五上六單元復(fù)習(xí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.能夠用思維導(dǎo)圖梳理本單元各部分要求掌握的知識(shí)點(diǎn),。

2.能夠用本單元的學(xué)習(xí)方法完成同類型閱讀,、寫作。

【教學(xué)流程】

1.小組合作,，用思維導(dǎo)圖梳理本單元知識(shí)點(diǎn),。

2.小組展示，其余組補(bǔ)充,。

3.師再次強(qiáng)調(diào) 重難點(diǎn),。

4.完成相應(yīng)練習(xí)，鞏固知識(shí),。

【知識(shí)點(diǎn)梳理】

單元主題：舐犢之情

語(yǔ)文要素：體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景,、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情

一、字詞部分

1.易讀錯(cuò)的字詞

壓抑,、頹敗,、縫紉機(jī)、耽擱,、衣兜,、客棧、恍惚,、高蹺,、偏僻、靦腆,、謄抄,、歧途

2.易寫錯(cuò)的字詞

壓抑、忙碌,、脊背,、口罩、機(jī)械,、考試,、煮飯、

二、句子,、段落部分

1.不同結(jié)尾

回憶抒發(fā)感情式,；總結(jié)抒發(fā)感情式；留下想象空間式

2.場(chǎng)景描寫

反復(fù)手法寫場(chǎng)景（如《慈母情深》）,；對(duì)比寫場(chǎng)景（如《父愛之舟》）

3.抓住細(xì)節(jié),，寫“第一次”

4.日積月累：勤儉

克勤于邦，克儉于家,?！渡袝?/p>

居安思危，戒奢以儉,?！赫?/p>

由儉入奢易，由奢入儉難,?！抉R光

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易,；半絲半縷,，恒念物力維艱?！煊眉?/p>

三,、文本部分

1.口語(yǔ)交際：父母之愛

選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)

2.習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)

【板書設(shè)計(jì)】