在越來越固化的系統(tǒng),，如何才能破除束縛和偏見,，只有穿越已知的系統(tǒng)的認知禁閉,，才能進入更大的未知系統(tǒng)。認知的本質(zhì)在于用抽象的思維模型為事物建模,，單純對知識層面的貪婪也許并不能帶來認知質(zhì)的飛躍,，以混沌李善友老師的觀點認知層級大概如下：

個人經(jīng)驗和表層知識結(jié)構(gòu)構(gòu)成了我們感性思維的主要內(nèi)容,，所以大多數(shù)人在一樓徘徊,。

認知升級關(guān)鍵在于對事物本質(zhì)的探究,，層層剝開表象洞察到事物的本質(zhì),，然后從本質(zhì)出發(fā)，去尋找根本性的解決方案,，鋼鐵俠馬斯克提到的第一性原理或一戰(zhàn)略的內(nèi)核便是如此,。認知越深,，邊界越廣,，越具有跨領(lǐng)域遷移性，深刻認知即是護城河又是能力圈,。

戰(zhàn)略問題：什么是一,？→本質(zhì)認知—你從事事業(yè)或事情的本質(zhì)是什么？

創(chuàng)新問題：如何擊穿,？→單點破局—你有興趣且可做到第1的事情是什么,？

組織問題：如何進化？→迭代反饋—終生學(xué)習(xí),、巨人對話、知行合一,、分形創(chuàng)新

有了方法論更要結(jié)合實際去分析,，工作若干年如果還是處于被動擰螺絲的狀態(tài)一定是疲憊的,，所以要學(xué)會剖析自我,。

1、對于個人來講什么是一,？

生活,、愛、健康,、工作,。這些要素猶如人的底層機構(gòu)，缺一便不穩(wěn)固,，而如果繼續(xù)追問要素的本質(zhì),，會發(fā)現(xiàn)竟然變成了接近哲學(xué)命題而不得解，其實并不是事事刨根問底,，學(xué)著像巴菲特一樣跳著踢踏舞去上班可遇而不可求,，但依然可以試著找到熱愛以及持續(xù)堅持,，去錨定與自我的距離，不斷修正自我,，無論結(jié)果如何都能獲得心靈的寧靜,。

2、如何找到破局的單點,？

圍繞底層要素從多維度去尋覓,，打破隱含的建設(shè)，在深度,、寬度,、上下游、時間,、空間等多維度其實單點很多,，需要去舍九取一。在差異化中打造出比較優(yōu)勢是關(guān)鍵,，流水不爭先爭的是滔滔不絕,，比如在深度上功夫，做難而正確的事,，或許在細分領(lǐng)域總能有所建樹,。平臺之外你還能帶走的東西才是自己的。

3,、自我迭代與修正

在躁動的紛繁社會,，個人要持續(xù)迭代和不斷演化，唯一的不變是變化,，順勢迭代,，通過自我反饋、社會反饋,、他人反饋不斷去修正,，就個人而言途徑主要是終身學(xué)習(xí)的觀念、在與巨人學(xué)習(xí)中不斷獲得認知與能量以指導(dǎo)實踐,，知行合一中不斷自我迭代,。