【平湖一柱第2693期 恭賀新春】

過渡性養(yǎng)老金是咋回事？對2014年9月30日前參工的教師有多重要？

有老師問,，聽說退休后還有個“過渡性養(yǎng)老金”,。不是說2024年10月1日以后，所有人都采取新辦法計算了,，怎么還有“過渡性養(yǎng)老金”?。?/span>

過渡性養(yǎng)老金是新養(yǎng)老金的一個組成部分,。養(yǎng)老金由4部分組成：

基礎性養(yǎng)老金+過渡性養(yǎng)老金+個人賬戶養(yǎng)老金+職業(yè)年金

過渡性養(yǎng)老金是專門為2024年9月30日前參加工作人員——我們姑且稱之為“新中人”設立的項目,。為什么要設這個項目？

那是因為,，個人賬戶養(yǎng)老金是從2024年10月1日才開始設立的,。此前參加工作的人員，沒有繳過費,。如果忽略不計,，對這些人那是不公平的。但如果補繳費用,，因為歷史原因,，時過境遷，經濟水平,、工資收入等都發(fā)生了較大的變化,，不僅核算起來困難，補繳也不夠不現(xiàn)實,。

比如,，一名教師1986年參加工作，其時月工資不足50元,，2000年也只有400余元,，2014也只有1000余元。如果按現(xiàn)在比例計算,，就算補繳,，數額也是極其有限，最終計算出來的養(yǎng)老金,，對這些教師同樣也不公平,。如果擴大比例，那顯然更不合理,。

為了彌補這個缺陷,，國家經過調查研究、反復核算,，為確保原來這些“新中人”退休時待遇不受影響,，與此前退休的“老人”“中人”和以后退休的“新人”待遇持平，將2014年之前的工齡（教齡）確定為“視同繳費年限”——也就是看作繳過費了，但因為個人賬戶中沒有這部分資金,，因此,，用一個“過渡性養(yǎng)老金”來彌補，其計算公式為

過渡性養(yǎng)老金=退休時省或市上年度在崗職工月平均工資×本人視同繳費指數×視同繳費年限×1.3%,。

從公式不難看出,，平均工資、視同繳費指數和年限數值越大大,，計算出來的過渡性養(yǎng)老金越多,。

月平均工資個人由省或市人社部門決定，個人作無法改變,。

視同繳費年限就是從參加工作到2014年9月30日前的年限,，比如，1986年7月參加工作就是28年零2個月,。1996年8月參加工作就是18年零1個月。現(xiàn)在,，每個“新中人”的視同繳費年限顯然也已經是一個定值,，無法改變。

那視同繳費指數呢,？

按照魯人社發(fā)〔2015〕46號文件,，視同繳費指數由省人社部門核定，但個人視同繳費指數是“根據本人退休時的職務職級（技術職稱）等,，對應《視同繳費指數表》確定本人視同繳費指數,。”這也就是說,，一名教師只要還沒有退休,，其視同繳費指數是可以“提高”的——

退休前評聘上高一級職稱，工資“升高一檔”,，不僅在崗時的繳費指數提高了,，視同繳費指數也會提高。比如,，一名教師在退休前評聘上副高職稱,，或是升成“副高五檔”，就相當于視同繳費年限期間都是副高或 副高五檔啊,，顯然,，過渡性養(yǎng)老會提高很多，到底提高多少呢,？

明天我們接著聊,！

祝各位老師蛇年吉祥，幸福安康！