|
國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測河南省結(jié)果解讀會議要點淺析 2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，在我省18個省轄市分別抽取18個縣區(qū)（我市今年為新蔡縣）,。每個縣區(qū)抽取了10所初中,、14所小學(xué)，每所學(xué)校抽取30名學(xué)生,。此次國家監(jiān)測,，主要抽取了四年級、八年級數(shù)學(xué),、體育,、心理健康三個學(xué)科，與之關(guān)聯(lián)的教師,、校長參與線上抽樣調(diào)查,。 2024年12月20日下午，教育部對我省進行了反饋,，講了背景,、意義、方法,、手段和結(jié)果,，并基于學(xué)科教學(xué)、育人方式改革,、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面作了全面解讀和具體指導(dǎo),。 我縣分管教育督導(dǎo),、基教、師訓(xùn),、人事,、體衛(wèi)藝、教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)股室負責(zé)人,、教研室中小學(xué)數(shù)學(xué),、體育、心理健康教育教研員集體收看收聽了會議,。 教育部有關(guān)專家作了綜合分析和單項分析,。在綜合分析階段，專家指出：河南省現(xiàn)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效總體比全國差,，在城鄉(xiāng),、校際差異方面雖然有所縮小，但仍有不少縣區(qū)差異系數(shù)過大,，超過0.15,。 在學(xué)習(xí)積極性方面，我省中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣普遍低于全國,，小學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮情緒增加,，初中生則有一定程度緩解。 在課業(yè)負擔(dān)（作業(yè)負擔(dān)）方面,，我省小學(xué)生初中生都重于全國平均水平,，其中小學(xué)數(shù)學(xué)一項就高于全國7.1個百分點（＜60分鐘），初中數(shù)學(xué)一項高于全國8.1個百分點（＜90分鐘）,。 在課時安排上,，數(shù)學(xué)普遍超規(guī)定課時，與全國有較大差距,。教師探究課堂教學(xué)積極性不高,，措施不力，課堂效果低效,，需要提升教師專業(yè)發(fā)展水平,。 在體育方面，中小學(xué)生體質(zhì),、體能持續(xù)下降,，體育課時和體育訓(xùn)練沒有充分保證，教師不足,，體育課開不齊,，體育教師對職業(yè)認可度和留職意愿低于全國平均水平。 學(xué)生睡眠不足，小學(xué)初中10/9小時未能充分保障,，影響生長發(fā)育和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，自主鍛煉興趣不高，現(xiàn)代信息技術(shù)課堂（多媒體教學(xué)）用得過多,，影響學(xué)生視力健康,。中小學(xué)生近視率高于全國。 體育課,、體育訓(xùn)練和大課間鍛煉,，缺師資、場地,、器材,、經(jīng)費，開展不好,，眼保健操未能每天安排,。 在心理健康教育方面，小學(xué)生抑郁傾向達到17.2%以上,，初中為21.2%以上,，占比較高；有網(wǎng)癮的學(xué)生達到了33.6%以上,。需要引起重視。 42.8%的學(xué)生反映遭受過校園欺凌,，有的縣區(qū)甚至高達54%,、68%，這個問題亟待重視,，加強治理,、教育和疏導(dǎo)。 初中心理健康輔導(dǎo)室建設(shè)裝備標準低,，區(qū)間不分明,，功能作用沒有充分發(fā)揮，小學(xué)一般沒有建設(shè)心理輔導(dǎo)室,。許多學(xué)校沒有開設(shè)心理健康教育課,，心理健康教育課時保證率在全國排序20名以后，小學(xué)心理輔導(dǎo)室裝備數(shù)量全國排名29名,，校園積極心理環(huán)境氛圍弱,，低于全國平均水平。 中小學(xué)數(shù)學(xué),、體育,、心理健康教育教研員也有不足。 三位學(xué)科專家基于學(xué)科教育教學(xué)的反饋、培訓(xùn),，非?？茖W(xué)、非常精準,，教研室已認真梳理,、記錄，不贅述,。 窺一斑知全豹,。以上雖是對某省的總體反饋，但對照自查,，舉一反三,，我縣也會或多或少存在這樣那樣的問題，希望領(lǐng)導(dǎo)重視一下監(jiān)測結(jié)果問題,，在今后的工作中堅持問題導(dǎo)向,，在師資、經(jīng)費,、教育教學(xué)管理諸方面廣泛調(diào)研,，精準對標，精準施策,，精選抓手,，查漏補缺，整改提升,，努力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。    |
|
|
來自： lxqyizhong > 《教育》
