◇今夜月明

文/雜談風(fēng)向標(biāo)（河北）  

窗扉輕啟  

月亮悄然溜進  

月色如水,，鋪滿屋角的茶杯  

桌上舊書翻頁輕響  

藤椅空空,，仿若一段沉默的對白  

樹影斜長，似遠方的來信  

風(fēng)自屋頂掠過  

吹動窗簾的一角  

心隨它遠行,，難再回  

話語在月光下悄悄生長  

卻困于唇齒間,，未曾啟航  

只剩風(fēng)，低吟一曲  

窗前佇立  

種下一顆未曾許愿的月亮

雪高阿佳讀詩：細節(jié)描寫極其到位，能感知到作者心靈的寧靜,，月亮,、茶杯、舊書,、藤椅,、樹影、風(fēng)皆可融入筆端,，  與你交換思想,，詩意綿長。

◇飛鳥的痕跡

文/靜遠（山東）

立于湛藍畫布的邊

看風(fēng),，信筆題詩箋

飛鳥輕輕剪破寂靜的帷幔

俏麗身影似靈動的墨點

馱著落日的眷戀

穿越緋紅的霞光之巔

云朵是它漂泊的驛站

卻留不住它遠飛的執(zhí)念

山川在其腳下蜿蜒

歲月被它的啼鳴輕捻

每一次振翅都是心的翩躚

時光里刻下微痕淺線

飛鳥消失于天際那邊

一羽在心中,，坐成永恒的念

雪高阿佳讀詩：文字洗練干凈，行云如流水,，猶如一幅動靜結(jié)合的簡筆畫,，在讀者心中升騰，想象力豐富,，佳句連連,，學(xué)習(xí)！“每一次振翅都是心的蹁躚,，時光里刻下微痕淺淺”,，賦予哲理和力量。

◇修行

文/許建忠（新疆）

在晨曦微露的時光里

我用一縷陽光喚醒心靈

每一步都是一種覺悟

每一次呼吸都在重生

走過繁華與喧囂

在靜謐的角落里反思

讓煩惱隨風(fēng)而逝

讓夢想在心中扎根

修行不是逃避

而是擁抱生活的真實

在平凡的日子里

尋找不平凡的光芒

用善良澆灌每一寸土地

用愛心溫暖每一個靈魂

在細微處感受生命的脈動

在瑣碎中體悟存在的意義

當(dāng)挫折如潮水涌來

我學(xué)會在波濤中站立

在磨難中錘煉意志

在黑暗中尋找那一絲光亮

修行是心靈的旅行

是靈魂的升華與蛻變

在每一次反省中成長

在每一次付出中豐盈

讓我在歲月的河流中

用信念劃出航跡

在修行的路上不斷前行

用心去感受這世間的美好

雪高阿佳讀詩：一首哲理詩,，感知到作者在人生道路上的修行思想,，整體布局頗嚴(yán)謹(jǐn)，作為現(xiàn)代詩歌,，如需更加出彩,，需要在語言創(chuàng)新上多下功夫，期待更多佳作,。

◇儋州行

文/學(xué)聰（黑龍江）

儋州之行，被一個名字震撼

他早已離開千年之久

還活在人們心中

禮部尚書蘇東坡

他最后一次被貶到當(dāng)時瘴氣肆虐,，蠻荒之地

不報怨不頹廢

辦學(xué)堂,，聽到鄉(xiāng)野傳來孩童讀書聲

像喝了美酒快樂

普及農(nóng)耕文化，這里出了進士

黎族人學(xué)會了像中原人耕種生活

當(dāng)年他所做的一切

千年后的今天,，依然被歲月銘記

雪高阿佳讀詩：一代大文豪蘇東坡與儋州的故事,，揭開歷史的帷幕，連接現(xiàn)代文明的橋梁,，激勵世人于困厄中堅守希望,、傳承文明火種。這首詩歌具有傳統(tǒng)史學(xué)和現(xiàn)代文化的雙重探索意義，值得學(xué)習(xí),！

◇透明的日子

文/鄭作彬（吉林）

一條河幾棵樹

走入深冬的畫里

那些油彩

是柴米油鹽也是

陽春白雪

約你走入東北的冬天

讓潔白詩意

流入悠閑時光

曠野的寒風(fēng)

是一種熱氣騰騰的禮贊

讓所有的真情回歸

放眼皆是透明的美好

一群喜鵲驚喜飛過

銜來陽光下最明麗的日子

讓你見到最真切的

一條河幾棵樹

雪高阿佳讀詩：作者眼里的冬天潔白悠閑,，寒風(fēng)熱氣騰騰，冬日雖寒冷,，卻能感知春天到來時的陽光明麗,，字里行間溢滿希望和暖心。現(xiàn)實與想象相結(jié)合,，整體干凈利落,。

◇舊人

文/雨馨（河北）

想起你，就想起青蔥

在無牽無掛的季節(jié)

我們是一群鳥兒,，述說自由和快樂

窗前的月季花嬌艷地紅

衣袂間滿是花香和書香,，你儂我儂

一間小小的教室

恰好裝得下幾十顆火熱的心

清風(fēng)徐，麗日朗,，無限春光

一紙畢業(yè)證,，終是分別的號令

自此你西我東，再難相逢

但扎根在心里的青藤

抵得過歲月的風(fēng)霜

無論何時,，只要稍稍觸碰

便霎時,，綠波漾動

雪高阿佳讀詩：這是一首從同題中精選而出的詩歌，屬于一首回憶舊事的詩篇,，情感真摯,，筆觸細膩，勾起讀者對青蔥歲月的美好回憶,，人生最自由快樂的時光,，無限春光，無限美好,，珍藏心底,，稍一觸碰，綠波蕩漾,。

◇兩岸的凝望

文/黃瀾（江蘇）

我已有許久

不曾提筆,，潑墨你愛的那些山水

未能與你在青黛間

飲酒，賞月

那溪那云

在塵世間踽踽獨行

遠山迢遞,，清風(fēng)流轉(zhuǎn)

我在等你歸來

明月懸掛半山腰

我等著你

秋窗下,，凝望落葉獨舞

那么多人來了

又走

雪高阿佳讀詩：一首短小精悍、意境唯美的詩歌,，具有優(yōu)美詩歌的潛質(zhì),，整體清新脫俗，筆鋒干凈利落,，不帶任何雜質(zhì),，讓讀者徜徉在詩意盎然的海洋里，頗好！

◇穿越大寒

文/蒲公英（浙江）

這個冬天

最好以一場大雪的張揚而結(jié)束

那北風(fēng)悄悄地穿越樹梢

將消失在湖面上

我像柳樹一樣徘徊在河岸

不舍與期盼心里糾纏

此時,，冬與春交集

悲與歡總有來處

北風(fēng)吹起泛黃的過往

所有都在逝去的光陰里褪去了本來的顏色

也斑駁了歲月時光

靈魂跟著冬的腳步,，舒展在春天

尋找，回眸那回不來的昭華

雪高阿佳讀詩：季節(jié)與時令交替,，光陰與故事流淌,，感知到作者冬天的靈魂舒展著春天蓬勃向上的生命力。年華雖已逝,，依然回眸找尋曾經(jīng)走過的足跡,，往事值得回味。

◇與深冬交好

文/王旺（山東）

紅梅綻雪

給冬天醞釀詩情

寒風(fēng)輕拂

按下奔赴春天快捷鍵

遠方山巒

連綿起伏

縱橫交錯樹林

像琴鍵等待有緣人彈奏

年味濃郁

火紅燈籠高高掛起

村落炊煙裊裊

呼喚漂泊游子歸來

靜謐深冬里沉思

快樂地奔走,，讓生活回歸本真

雪高阿佳讀詩：畫面感濃厚,，筆觸唯美，讓讀者感受到濃濃的年味,，歸鄉(xiāng)游子一縷裊裊炊煙,，在心底升騰。

◇風(fēng)吹開下一次相遇的序幕

文/林夕（江西）

西風(fēng)追著北風(fēng),，一路小跑

黃花在更遠處眺望,，直到消失

你急著在雪花來臨前趕往下一站

無暇顧及雁陣的排列組合

張大海口吞云吐霧

筋斗云排在夕陽之前作別

做一個標(biāo)準(zhǔn)動作,，深呼吸

“呼號”之聲穿山越嶺從天邊來

還是從天而降,。

風(fēng)從指縫間穿插流轉(zhuǎn)

絲滑如寒鴉戲水

再見已是江洲煙柳，黃鸝成行

學(xué)聰讀詩：人生苦短,，相遇是緣,，擦肩也是緣。詩寫者較好地運用了意象出演,，表現(xiàn)了匆匆離別瞬間,，竟然成了思念，成了住在心中的風(fēng)景和春天,，心心念,！

◇新年所見 

文/李福順（黑龍江）

元旦之后，雪帶回來的都是好消息

把用舊的塵世粉刷一新

讓返青的麥苗綠得安心

樹木醒著,，河床替春天打開第一扇門

禮花綻放出一朵朵最美的修辭

春風(fēng)推開深邃且冷漠的窗戶

孩子們手持螢火

讓我重溫了一遍難忘的童年

十里華燈關(guān)愛著人間每一個細節(jié)和角落

還原出生活的底色

給花草松土,，澆水，施肥

修剪冗枝,，裁去一年的懈怠與不順

是我的當(dāng)務(wù)之急

小憩之余，遠遠望去

深愛的故鄉(xiāng)就是一個碩大的鳥巢

正孵出飽滿的春色

學(xué)聰讀詩：新年是生命長旅中的一個重要節(jié)點,，讓人充滿夢想和希冀,。該詩以意象的陌生化，呈現(xiàn)出一幅幅春天的畫面，一縷縷春風(fēng)吹拂大地,，撫慰心靈,。詩意的生活，心中會常駐旖旎風(fēng)景……

◇童年

文/馬鳴（黑龍江）

剛踏上冰天雪地的故鄉(xiāng)

就與童年撞了個滿懷

瓦藍瓦藍的天空下

最后一片云彩也被凍碎了

我看見一個他坐在雪爬犁上,，胸前掛著

兩根清鼻涕的冰柱

另一個他在寬敞的雪地上撒歡

與幾個小人兒滑冰車,，打冰壺

像一只只打打鬧鬧的東北虎幼崽

天天練習(xí)生存技能

學(xué)聰讀詩：該詩通過意象和細節(jié)，將只有一次的童年寫的栩栩動人,，活靈活現(xiàn),，“像一只只打打鬧鬧的東北虎幼崽，練習(xí)生存技能”,，滿滿的在場感,，喚回了純潔、天真,、無憂無慮的童年,！

◇在打坐里原諒

文/百煉成鋼 (黑龍江)

我是一部禪修的經(jīng)卷

放任所有的文字

像對待浪子和他手里的刀

像謄寫二十四孝

任每一個文字低于春紅夏蟬

植物一般的藥性，累積沉進文字

以一滴露浸泡

一株一株的葡萄,，綠了沙漠

我只是經(jīng)卷

在打坐里原諒

誦讀

等每個文字修成

展開,，每個字后都有故事

合上，每個字都坐回自己心的虔誠

白云淺讀詩：意蘊雋永,，頗有禪意,，一種雅靜和釋然的感覺。

◇年是一杯濃濃的鄉(xiāng)愁

文/文珠（新疆）

不語的緘默

凝重如遙遠星子的沉默

澎湃似沸騰深海的暗流

不停歇地,，悄然襲來

也并非不擇時

只在片片雪花柔柔飄落

只在忽然聽見

熟悉而又陌生的幾粒鄉(xiāng)音

只,，在新年的鐘聲輕輕響起

烈，焰般

就,，在心底熊熊燃起

白云淺讀詩：喜歡這首詩歌,，讀后感受到了濃濃的鄉(xiāng)愁。帶入感頗佳,，能引起讀者共鳴,。

◇穿越大寒

文/甘草（新疆）

北風(fēng)凜冽。天空壓得很低

大雪有大雪的樣子

冰凌有冰凌的冷峻

低溫,，有了更深層的涵義

一年里最后的節(jié)氣,。所有的艱難困苦

平和與不平和的經(jīng)歷

都將成為過去

腳步不曾停歇

冰雪中的咔嚓聲，響亮而堅定

凍土層底下的生靈,，聽到了

深冬將盡的消息,，惺惺然醒來

起步，穿越,。走向又一個

萬象更新的春

白云淺讀詩：作者用樸素深沉的筆調(diào),，表達出對自然的感悟?qū)θ松乃伎?。使讀者不僅感受到冬的寒冷凜冽，也感受到結(jié)尾蘊藏的強大生命力,。

◇風(fēng)雪中的臘梅花

文/張成良(江西)

午夜

臘梅花,，悄悄地開

一些碎雪，落在我的眼睛里

我把一封信寫好,，寄給遠方

梳妝臺上

堆滿了思念的灰塵

那個年代盛行交筆友

梅花的羞澀,，傳遞了我全部的情感

站在你的窗外

我的骨頭是詩詞里的一個標(biāo)點  

撐起，一片繽紛的天空

白云淺讀詩：很溫柔淡雅的一首詩歌,，能夠感受到作者對詩詞和文字的深切熱愛,。

學(xué)聰讀詩：詩歌貴在含蓄，含而不露,，濃濃的詩意讓讀者自己感悟和回味,，這些考驗著詩寫者的詩寫功力。這首小詩做到了,，詩寫者從第一節(jié)梅花碎月落在眼睛,，寫信寄給遠方，第二節(jié)梳妝臺上的思念,，到結(jié)尾詩詞標(biāo)點撐起一片繽紛的天空……用意象緊扣主題,，所愛之人的美留給了讀者。