04教育技術年會在廈門召開,身在漳州的自己沒去多關注一下,現(xiàn)在想起來有點遺憾!
2004年12月12日—14日在福建省廈門市召開了教育技術協(xié)會2004年年會,，此次會議的主題是“創(chuàng)新與發(fā)展：教育技術標準與整合研究”.
開幕式后,，北京師范大學何克抗教授等九位專家為大會作了專題學術報告，然后分四個分會場,，分別就“信息技術與課程整合案例”,、“教育技術標準與課程整合理論的研究”、“遠程教育網(wǎng)站、平臺的設計與建設”,、“教育敘事的研究與文體寫作”四個專題進行了廣泛而深入的探討,。
一位網(wǎng)友告訴我05年教育技術的新定義,他說:04年會上,上海師范大學的黎加厚教授作了《AECT2005教育技術定義與啟示》的專題報告，他在與AECT有關人員進行溝通,，并在對后現(xiàn)代主義和爵士樂（AECT 04年會的主題是“All that jazz”,，爵士樂）以及AECT05’定義的背景等相關問題進行研究的基礎上,，對AECT的05定義進行了翻譯和解讀,。他將AECT2005教育技術的定義翻譯為：“教育技術是通過創(chuàng)造、使用和管理合適的技術性的過程和資源,，以促進學習和提高績效的研究與符合倫理道德的實踐.
又有人說這個新定義不正式,到底是怎么樣的呢? 聽說正式的5月份才出來
讓我們拭目以待!

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