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《職校學生管理實戰(zhàn)策略與技巧》匯集

 魏書生研究院 2025-01-29 發(fā)布于山東

《職校學生管理實戰(zhàn)策略與技巧》摘編系列連載：

1,、【職教專家談職校學生管理】第1講：職校生管理定位和需求

2,、【職教專家談職校學生管理】第2講：高效學生管理的基本特征分析   

3,、【職教專家談職校學生管理】第3講：學生心理需求的判定,、滿足與引導

4,、【職教專家談職校學生管理】第4講：多角度引導  

5,、【職教專家談職校學生管理】第5講：養(yǎng)成欣賞學生的職業(yè)心理傾向

6、【職教專家談職校學生管理】第6講：學生管理中的“制服”與“信服”

7,、【職教專家談職校學生管理】第7講：職校生管理懲戒的策略和技巧

8,、【職教專家談職校學生管理】第8講：課堂學生管理中的表揚與批評

9、【職教專家談職校學生管理】第9講：師生交流的策略和技巧

10【職教專家談職校學生管理】第10講：學生管理中的折騰

11【職教專家談職校學生管理】第11講：課堂非學習現(xiàn)象成因及對策

12【職教專家談職校學生管理】第12講：學生心理失衡的誘發(fā)與引導

13【職教專家談職校學生管理】第13講：如何做一名有影響力的教師

14【職教專家談職校學生管理】第14講：人情法則在學生管理中的應(yīng)用

15【職教專家談職校學生管理】第15講：學生管理的寬嚴之道

16【職教專家談職校學生管理】第16講：后進生轉(zhuǎn)化的一般路徑  拉近師生之間的關(guān)系,、增強老師影響力）

17【職教專家談職校學生管理】第17講：班級學生管理工作的”控”與”放”

18【職教專家談職校學生管理】第18講：要會給學生講故事

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