發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“語文要素是什么,?為什么強(qiáng)調(diào)語文要素?| 教育即生長” 的更多相關(guān)文章
徐軼在統(tǒng)編教材培訓(xùn)會上關(guān)于統(tǒng)編教科書編排思路與教學(xué)建議講座(文字講稿 PPT)
統(tǒng)編教材四年級上冊第一單元教材分析與教學(xué)建議
統(tǒng)編教材《語文》三年級上冊教學(xué)建議
統(tǒng)編版教材單元整體教學(xué)的幾種實(shí)踐思路(一)常規(guī)思路
統(tǒng)編小學(xué)語文教科書能力體系的構(gòu)建
落實(shí)語文要素,,達(dá)成學(xué)段目標(biāo)
2019小學(xué)部編語文新教材培訓(xùn)心得4篇
統(tǒng)編教材背景下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)踐探索
對小學(xué)語文統(tǒng)編教材“新作文體系”的思考(上)丨部編教材初體驗(yàn)
培訓(xùn)講義 | 韓素靜:談?wù)勅绾斡煤媒y(tǒng)編小學(xué)語文五年級上冊教材
語文統(tǒng)編教材“一課一得”教學(xué)實(shí)踐路徑
寫作論語 | 傅登順:統(tǒng)編教材習(xí)作單元的編排特點(diǎn)及教學(xué)策略(上)
把語文要素擦亮
部編版小學(xué)語文六年級上冊教材整體解讀ppt
統(tǒng)編五下第六單元整體解讀與教學(xué)規(guī)劃
【教材解析】統(tǒng)編語文三下第四單元教材分析與教學(xué)建議
互文:統(tǒng)編小學(xué)語文教材閱讀教學(xué)新樣態(tài)
封面人物 蔣劍秋 | 小學(xué)語文單元大概念的解讀,、提取與實(shí)施
習(xí)作單元 單元寫作資源課程化的樣本—以五年級上冊習(xí)作單元為例
寫作論語 | 習(xí)作單元“精讀課文”的教學(xué)價(jià)值與學(xué)教策略初探
上海市2019年秋季使用統(tǒng)編教科書面臨的問題及對策