愿到山頂摘繁星

舉目眺望，浩瀚夜空,，繁星點點,，熠熠生輝，恰似青年的憧憬模樣,。踏上征途,，山巒巍峨，荊棘叢生,，道阻且長,，恰似逐夢之旅的艱辛。
“山腰間人滿為患,，我定要登頂攬星河,。”此句宛如火炬,，照亮我前行的暗夜,，催我奮進(jìn)，使我無畏,。人生之路恰似攀山,，皆自山底啟程，步步挪移,。有人行至山腰,，貪戀那片刻的閑適，沉醉于沿途的小景,，便卸下行囊,，再無沖頂之志；而有人心懷熾熱,，把困苦當(dāng)作磨礪,，以堅毅作斧，砍破荊棘，跨越溝壑,，最終站在山巔,，手可摘星，擁抱那旁人難及的壯闊,。我們都渴慕成為后者,，可通往山巔之路，離不開積累,、拼搏與堅守,。
積累鑄就云梯,，勤勉擘畫前程,。呱呱墜地時,，我們?nèi)绯跎笔?，質(zhì)樸無華,，未來能雕琢出何種華彩,，全賴自身的點滴打磨,。人非生而通慧,，積累沉淀學(xué)識,、經(jīng)驗，便是在打磨棱角,，展露光芒,。在當(dāng)今瞬息萬變之時代，深厚底蘊是基石,，各行各業(yè)都對博聞強識,、專業(yè)精深者求賢若渴?？蒲蓄I(lǐng)域潛心鉆研,、以數(shù)年積累突破技術(shù)瓶頸的專家，職場中憑借豐富閱歷,、持續(xù)學(xué)習(xí)開創(chuàng)新局的精英,，皆是用積累墊高腳跟，憑勤勉推開未來之門,。
青年逐夢,，切不可僅存幻想，當(dāng)以實干為筆,，飽蘸汗水,，書寫輝煌。青春的夢想,，恰似春日繁花,，絢爛且奔放，誰愿在韶華之際泯然眾人，都曾在心底種下希望之種,，悉心澆灌,。可曾在風(fēng)雨突襲時,，仍為它遮風(fēng)擋雨,？可曾為其奔赴，哪怕披星戴月,、滿身疲憊,？夢想，是暗夜引航的燈,，是奮進(jìn)途中的鼓點,，是倦怠時的鞭策。追夢途中,，要踏平坎坷,，心向暖陽，在磨礪中堅忍,，于漫長歲月里篤定如初,。萌生夢想，或因剎那激情,；追逐夢想,，考驗的是恒心與韌勁；實現(xiàn)夢想,，則是握住命運韁繩,，馳騁于人生曠野。我們是追光逐夢人,，是希望的執(zhí)火者,，正值青春盛年，何懼風(fēng)雨,？那就向著山頂,，向著繁星，闊步進(jìn)發(fā),！
于絕頂之上,，方觀云海翻涌，星河燦爛,；于巔峰之處,，更感天風(fēng)浩蕩，壯志盈懷,。
青年無畏征途遙,，遠(yuǎn)方定有綺夢耀！愿我們憑拼搏之力，攀人生之峰,，攬夢想之星,，或在未來歲月，自身亦化作璀璨星辰,，照亮一方天地,，閃耀于時代星河。

傳承愛國志,，奮進(jìn)新時代

在世界的東方，有一片神奇的土地,，她像一位滄桑而慈祥的母親,，用寬廣的胸懷容納了千年的風(fēng)雨變幻，用堅韌的脊梁撐起了璀璨的文明大廈,。這片土地,，名為中國,，她是我們魂牽夢繞的家園,，是我們生命的原點與歸宿。當(dāng)?shù)谝豢|文明的曙光在黃河岸邊悄然升起,，愛國的情愫便如同星星之火,，在華夏兒女的心田種下，隨著歷史的車輪滾滾向前,，它生根發(fā)芽,，長成參天大樹，其枝葉繁茂,，庇佑著一代又一代國人,，在歲月的長河中，始終堅守著對這片土地的熱愛,、對民族的信念,，無論遭遇多少艱難困苦，都不離不棄,，傲然挺立,。

兒時，愛國是長輩口中娓娓道來的故事,，是古老街巷里的英雄傳說,。夏日夜晚，庭院中繁星閃爍,，我依偎在爺爺身旁,，聽他講岳飛“精忠報國”的故事，那背上刺字的毅然，戰(zhàn)場上奮勇殺敵的豪邁,，令小小的我熱血沸騰,，懵懂間，一顆崇敬英雄,、熱愛家國的心開始萌動,。學(xué)校里，每周一莊嚴(yán)的升旗儀式,，看著五星紅旗迎著朝陽緩緩升起,，那鮮艷的紅、閃耀的星,，在藍(lán)天映照下直抵心靈深處,，年幼的我學(xué)著高年級同學(xué)，將手高高舉過頭頂,，行著不太標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,，只覺心中滿是驕傲，那時以為,，愛國便是守護這抹紅,，不讓它蒙塵。

長大些,，愛國是課本里的厚重歷史,，是游歷古跡時的心靈觸動。翻開近代史課本,，列強侵略,、山河破碎，一行行文字,、一幅幅圖片,，如重錘敲在心頭，可中華兒女從未屈服,，林則徐虎門銷煙的果敢,、鄧世昌黃海血戰(zhàn)的壯烈，從屈辱到抗?fàn)?，那是先輩們用血肉之軀筑起的長城,。假期跟隨父母游歷長城，踏上古老磚石,，望著它蜿蜒于崇山峻嶺,，似巨龍臥守邊疆，聽著導(dǎo)游講述古時軍民日夜守護,、抵御外敵,，指尖摩挲城墻,，感受歲月沉淀，我懂得了愛國是守護山河,，傳承先輩堅守到底的骨氣,。

而如今，在校園中,，愛國是科技創(chuàng)新賽場上的拼搏,，是傳承文化的擔(dān)當(dāng)。同學(xué)組建團隊參加智能機器人編程比賽,，為攻克技術(shù)難題,，日夜鉆研資料、調(diào)試程序,，從模仿到創(chuàng)新,，只為讓“中國智造”綻露頭角，彼時,，愛國是用知識武裝自己,，為祖國科技騰飛助力；學(xué)校社團里,，有人醉心漢服設(shè)計,，深挖傳統(tǒng)紋樣寓意、改良剪裁工藝,，讓華服重?zé)ㄉ鷻C,，走上街頭,、走向世界,，在一針一線里，詮釋愛國就是傳承與弘揚民族文化瑰寶,，使其在新時代熠熠生輝,。

站在時代的潮頭，眺望祖國的壯麗山河與繁華盛景,，我們深知這一切的來之不易,。愛國，不是一句空洞的口號,，而是銘刻在靈魂深處的使命與擔(dān)當(dāng),。它如同一盞明燈，在黑暗中為我們指引方向,；如同燃燒的火焰,，賦予我們無盡的力量。我們要用智慧和汗水澆灌祖國的未來,，用拼搏與奉獻(xiàn)書寫祖國的華章,。讓愛國的情懷在心中永遠(yuǎn)激蕩,，化作實際行動，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上,，留下我們堅實而自豪的足跡,，讓祖國的榮耀在世界的舞臺上閃耀永恒，讓中華民族的精神在宇宙的長河中傳承不息,。

因為有你

曾有人“采菊東籬下，悠然見南山”,，曾有人“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”，也曾有人“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保拷辶艘粋€又一個在生活浪潮里,，懷揣著夢想與憧憬的心靈,！

因為有你，音樂,，讓我的生活滿溢華彩,！

幼年時，當(dāng)我開啟你,，耳畔便會縈繞一串串音符,。八音盒中旋轉(zhuǎn)而出的《天空之城》，輕盈空靈,，似帶著我飄向云端之上那神秘城堡,；唱片里激昂奏響的《命運交響曲》，開篇的叩問如命運的敲門聲,，震撼著我幼小的心靈,；電視中悠悠傳出的《茉莉花》，婉轉(zhuǎn)悠揚,，將江南水鄉(xiāng)的溫婉細(xì)膩鋪展眼前,。你教會了我，身處紛繁喧囂塵世,，要像沉浸音樂那般,，懷揣對美好的感知，去聆聽生活的律動,。

年少時,，我于你的旋律間邂逅他們。那個用一把木吉他,，低吟淺唱著《平凡之路》的樸樹,，從曾經(jīng)“生如夏花”的絢爛,，到歷經(jīng)千帆后唱出“我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案”,，滿是對生活的釋然,；還有那組合蘇打綠，用《小情歌》訴說青春里的懵懂愛意,、成長愁緒,，“你知道，就算大雨讓這座城市顛倒,，我會給你懷抱”,，道盡年少的赤誠與堅守；更有阿黛爾以《Rolling in the Deep》宣泄情感,，從心碎低谷到浴火重生般的高歌,，展現(xiàn)著生命韌性。你告訴了我,，人生有起伏,，會歷經(jīng)迷茫，可只要心懷熱愛,，便能在旋律中尋得力量,，要擁抱每個當(dāng)下。

我珍視與你朝夕相伴的歲歲年年,?？拷四悖也胖獣阅闶沁@般包羅萬象,，你亦是這般動人心弦,。因為有你，在我面前便沒有趟不過的河,。因為有你,，在我面前便沒有翻越不了的嶺。在我被困境糾纏時,，是你慷慨而來，用《逆戰(zhàn)》激昂節(jié)奏點燃我斗志,，教會我“絕境之中亦能逆襲,，無畏沖鋒”。當(dāng)我因成績優(yōu)異而目空一切時,，是你委婉提醒,，借《蝸牛與黃鸝鳥》質(zhì)樸旋律告誡我“腳踏實地，莫驕莫躁”,。當(dāng)我面對未知前路彷徨無依時,，是你似親人般鼓勵我,，《新的心跳》里“讓心跳成為你的宣言，讓疤痕成為你的勛章”給予我前行底氣,。因為有你,，艱難險阻在我眼中是如此渺小，夢想的彼岸不再遙不可及,。

我的征程即便布滿風(fēng)雨與坎坷,，但因為有你，我定會果敢地乘風(fēng)破浪,。在莫測的明日,，或許會有陰霾，有漩渦,，但因為有你,，我必定能奏響凱旋的樂章。

音樂,，是你,，不辭辛勞地為我撫平傷痕，賦予我無盡的動力,，一回回在我迷失時悄然奏響,，照亮我前行的方向。

因為有你,，我的信心滿格,。因為有你，我定能在歲月長河里閃耀,。

成長路上盈滿月光

塵世的月光會被濃云掩蔽,，而心底的月光卻恒古長明。親人的關(guān)懷似月光般柔和,，摯友的陪伴似月光般澄澈,，恩師的點化似月光般清輝熠熠。我便在這月光的輕撫下,，穩(wěn)步前行于成長之途,。

柔和的月光

暮色低垂，寒風(fēng)瑟瑟,，街道的路燈散發(fā)著昏黃光暈,，我拖著沉重步伐邁向家門。書包里那張滿是紅叉的數(shù)學(xué)試卷,，似有千斤重,，壓得我滿心沮喪。抬手欲敲門,，卻聽到屋內(nèi)奶奶溫和聲音：“孩子快到家啦,，飯都熱乎著,，今天做了她最愛吃的?！遍T開,，奶奶笑意盈盈，目光觸及我臉上愁容,，雖不明就里,，卻拉我入懷，輕拍后背：“累了就先歇會兒,，不管碰上啥事,，家都是你的避風(fēng)港?！彼菨M是褶皺卻柔軟的手,，像帶著月光的溫度，暖徹心扉,，親人關(guān)懷恰似這柔美的月光,，無聲無息間，驅(qū)散我心間陰霾,。

澄澈的月光

操場邊的角落,，我抱著膝蓋，淚簌簌而下,。精心準(zhǔn)備的演講比賽,，因忘詞發(fā)揮失常，慘遭淘汰,。正自怨自艾,，好友尋來，挨著我坐下,，遞來紙巾,，不言語，只靜靜陪我,。良久,，她輕聲說：“走，去湖邊散散心,?！焙谝股锓褐⒐猓萍?xì)碎銀鱗,。她指著湖面漣漪：“你瞧，風(fēng)吹水動,，可湖還是湖,，一次波折,，改變不了你的優(yōu)秀。就像這月光,，被云遮了又怎樣,，總會再灑下來?！睋从雅惆?，仿若澄澈月光，穿透愁緒迷霧,，讓我重拾勇氣,。

清輝熠熠的月光

悶熱午后，作文本發(fā)回,，評語欄刺眼“立意淺顯,，內(nèi)容空洞”，讓我如墜冰窖,。望著窗外發(fā)愣,，語文老師悄然走近，輕敲桌面：“來我辦公室一趟,?！鞭k公室里，老師翻開我的作文,，逐段剖析,，從選材到構(gòu)思，娓娓道來,，言辭懇切：“寫作如建樓,，根基要穩(wěn)、材料要實,，你有想法,，缺打磨?？催@兒……”她指尖劃過紙面,，眼神專注，恰似那灑在古籍上的月光,，滿是智慧光暈,，恩師點化，宛如熠熠清輝,，為我點亮寫作迷途,，指明成長方向。

成長路上，不乏寒霜冷雨侵襲,，不乏荊棘泥沼羈絆,，可總有一抹月光傾灑相伴，溫柔以待,。心底這束束月光,，伴我跨越坎坷，奔赴未來,。

成長，在時光幽徑中蛻變

在生命的幽謐花園里,，成長仿若一顆神秘的種子,，于歲月的溫床中悄然蘇醒。它不似夏花那般絢爛張揚,，初始只是一抹幽微的嫩綠,，在懵懂與好奇的滋養(yǎng)下，緩緩舒展,。從第一次掙脫父母的手,，獨自邁出那顫巍的一步，到心靈初次邂逅夢想的悸動,，成長便如涓涓細(xì)流,，在時光的石縫間蜿蜒，無聲地雕琢著靈魂的輪廓,，奏響一曲幽遠(yuǎn)而深邃的生命序章,。

幼年時，成長是那矮墻下的影子,，短了又長,。彼時，小小的世界里充滿著純真的好奇,，一塊彩色的積木,、一只嗡嗡的蜜蜂，都能牽住全部的注意力,。第一次踏入幼兒園的大門,，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，緊緊拽著衣角,，對未知環(huán)境的害怕寫滿稚嫩臉龐,。可在老師溫柔的安撫,、伙伴友善的拉手后,，逐漸發(fā)現(xiàn)這片新天地藏著無盡樂趣,，每日午后分享的小零食、游戲時的歡聲笑語,，讓心慢慢打開,，墻下影子里不再只有孤單,，開始有了并肩的輪廓,，成長便是在這從害怕到接納間，悄悄萌動了芽尖,。

童年時光,，成長化作自行車輪下的風(fēng)，拂過臉頰帶著青澀,。擁有第一輛自行車時,，滿心都是騎行如飛的想象，可真坐上坐墊,，平衡感的缺失讓每次嘗試都以摔倒告終,。膝蓋與手肘上淤青不斷，委屈和不甘在心底翻涌,，幾近放棄之時,，父親在身后穩(wěn)穩(wěn)扶住車身，輕聲鼓勵,，再次咬牙出發(fā),，在一次又一次歪歪扭扭中，突然找到了訣竅,，風(fēng)在耳畔呼嘯,，田野在身旁后退，成長于堅持和汗水里,，撐開了堅韌的葉片,。

少年的征途上，成長是試卷上紅筆批改的痕跡,，有刺目的叉,，也有鼓舞的勾。挑燈夜戰(zhàn)備考,，面對如山習(xí)題,，焦慮和疲憊常如烏云蔽日?？紙錾?，緊張使思維偶爾卡頓，成績公布,，名次的落差似冷水澆頭,。可在老師細(xì)致講解錯題、同學(xué)分享學(xué)習(xí)技巧后,，收起沮喪,，重新整理筆記、分析薄弱環(huán)節(jié),，把失敗當(dāng)作墊腳石,，當(dāng)成績逐步提升，知識體系愈發(fā)牢固,，成長在挫折與奮起中,，結(jié)出了青澀的果實。

駐足于成長的幽林深處,，回首那蜿蜒的來路,，滿是被時光暈染的斑駁光影。曾經(jīng)的彷徨與失落,，已如落葉化為滋養(yǎng)樹根的養(yǎng)分,；往昔的雀躍與榮光，亦似繁星點綴了記憶的夜空,。成長,，恰似一場無盡的心靈朝圣，無所謂終點,。我們將懷抱著歲月沉淀的智慧與勇氣,，繼續(xù)在這幽林的更深處探尋，讓靈魂與成長的韻律共舞,，去邂逅那隱藏在生命幽深處更為絢爛的綺景,。

墨香潤心,，筆繪人生

在繁華忙碌的市井間,，有一處清幽的港灣，它借一方方硯臺匯聚,，用一筆筆勾勒鋪陳,，那便是書法的天地。墨香,，如一絲縹緲的青煙,，于歲月的幽巷中緩緩升騰，微微一嗅,，便令人心寧神安,，恰似踏入古舊的書畫軒閣，同歷代書法大家筆墨會友,。從幼年時拿起的第一支毛筆,，那柔軟筆尖在粗糙宣紙上劃出歪扭筆畫,，懵懂間于心底埋下書法種子，到青春時沉醉于名家碑帖,，在或雄渾或飄逸的筆鋒與疏密有致的間架結(jié)構(gòu)里領(lǐng)悟,，書法宛如一座神秘的橋梁，連通了一片又一片承載古韻今情的藝術(shù)之境,，引領(lǐng)我們在文化的長河中溯源逐流,，在精神的園林里閑庭信步。
起初,，書法是長輩手把手的教導(dǎo),，是字帖上規(guī)規(guī)矩矩的示范。冬日暖陽透窗而入,，祖父鋪開宣紙，握住我的小手,，蘸墨,、起筆、頓筆,、收筆,，一橫一豎寫就“人”字，簡單兩筆,，卻似蘊含做人準(zhǔn)則,，莊重肅穆，年幼的我?guī)е缕媾c敬畏,，反復(fù)描摹,，墨水洇染紙面，也暈染開對書法初淺熱愛,，那時覺得,，書法便是寫好筆畫，傳承筆端規(guī)矩,。
漸長幾歲,，書法是教室里的專注練習(xí)，是賽場上的緊張揮毫,。周末午后,，書法興趣班中靜謐無聲，同學(xué)們埋首案前,，我凝視顏真卿《顏勤禮碑》,，那豐腴雄渾筆畫、寬博端莊結(jié)構(gòu),，似有千鈞之力,，又不失靈動韻味,，我一筆一劃臨摹，力求神似,，在墨香中與古人對話,，揣摩筆意精髓；待到書法大賽,，賽場氣氛凝重,，我鋪紙研墨，心隨手動,，平日練習(xí)沉淀此刻釋放,，筆鋒游走如龍蛇，寫罷,，望著作品,，知曉書法是技藝磨礪，更是心境沉淀,。
如今,，書法是生活閑暇時的精神寄托，是傳承文化的使命擔(dān)當(dāng),。課業(yè)之余,，于書房靜處，鋪氈,、濡墨,、揮毫，身心沉浸墨香世界,，書寫詩詞篇章,，從“大江東去”豪邁，到“采菊東籬”悠然,，墨字凝詩情,，體悟古人情懷；校園文化節(jié),，我與同學(xué)辦書法展,，向師生講解書體演變、名家軼事,，看觀者驚嘆,，深感書法是民族瑰寶，傳承其美,，責(zé)無旁貸,。
合起筆簾，那淡淡墨香仍留指尖,，情思卻還在書法的意境游弋,。每一幅書法都是一段歷史的凝練沉淀,，在書寫與品鑒過程中，我們收獲涵養(yǎng),，沉淀心性,，讓靈魂在筆鋒游走間變得沉穩(wěn)且靈動。墨香書法之途,，沒有終點,，它仿若熠熠星辰，將長久指引我們前行方向,。未來歲月,，無論身在哪方，我們都將持續(xù)在書法墨海,，探尋藝術(shù)真意,，彰顯文化華彩，讓墨香浸潤生活每處縫隙,，使書法化作一份熱愛,，一種生活態(tài)度，伴隨我們邁過人生每一程山水,，于時光長卷里烙下一行行韻味悠長的書法印記。