuō)你能不能做好事做到底,，讓我們的學(xué)生坐一下飛機(jī)。這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō),，我搞了10多年的地勤,，我都沒(méi)做過(guò)飛機(jī),。我說(shuō)您聯(lián)系聯(lián)系試試呀,，只有您能辦呀這事，您要辦成了,，不是給您兒子,，給全班同學(xué)帶來(lái)了最大的益處嘛。

    在我的慫恿下,，事在人為,，這個(gè)家長(zhǎng)過(guò)幾天找我來(lái)了，聯(lián)系成了,。北京到天津,，因?yàn)槁吠咎綍r(shí)都不開(kāi)，起飛十分鐘,，降落十分鐘,，上空飛行十分鐘，家長(zhǎng)說(shuō),，你們要愿意,，航空公司同意了，就一條要求,，這100多個(gè)座位你們必須都坐滿(mǎn)了,，要不連油錢(qián)都不夠。我說(shuō)這好辦,，不就是人嗎,？我給您找去。

    當(dāng)時(shí)坐飛機(jī)跟現(xiàn)在不一樣,，拿身份證就買(mǎi)機(jī)票,。那時(shí)候坐飛機(jī)得開(kāi)證明，表明你的政治身份不是劫機(jī)犯,，你別看是學(xué)生,，一樣。那我就得找校長(zhǎng)去,。我剛跟校長(zhǎng)說(shuō)完,，要坐飛機(jī)，我們校長(zhǎng)的眼睛瞪得像驢一樣圓呀。

    他和我說(shuō)什么,？任小艾呀任小艾,，你的膽子也太大了，今天帶孩子們上北京大學(xué),，明天帶孩子們上北京市人民政府,，后天又上工廠，我這心一會(huì)兒提到嗓子頂上,，一會(huì)兒提到嗓子頂上,，我老怕你們班出事，我是法人呀,，出了事可怎么辦呢,？好在老天保佑，你們班里沒(méi)出事,，你還不作罷,，你還要帶孩子們坐飛機(jī)上天上去，這要是機(jī)毀人亡,，國(guó)際間重大事故,，我承擔(dān)得起嗎？不行,，非常堅(jiān)決,。

    一次談不行，兩次談,，兩次不行,，三次，四次,，五次沒(méi)談下來(lái),。我對(duì)我們班同學(xué)說(shuō)，同學(xué)們,，真對(duì)不起,，大家都沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)，我也沒(méi)坐過(guò)飛機(jī),，但是校長(zhǎng)不同意,，咱們這個(gè)活動(dòng)取消，咱們搞別的活動(dòng),。全班哇得炸了窩了,，說(shuō)，任老師你真無(wú)能呀,，這么點(diǎn)事你都辦不了,，你說(shuō)的言而無(wú)信非君子呀,，你怎么這么點(diǎn)事都辦不了啦。孩子們的胃口都吊上來(lái),，不讓坐飛機(jī)那成呀,？于是全班開(kāi)討論會(huì)吧，大伙兒共商決策,，想出一個(gè)好辦法,。

    我就開(kāi)始了。找我們工會(huì)主席,。我說(shuō),，工會(huì)主席，我給你們提供一項(xiàng)活動(dòng)作為教師的福利,，算你們工會(huì)的一項(xiàng)活動(dòng),，坐飛機(jī)到天津,。他說(shuō)開(kāi)玩笑吧,，我說(shuō)不是開(kāi)玩笑，我給你組織,，我給你聯(lián)系,，機(jī)票還按學(xué)生價(jià)，每個(gè)人7塊錢(qián),。他說(shuō)能行嗎,？我說(shuō)能行。我說(shuō)你先調(diào)查調(diào)查,，有多少個(gè)老師沒(méi)坐過(guò)飛機(jī),，一問(wèn)，95%的老師沒(méi)坐過(guò)飛機(jī),。后來(lái)工會(huì)主席去找校長(zhǎng),，校長(zhǎng)也沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)。我還和校長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō),，咱們一起坐飛機(jī),，如果出問(wèn)題機(jī)毀人亡沒(méi)人知道。校長(zhǎng)說(shuō)你瞎說(shuō)什么呢,。不管怎么說(shuō),，校長(zhǎng)同意了。后來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)不干了,，說(shuō)我們也沒(méi)坐過(guò)飛機(jī),，這次借兒子光，我們也要坐飛機(jī),。于是1架飛機(jī)不夠用,，又包了1架,，2架飛機(jī)坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。還有一個(gè)收獲,，我一個(gè)人帶一群孩子到另外的一個(gè)城市去很危險(xiǎn),，但是那么多的老師這么多的家長(zhǎng)，恨不得幾個(gè)大人看著一個(gè)小孩子,，安然無(wú)恙,。

    活動(dòng)回來(lái)，孩子們自己定的作文題,，3篇作文,。第一篇，《首都機(jī)場(chǎng)一瞥》,，看誰(shuí)以最快的速度,，再過(guò)安檢整個(gè)過(guò)程中看得最多，參觀的最多,，記錄下來(lái),。第二，《我第一次坐飛機(jī)》,，寫(xiě)感受,。第三，《天津留給我的印象》,。孩子們的文章寫(xiě)得真是太好了,，我說(shuō)這么好的文章，你們自己投一投稿,，我也不認(rèn)識(shí)記者,，你們?nèi)ネ兑粋€(gè)。最后,，陸陸續(xù)續(xù),，全班有三分之一的學(xué)生的作文先后被報(bào)刊雜志登載。

    著名女作家柯巖,，寫(xiě)電視劇本的時(shí)候到我們班來(lái)了,，搜集素材?？磳W(xué)生的文章,，其中看到一個(gè)孩子寫(xiě)的《我第一次坐飛機(jī)》，在《中國(guó)兒童大世界》上被登載的1篇文章,，很短的1篇文,，她說(shuō)這十幾歲的小男孩子寫(xiě)這么短的文兒，有點(diǎn)兒大作家的風(fēng)格,。尤其是文章的結(jié)尾,，這一語(yǔ)雙關(guān),，這雙關(guān)語(yǔ)用的多精到呀，就是作家都未必能寫(xiě)得這么好,。我給大家念一下,，不長(zhǎng)，這是描繪夜空的景象,，119中門(mén)朝北的學(xué)生寫(xiě)的,。（笑聲）

     《我第一次坐飛機(jī)》

    我終于踏上了夢(mèng)寐以求的飛機(jī)，機(jī)艙中的一切都使我感到新奇,，坐在軟綿綿的靠椅上,，一抬頭看見(jiàn)了3盞明亮的小燈，我伸出手動(dòng)了一下按鈕,，其中的1盞燈一下子熄滅了,，我吃了一驚，心想不是壞了吧,，急忙又按了一下,，阿，燈又復(fù)明了,，這使我感到寬慰,，這是我登機(jī)后動(dòng)的第一個(gè)玩意。聽(tīng)說(shuō)要系安全帶,，我找了半天才在旁邊同學(xué)的幫助下找到了它，兩條又寬又厚的帶子,，說(shuō)實(shí)在的,，如果不是為了安全，我可不愿意系他,，系上它連站起身來(lái)都無(wú)法做到,。

   飛機(jī)慢慢地啟動(dòng)了，也說(shuō)不出是高興還是害怕,，反正我的心在怦怦怦地跳,。飛機(jī)愈升愈高，在高空中的第一個(gè)感覺(jué)就是頭暈,，漸漸的耳朵越來(lái)越不靈了,，連聽(tīng)到的聲音都十分細(xì)小。機(jī)外黑洞洞的一片,，沒(méi)有一星光亮,，我仿佛置身于宇宙之中似的。低頭俯看,，地面上的燈光模模糊糊,，不過(guò)可以感受到它們是由暗到明,，由稀疏到稠密的變化著的。我偶然發(fā)現(xiàn)地面上有一排燈光是一個(gè)接一個(gè)亮的,，心想這倒有意思,。后來(lái)仔細(xì)一琢磨我才恍然大悟，原來(lái)是機(jī)翼?yè)踝×宋业囊暰€(xiàn),，給了我這樣的感覺(jué),。飛機(jī)一過(guò)燈光又露了出來(lái)，萬(wàn)家燈光組成了各種各樣的圖案,，有圓形的長(zhǎng)方形的三角形的,，這真是我平生難以見(jiàn)到的奇觀。

    過(guò)了幾分鐘,，機(jī)身一陣突然劇烈地抖動(dòng),。我不由得一驚，然而很快便平靜下來(lái),，因?yàn)槲抑里w機(jī)已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)平穩(wěn)地著陸了,。我的一只腳剛落到停機(jī)廠的石板上，心中便如一塊石頭落了地,，我心中忽地生出了一個(gè)感覺(jué),，腳踏實(shí)地比身懸高空要安穩(wěn)得多呀！（全場(chǎng)掌聲）

    謝謝老師們的掌聲,。這個(gè)孩子后來(lái)在119中讀完高中,，考上中國(guó)科技大學(xué)。現(xiàn)在是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院一個(gè)研究所的一個(gè)副所長(zhǎng),。老師們,，我們也有坐過(guò)飛機(jī)的，將來(lái)如果你有機(jī)會(huì)坐飛機(jī),，你寫(xiě)1篇第一次坐飛機(jī)的感受,，是不是能和我們的學(xué)生一樣，有同樣的感覺(jué),。三位一體的互促法,，產(chǎn)生了連鎖的教育反應(yīng)。

    最后的一個(gè)教育技巧：“自我教育的內(nèi)驅(qū)法”,。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人類(lèi)最高境界的教育是自我教育,。

    怎么讓孩子在學(xué)校完成由他律到自律這是班主任教師最重要的一項(xiàng)工作。我們班每周五我設(shè)計(jì)了一個(gè)無(wú)批評(píng)日,。在這一天里,，老師不批評(píng)學(xué)生，誰(shuí)也不批評(píng)學(xué)生,，出了問(wèn)題寫(xiě)自我教育日記,。后來(lái)我還設(shè)過(guò)無(wú)批評(píng)周,，孩子們完全可以自我管理，老師不要去批評(píng)他,。有的同學(xué)說(shuō),，老師，就一個(gè)無(wú)批評(píng)日,，在我們看來(lái)還不夠幸福,，能不能讓每周7天都有快樂(lè)地感受。于是,，我們共同設(shè)計(jì)了充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光的中學(xué)時(shí)代的生活,。

     星期一，師生對(duì)話(huà)日,。每個(gè)小組選一個(gè)代表和老師對(duì)話(huà),，你可以選校長(zhǎng)，選課任老師,，選班主任,，解決問(wèn)題。

     星期二,，家長(zhǎng)系統(tǒng)講座日,。家長(zhǎng)來(lái)給孩子們講課。

     星期三,，英語(yǔ)日,。普通中學(xué)的孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)，不愿意說(shuō)英語(yǔ),，在這一天里,，我們要求同學(xué)們除了上其他課以外，其余的時(shí)間必須使用英語(yǔ)對(duì)話(huà),。誰(shuí)違反了有英語(yǔ)日的監(jiān)督員。并且這一天星期三放學(xué)以后,，還有一個(gè)一分鐘英語(yǔ)演講比賽日,。每個(gè)小組選一個(gè)同學(xué)來(lái)進(jìn)行演講比賽，獲得第一名的他所在的小組加分,，他本人上學(xué)習(xí)園地,，評(píng)為本周英語(yǔ)之星。

    星期四,，音樂(lè)欣賞日,。一個(gè)孩子，作為老師作為家長(zhǎng)最重要的是教給孩子三項(xiàng)本領(lǐng)：第一個(gè)本地運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,。要讓他有一個(gè)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和習(xí)慣,，這樣,，你將來(lái)不擔(dān)心孩子因?yàn)樯眢w不好而無(wú)法承擔(dān)重要的工作。

    比如說(shuō)我的父母讓我有了運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,，這個(gè)愛(ài)好對(duì)我來(lái)講藝不壓身哪,，沒(méi)有說(shuō)我會(huì)游泳壓著我，除了讓我的學(xué)生受益以外,，去年,，二零零四年。教育部全部委,，整個(gè)教育部里的各個(gè)司和直屬單位全部委舉行教育部首次游泳比賽,。比賽期間我正在歐洲考察呢，剛一回來(lái),，我們單位的人就找我了,，說(shuō)任小艾呀，咱們單位給你報(bào)名了,。我的總單位是中國(guó)教育報(bào)刊社,。中國(guó)教育報(bào)刊社指著你去給拿名次呢。我說(shuō)我這時(shí)差還沒(méi)倒過(guò)來(lái)呢,，昨天剛落地今天就讓我去比賽,。說(shuō)，對(duì),，趕快趕快今天就去,，說(shuō)初賽讓你過(guò)了，復(fù)賽也讓你過(guò)去了,，我們讓你直接進(jìn)入決賽,。教育部管這個(gè)事的人還說(shuō)呢，怎么她就直接進(jìn)入決賽,，初賽復(fù)賽為什么不賽,。說(shuō)這是任小艾，肯定進(jìn)決賽,，不用初賽和復(fù)賽,，人在歐洲的也沒(méi)法賽，直接進(jìn)決賽,。我一看這是為單位增光,，我只好去吧。

    我就去了,，它是分甲組和乙組,，甲組是35歲以下，乙組是35歲以上的。他們還給我報(bào)了3項(xiàng)：50米自由泳,，50米蛙泳,，4乘100米接力——三個(gè)男的我一個(gè)女的。我站在跳臺(tái)上準(zhǔn)備跳水的時(shí)候,，我一看,，這乙組也是35歲以上40歲以下的，沒(méi)有一個(gè)是過(guò)40歲的,，因?yàn)槌踬悘?fù)賽那40多歲的都被淘汰了,，就我一個(gè)年近50的人了，我想,，我和他們比賽,？我一問(wèn)都是什么師大體育系的，我說(shuō)那我那能比得過(guò)他們,，就是體力我也熬不過(guò)呀,。后來(lái)我也想開(kāi)了，反下我拿不了最末,，我年齡最大,。

    因?yàn)檫@個(gè)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好一直保留著，作為所以我就比吧,。比賽的結(jié)果最后出來(lái)了,，3項(xiàng)全參加之后，獲得了一個(gè)50米蛙泳第一名,，50米自由泳第二名,，4次乘100米接力第三名，回來(lái)我們單位說(shuō)任小艾呀,，你可給我們報(bào)刊社增光了,，冠亞季軍你全拿到手了。

    這就是一個(gè)游泳的愛(ài)好使你一直保持一種體力,，人也顯得的自己很有活力,，這是父母和老師最要做的，對(duì)孩子,。

    第二,，因?yàn)樯眢w是第一位的，所以我把它放在第一,，第二，要有一個(gè)讓孩子讓學(xué)生,，有藝術(shù)的愛(ài)好,。一定要培養(yǎng)他有藝術(shù)的愛(ài)好，因?yàn)槲覐奈覍?duì)學(xué)生的培養(yǎng)和我自己自身的成長(zhǎng)來(lái)看，我感覺(jué)到,，一個(gè)有藝術(shù)愛(ài)好有音樂(lè)欣賞能力的人,，他是有靈氣的。一個(gè)有靈氣的孩子和一個(gè)有靈氣的教師,，它是有悟性的人,，他很容易感知這個(gè)世界。這兩者,，一個(gè)體育一個(gè)藝術(shù),。

    第三就是學(xué)習(xí)的能力，不是交給他知識(shí),。我們班集體里面大家知道,，那些學(xué)習(xí)好的孩子大多不是老師教出來(lái)的是他自己學(xué)出來(lái)的。那學(xué)習(xí)差的孩子也不是老師教出來(lái)的,，是他自己沒(méi)有學(xué)好,。要教給他學(xué)習(xí)的能力，這是最最重要的,，給他一個(gè)學(xué)習(xí)的能力,。

    那么我星期四設(shè)音樂(lè)欣賞日，要求選一個(gè)同學(xué)把最喜歡聽(tīng)的音樂(lè)放出來(lái),，然后講解,，講解完了全班投票，投票出來(lái)最受歡迎的那支曲子成為我們班每周一歌,。用錄音機(jī),，中午給大家播放。被選上歌曲的這個(gè)孩子成為本周藝術(shù)之星,。然后他的照片,，他的個(gè)人簡(jiǎn)介，都掛在學(xué)習(xí)園地上,，全組加分,。

    星期五，無(wú)批評(píng)日,。

    星期六,，外出活動(dòng)參觀日。

    星期日,，小組勞動(dòng)日,。這一天在家要從事家務(wù)勞動(dòng)。我們班有一個(gè)家庭學(xué)校聯(lián)系本,。從周一開(kāi)始,，孩子們輪流地開(kāi)始記錄，在校的一切都有：學(xué)習(xí)衛(wèi)生考試作業(yè)品德出勤，周末的時(shí)候孩子有一個(gè)自我的評(píng)定,，還有一個(gè)老師的評(píng)定,，交給我，我大致評(píng)一下,，發(fā)回去,。最后還有一欄是家長(zhǎng)反饋欄。星期一再由家長(zhǎng)反饋完帶回來(lái),。所以幾年下來(lái),，每個(gè)孩子家庭學(xué)校練習(xí)本伴隨他，所以他有沒(méi)有家務(wù)勞動(dòng),，我這里都能看到,，充滿(mǎn)7彩陽(yáng)光的生活。

其實(shí)老師們,，我能做到的大家也能做到,。再有，今天這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代,，我們需要的是一種什么樣的教育,？就是，有著快樂(lè)心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂(lè)幸福的終點(diǎn),。希望每一個(gè)老師能夠在今后的班主任工作中,，創(chuàng)造出快樂(lè)和諧的教育來(lái)，讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福,，謝謝大家,！