發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
來(lái)自： nini6722 > 《待分類》
0條評(píng)論
發(fā)表
請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約
“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案
3,、以班主任為主,，輻射全校師生開(kāi)展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動(dòng)，研究學(xué)生的記憶規(guī)律,，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法,，配合學(xué)校的“書(shū)香校園”建設(shè)，讓學(xué)生先誦讀大量的經(jīng)典,，實(shí)現(xiàn)“量”的積累,，充分汲取經(jīng)典文...
學(xué)習(xí)新課標(biāo)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
人文性是語(yǔ)文課程的特征之一，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神是語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù),，要使學(xué)生有深厚扎實(shí)的人文底蘊(yùn),，就得讓學(xué)生多閱讀優(yōu)秀作品,。教師教學(xué)課文時(shí)，不應(yīng)急于進(jìn)入分析階段,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)注意整體把...
（轉(zhuǎn)）“大語(yǔ)文”當(dāng)倡導(dǎo)“大作文”教育
（轉(zhuǎn)）“大語(yǔ)文”當(dāng)倡導(dǎo)“大作文”教育,。相應(yīng)地，作為語(yǔ)文教育的重要環(huán)節(jié)—作文,，則是“語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)”,，也應(yīng)倡導(dǎo)“大作文”教育。因此,，大作文教育必須“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)”,，走...
對(duì)初中語(yǔ)文教讀課教學(xué)的思考
在學(xué)生誦讀的過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，幫助學(xué)生形成良好的道德情操，熏陶學(xué)生的情感,，提高學(xué)生的認(rèn)為素養(yǎng),，讓學(xué)生體驗(yàn)語(yǔ)文的美，提升學(xué)生的思維能力,。在初中語(yǔ)文教讀課...
新課改 新課堂
所以說(shuō)開(kāi)發(fā)高效的語(yǔ)文課堂,，激發(fā)興趣對(duì)語(yǔ)文教學(xué)而言、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)而言都是一個(gè)很好的策略,，能達(dá)到語(yǔ)文教與學(xué)的雙贏效果。那么如果我們要開(kāi)發(fā)語(yǔ)文高效課堂的源動(dòng)力,使學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué),、勤學(xué)語(yǔ)文，改變他...
新時(shí)代下的語(yǔ)文教師素養(yǎng).doc
新時(shí)代下的語(yǔ)文教師素養(yǎng).doc文檔介紹：新時(shí)代下的語(yǔ)文教師素養(yǎng)語(yǔ)文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的工具性學(xué)科。這就要求語(yǔ)文教師每天都以一種飽滿的熱情投入教學(xué)工作,在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,以自...
高中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
高中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)高中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 一,、工作總結(jié)概述,。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入研究教材,，了解學(xué)生的興趣和需求，力求在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng),。我認(rèn)為...
語(yǔ)文教師應(yīng)加強(qiáng)人文素養(yǎng) (人教版)
語(yǔ)文教師應(yīng)加強(qiáng)人文素養(yǎng) (人教版)語(yǔ)文教師應(yīng)加強(qiáng)人文素養(yǎng) (人教版)新課程改革實(shí)施以來(lái)，廣大語(yǔ)文教師積極采用新的教學(xué)方式,，尊重學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探索，取得了可喜的成果,。但是...
給語(yǔ)文教師的建議?（中）
給語(yǔ)文教師的建議?（中）給語(yǔ)文教師的建議（中）給語(yǔ)文教師的建議（五）: “小學(xué)”與“大學(xué)”的圓融 “小學(xué)”只有與“大學(xué)”相統(tǒng)一,，語(yǔ)文才能煥發(fā)強(qiáng)大的生命力；“小學(xué)”與“大學(xué)”的圓融 ...
微信掃碼,，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
