關(guān)于校長(zhǎng)教師大會(huì)講話稿（精選6篇）

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿,，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用,。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎,？以下是小編幫大家整理的關(guān)于校長(zhǎng)教師大會(huì)講話稿（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助,。

　　校長(zhǎng)教師大會(huì)講話稿1

各位老師：

　　新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開(kāi)始,，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，大家都容光煥發(fā),，精神愉悅,，為新學(xué)期取得更大的進(jìn)步做好了充分的準(zhǔn)備！

　　在過(guò)去的一年里,，我們每一個(gè)滎陽(yáng)三中的師生員工團(tuán)結(jié)一心,，奮勇拼搏，精心做好每件工作,。由于我們的辛勤付出,，取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績(jī)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng),。

　　特別是20xx年中招,，我們續(xù)寫(xiě)輝煌，勇奪十二連冠,！趙曉涵,、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名,；前十名我校有五人,，其中文化課總分前十名有八人,；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人,；前二百名有七十八人,；前五百名都有明顯的優(yōu)勢(shì)，每一個(gè)滎陽(yáng)三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展,，取得令人滿意的進(jìn)步,，成為他們一生的驕傲！

　　各位老師,，讓我們以熱烈的掌聲,，向取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生表示祝賀！向每一位取得進(jìn)步的學(xué)生表示祝賀,！向社會(huì)各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝,！同時(shí)更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上,，更加輝煌,！

　　十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了我們每一個(gè)前行的腳步,，每一個(gè)成績(jī)的背后都浸潤(rùn)著我們默默無(wú)私奉獻(xiàn)的心血,！

　　我們?nèi)〉眠@樣的成績(jī)，得益于我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì),；得益于我們擁有一個(gè)崇高的共同目標(biāo)：“創(chuàng)中原名校,，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛,，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍,；得益于我們擁有“自強(qiáng)不息,，追求卓越”的.信念。

　　有人說(shuō),，沒(méi)有團(tuán)隊(duì),，唐僧只是一個(gè)和尚，沒(méi)有團(tuán)隊(duì),，無(wú)所不能的孫悟空也只是花果山上的一個(gè)猴王。一根稻草,，扔在路邊是垃圾,；綁在白菜上是白菜價(jià)格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價(jià)格,，一個(gè)人的價(jià)值,，在于你所在團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量,，在于你對(duì)團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。

　　各位老師,，新的學(xué)期,，新的征程，新的起點(diǎn),，我們不是簡(jiǎn)單的歸零,，我們是涅磐后的重生！我們是唱著凱歌,，高舉著紅旗,，邁向人生和事業(yè)新的起點(diǎn)的夢(mèng)之隊(duì)！我們具有無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)意志,，我們擁有謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，我們有做大事必作于易的心態(tài)，我們有對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)比的忠誠(chéng),，我們擁有對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài),！

　　因此我們完全有理由相信我們?cè)谛碌囊粚W(xué)年將會(huì)憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學(xué)成績(jī),，不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的殷切期盼,！

　　最后，祝各位老師心情愉快,，身心健康,，闔家幸福，萬(wàn)事如意,！

　　校長(zhǎng)教師大會(huì)講話稿2

各位老師：

　　新學(xué)期,，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破,，有創(chuàng)新,，促使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階：

　　一、精心備課,，抓好課堂,，保證教學(xué)效果

　　1、用心備課

　　備課好比和面,，關(guān)鍵是要和“透”,。每個(gè)階段備課重心有所不同，開(kāi)學(xué)初全冊(cè)教材解讀與分析（地位,、內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)、分幾個(gè)單元,、主題是什么）,、單元備課（單元主題、訓(xùn)練重點(diǎn),、課文哪些,，學(xué)習(xí)策略）、具體到某一課或者某一課時(shí)的備課,。（學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、導(dǎo)入,、設(shè)問(wèn),、重點(diǎn)句段、教學(xué)方式等）

　　備課不僅要做到全冊(cè),、單元,、課題、課時(shí)備課,，還要重視學(xué)情調(diào)查,、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀,、重視方法指導(dǎo),、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點(diǎn),、面向全體,，同時(shí)寫(xiě)好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神,。

　　2,、全心上課

　　有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施有效教學(xué)的主陣地,，有了課堂的成功,，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功,，教師的成功,，學(xué)校的成功?！暗谜n堂者得天下”,、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課,，精講多練,，把大量的空間和時(shí)間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰,、教學(xué)分層、檢測(cè)必備（這一點(diǎn)我校做硬性要求,，每節(jié)課,，必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測(cè)，這個(gè)檢測(cè)可以是口頭的,、筆頭的,，個(gè)體的或集體的，也可以是單項(xiàng)的或綜合的）,。

　　課堂是焦點(diǎn),、教師是重點(diǎn)、學(xué)生是亮點(diǎn),，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo),，設(shè)計(jì)能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律,，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有神經(jīng),。讓有價(jià)值的問(wèn)題成為課堂主線，讓自主解決問(wèn)題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式,，以學(xué)情為基,、學(xué)動(dòng)為擎，學(xué)會(huì)為標(biāo),，學(xué)生為本,。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)老師的課堂，在課堂上不過(guò)多的關(guān)注教師,，而是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動(dòng)起來(lái)，我們就很欣喜,。

　　牧民說(shuō)：“放牧有兩種,，一種是牧，另一種是圈,，牧就是帶著牛羊走向水草,，圈就是帶著水草走向牛羊?！苯逃龖?yīng)該是帶著（或引領(lǐng)著）學(xué)生走向資源,。

　　3、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，耐心輔導(dǎo)

　?。?）作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對(duì)性，杜絕無(wú)效作業(yè),?！@是對(duì)作業(yè)質(zhì)的要求。

　?。?）要嚴(yán)格按照教育部對(duì)作業(yè)時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行作業(yè)量的控制,。——這是對(duì)作業(yè)量的控制,。

　?。?）作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，關(guān)注反饋,，關(guān)注錯(cuò)題的糾誤,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對(duì)錯(cuò)”不反饋問(wèn)題,、只改一遍不改訂正的行為,。——這是對(duì)批改的規(guī)定,。

　　教師要博讀書(shū),、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源,，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源,，提供給學(xué)生所做的作業(yè),，應(yīng)來(lái)自教師做后的精選,。

　　4,、潛心檢測(cè)

　　每課必測(cè)和單元必測(cè)，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)試卷反復(fù)研究,。做到有測(cè)必改,，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

　　5,、用心反思

　　教師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn),，課后精細(xì)落實(shí)” ,，尤其還要對(duì)教學(xué)中的成功、亮點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn),、不足進(jìn)行反思。因?yàn)榻處熃虒W(xué)的態(tài)度是功夫在課外,，收獲在課內(nèi),。

　　二,、求根固本，豐富活動(dòng),，促質(zhì)量提升

　　質(zhì)量要提升,，學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書(shū)香校園為契機(jī),，每學(xué)期各個(gè)年級(jí)推薦適合學(xué)生讀的圖書(shū),，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合；各班舉行圖書(shū)漂流,；做讀書(shū)筆記、閱讀記錄,、讀書(shū)分享,、好書(shū)推介，小書(shū)簽制作,、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng),、最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

　　另外,，我校豐富活動(dòng)形式,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，舉行“我是小小書(shū)法家”“繪畫(huà)展覽評(píng)比活動(dòng)”,、“口算比賽,、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、朗誦比賽”等,，這些活動(dòng)既迎合學(xué)生興趣,，又開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)了知識(shí)與技能,，在活動(dòng)中張揚(yáng)了個(gè)性與創(chuàng)造性,，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展,。

　　三,、加強(qiáng)信念教育，調(diào)動(dòng)內(nèi)需,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力

　　1,、加強(qiáng)理想信念教育。要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，思想教育要跟上,，在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使他們愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),。我們通過(guò)主題班會(huì)、演講會(huì)及各科教學(xué)的滲透等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,、目標(biāo)教育,，“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”,。以生動(dòng)活潑的形式,，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭,、為社會(huì)而學(xué),，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

　　2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。充分利用廣播,、板報(bào)、墻體文化等形式營(yíng)造一個(gè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮,，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍,。同時(shí)建立健全班務(wù)考核制度，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、文明禮貌、文體活動(dòng),、學(xué)習(xí)成績(jī)等等進(jìn)行量化評(píng)比,。通過(guò)評(píng)比，規(guī)范學(xué)生的行為,，督促后進(jìn),，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感、凝聚力,，使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展,。

　　3、建立自我監(jiān)督的制度,。自我監(jiān)督實(shí)際上就是自我總結(jié),，也就是說(shuō)學(xué)生對(duì)自己的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做總結(jié)和反思，一個(gè)重要的很好的做法就是寫(xiě)好學(xué)習(xí)日記,。

　　4,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，激發(fā)熱情,，營(yíng)造一種和諧的教學(xué)氣氛,， 促進(jìn)老師和學(xué)生之間的合作教學(xué),。教師親切的眼神、贊美的言語(yǔ),、輕輕的撫摸,，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過(guò)創(chuàng)造各種條件,，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和平臺(tái)充分表現(xiàn)自己,， 讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。 繼續(xù)在班級(jí)里舉行“秀秀我自己”,，學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)自我展示,，體驗(yàn)成功，找到自信,。我們還舉行“我的座右銘”,，每日一故事，進(jìn)行勵(lì)志教育,。

　　四、家校合作,，形成合力,，助力教育教學(xué)

　　教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長(zhǎng)不是教育的旁觀者,、局外人,，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴,、合作者,。家校合作有利于促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的.溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機(jī)會(huì)和資源,。

　　1,、挖掘家長(zhǎng)的教育資源

　　利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,，通過(guò)工作在不同部門(mén),、不同行業(yè)的家長(zhǎng)才盡所用，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，邀請(qǐng)他們走進(jìn)課堂,，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會(huì)性知識(shí),，讓學(xué)生從小了解社會(huì),，接近社會(huì)，提高孩子的綜合素質(zhì),，同時(shí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)合作的熱情和自豪感,。

　　2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)

　　家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的主要形式,，我校每學(xué)期一般三次,，期初、期中,、期末,。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，特別是有形成果的收集與積累,，能真實(shí)的、全面的說(shuō)明學(xué)生的成長(zhǎng)變化,。家長(zhǎng)會(huì)上,，教師客觀向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長(zhǎng)交流時(shí)做到多鼓勵(lì),，少批評(píng),，傳遞陽(yáng)光、傳遞溫馨,、傳遞正能量,，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、困惑,、阻力,、存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)情況,，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點(diǎn),。

　　3、拓寬合作路徑,，注重合作實(shí)效

　　隨著信息時(shí)代的來(lái)臨,，老師每天都把好的文章分享到班級(jí)QQ群，提醒家長(zhǎng)督促孩子閱讀,，老師還不斷把家庭教育的先進(jìn)理念和操作性方法發(fā)到群里,。供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

　　班級(jí)QQ群,、微信群,、信信通、米學(xué)網(wǎng),，都是跟家長(zhǎng)分享好的教育方法的有效途徑,，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生用心,，對(duì)家長(zhǎng)用心,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對(duì)性富有正能量的短信分享給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子的進(jìn)步和不足，從心里贏得家長(zhǎng)的信任和支持,，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師的交流溝通,，拉近家長(zhǎng)和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生,。

　　新學(xué)期 新征程 新思路 新發(fā)展,。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校,、特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，不斷創(chuàng)新,，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,！

　　校長(zhǎng)教師大會(huì)講話稿3

親愛(ài)的老師們，同志們：

　　中秋佳節(jié)剛過(guò),，又迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第31個(gè)教師節(jié),。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，慶祝這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委,，向在座各位老師，向長(zhǎng)期以來(lái)默默耕耘在學(xué)校教學(xué),、科研以及管理工作第一線的全體教職員工,，向全校離退休老教師、老同志,，致以節(jié)日的慰問(wèn)和崇高的敬意,。向今天受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀！

　　今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,，在我們學(xué)校就是進(jìn)一步營(yíng)造和弘揚(yáng)“尊重知識(shí),、尊重人才、尊重教師”氛圍,。剛剛受到表彰的優(yōu)秀教師,，是過(guò)去幾年里在教學(xué)、科研及管理工作第一線作出突出成績(jī)的杰出代表,，也是全校500多位教職員工當(dāng)中教書(shū)育人的榜樣,。可以說(shuō),，這些優(yōu)秀教師,，都有著一個(gè)共同的鮮明特征,，那就是：始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持把教師作為自己的第一身份,；始終全身心投入教育教學(xué),，堅(jiān)持把上好課作為自己的第一追求；始終投入全部的愛(ài)心和情感,，堅(jiān)持把與學(xué)生相伴成長(zhǎng)作為自己的第一責(zé)任,。下面，我談三點(diǎn)感受與老師們分享,。

　　一,、教師是一個(gè)神圣的稱謂，更是一份神圣的事業(yè),、神圣的責(zé)任,。

　　做好老師，要有理想信念,。做好老師,，要有道德情操。做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。扎實(shí)的`知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，具備學(xué)習(xí)、處世,、生活,、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。做好老師,，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài),，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng),，接近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,、用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

　　我想，在座的每一個(gè)人都可能有這種體會(huì),，從小學(xué),、中學(xué)到大學(xué)，老師在課堂上的一次互動(dòng),、一個(gè)微笑,、一句鼓勵(lì)，都可能會(huì)影響和激勵(lì)我們一生,。

　　或許是巧合,，我記得31年前第一個(gè)教師節(jié)，我恭恭敬敬地給家鄉(xiāng)的啟蒙老師寄去了賀卡,，感謝她耐心地呵護(hù)我的成長(zhǎng),。31年后的今天，我很榮幸地和我大學(xué)的老師同在一個(gè)臺(tái)上,，這位老師就是胡校長(zhǎng),。胡校長(zhǎng)當(dāng)了我大學(xué)兩年的班主任，我不知道,，先生是否還記得當(dāng)年給我寫(xiě)的畢業(yè)留言,？很簡(jiǎn)單的七個(gè)字“就這樣走你的路”，至今仍然激勵(lì)著我,。

　　二,、教師是辦學(xué)主體,，是學(xué)校主人,，學(xué)校踐行黨的群眾路線，必須尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師。

　　群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,，在學(xué)校踐行黨的群眾路線,，就是要尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師,。一所學(xué)校能不能辦好,，最為重要的就是要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè),、高水平的師資隊(duì)伍,，從這個(gè)意義上說(shuō)，在高校,，也就是學(xué)界所說(shuō)的“教授即大學(xué)”,，師資最重要。

　　我們學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生9000多人,，其他各類在冊(cè)及培訓(xùn)學(xué)生9000多人。要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo),，把這18000多人培養(yǎng)好,，幫助他們順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)、走向社會(huì),、享受成功的喜悅,；要貫徹落實(shí)好全國(guó)職教工作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！吧罨母?，轉(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)地方”的新一輪創(chuàng)業(yè)目標(biāo),；要順利推進(jìn)學(xué)校黨委確定的全面深化改革的“八大任務(wù)”,，為學(xué)校發(fā)展贏得新空間、開(kāi)辟新天地,，我們必須充分相信廣大教師,，誠(chéng)心依靠廣大教師，組織發(fā)動(dòng)廣大教師,。只有把廣大教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性激發(fā)出來(lái)，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上,。

　　尊重知識(shí),、尊重人才、尊重教師,，根子在思想感情,。“感人心者,，莫先乎情”,，在高校為人民服務(wù)，以人為本，就是要體現(xiàn)在為廣大師生服務(wù),，以廣大師生為本上,。因此，我們要尊重教師的主體地位,，增進(jìn)同廣大教師的感情,，想教師之所想，急教師之所急,。扎實(shí)推進(jìn)民主治校,，充分尊重廣大教師在治校理政方面的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),，激發(fā)廣大教師的主人翁意識(shí),。

　　三、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師，必須全面深化改革,，讓廣大教師贏得充分的職業(yè)自豪和職業(yè)尊嚴(yán),。

　　尊重教師勞動(dòng)，尊重教師創(chuàng)造,，必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想,。要確立教師是辦學(xué)的第一資源，教師就是學(xué)校,，沒(méi)有教師就沒(méi)有一切的理念,。“天地萬(wàn)物,，唯人為貴”,，要切實(shí)把人才強(qiáng)校作為學(xué)校改革發(fā)展的核心戰(zhàn)略，以求才若渴的胸懷,，廣納賢才,，不斷創(chuàng)新教師發(fā)展的政策措施，真正確立起教師優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制保障,。

　　尊重教師勞動(dòng),，尊重教師創(chuàng)造，必須全面深化人事分配制度改革,。人事管理的重點(diǎn)是科學(xué)定編,，合理設(shè)崗,，規(guī)范聘用,，嚴(yán)格考核。分配政策事關(guān)教職工切身利益，是是否尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師的最直接體現(xiàn)，事關(guān)每一個(gè)教師的職業(yè)尊嚴(yán),。學(xué)校已將此項(xiàng)改革作為八大改革的重點(diǎn)任務(wù),，將適時(shí)調(diào)整新一輪崗位聘任和績(jī)效工資政策，提高專業(yè)技術(shù)崗位在績(jī)效分配中的比重,，讓廣大教職工更多的共享學(xué)校改革發(fā)展的成果,。

　　尊重教師勞動(dòng)，尊重教師創(chuàng)造,，必須更加關(guān)注民生,，改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,。尊重教師,，要以思想感情為基礎(chǔ)，但絕不能停留在感情上,、理念上,、口號(hào)上，尊重教師是具體的,，必須落實(shí)在行動(dòng)上,。尊重教師，我們要改善教師的工作學(xué)習(xí)條件,，要建設(shè)好教師工作室,，及時(shí)更新維護(hù)好各種教學(xué)、實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)設(shè)備,；要加大對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的投入，加大對(duì)教師發(fā)展的培養(yǎng),、培訓(xùn)力度,；要加快教育國(guó)際交流合作，讓更多的教師具有國(guó)際視野,；要分批解決好人事代理教職工的進(jìn)編問(wèn)題,，讓廣大教師有歸屬感；要更好地頂層設(shè)計(jì)校園文化建設(shè),，豐富校園文化體育活動(dòng),，努力把學(xué)校建設(shè)成每一個(gè)教職工可以安放心靈的精神家園。

　　老師們,、同志們,，尊重知識(shí),、尊重人才、尊重教師,，我們應(yīng)該做,、必須做的事情很多。這一屆校黨委,，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓,，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇,，關(guān)心教師健康,，維護(hù)教師權(quán)益，讓尊師重教在校園蔚然成風(fēng),。

　　老師們,，今年我也已從教整29年了，也算是一個(gè)老教師了,，我一直以自己曾經(jīng)在講臺(tái)上的輝煌感到自豪,，以在學(xué)生中贏得掌聲而驕傲。最后我提議,，讓我們?cè)僖淮螢榻裉飓@表彰的30年教齡教師和全體老教師,，為獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師代表，為全校教職員工,，為我們自己熱烈鼓掌,！

　　教師節(jié)快樂(lè)！

　　校長(zhǎng)教師大會(huì)講話稿4

老師們,、同學(xué)們：

　　今天,，我們隆重集會(huì)，舉行教師節(jié)慶典大會(huì),，,，明天就是我們?nèi)w教師的節(jié)日，在此,，我對(duì)我的同仁表達(dá)我最真誠(chéng)的祝福,，祝我校全體教職員工節(jié)日快樂(lè)！

　　此時(shí)此刻我光榮,，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?！作為一名教師，我們承?dān)著傳承人類文明的重?fù)?dān),，承擔(dān)著教書(shū)育人,、為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的職責(zé)，我們的工作是神圣的,，我們的工作是光榮而偉大的,，我們的職業(yè)是世界上最受尊敬的“三師”職業(yè)之一,，我深深的熱愛(ài)著教師這個(gè)職業(yè)！

　　我感動(dòng),，我們益智中學(xué)有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，你們甘于奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè),、人格高尚，未為了學(xué)校的發(fā)展和孩子們的`成長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己的力量,，我為有你們這樣一群好同事和好朋友而倍感幸運(yùn),！有的老師挺著大肚子送學(xué)生上考場(chǎng)，有的女老師產(chǎn)假?zèng)]休完,，丟下自己哇哇待哺的孩子來(lái)到課堂,，有的老師無(wú)暇顧及自己的家人一心想著自己的學(xué)生，有老師暈倒在醫(yī)院,，蘇醒后立即回到課堂,，放心不下自己的學(xué)生，有的老師甘于清貧,，默默奉獻(xiàn),，有的老師年近50，勇挑重?fù)?dān),，我們今天表彰的只是我們這個(gè)優(yōu)秀集體的代表,，老師們工作雖然很平凡，但是讓我的心靈常受洗禮,，讓我常懷感動(dòng),！老師們用自己的行動(dòng)詮釋著平凡中的偉大！在節(jié)日來(lái)臨之際,，我再一次表達(dá)我衷心的感謝,！正是由于我們這樣一批可親可愛(ài)的老師們的出色工作，才有了學(xué)校的發(fā)展和同學(xué)們的快樂(lè)成長(zhǎng),，他們無(wú)愧于光榮的人民教師稱號(hào),，他們是我們同學(xué)們的良師益友，他們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富,，老師們的奉獻(xiàn)和努力令我感動(dòng),！

　　我幸福，同學(xué)們的祝福讓我們很溫暖,，當(dāng)學(xué)生們和我分享成功的喜悅時(shí),，我的內(nèi)心就涌動(dòng)著幸福！我們收獲著屬于我們自己的精神食糧,！春風(fēng)化雨,，甘為人梯,，這就是我們作為教師最大的人生價(jià)值和追求！

　　我自豪,，我們益智中學(xué)擁有同學(xué)們這樣一批優(yōu)秀的學(xué)子,，在過(guò)去的一年中，你們用你們的表現(xiàn)充分證明了你們是最棒的,！,，在各級(jí)各類競(jìng)賽中，同學(xué)們的表現(xiàn)同樣令我驕傲和自豪,，你們屢屢獲獎(jiǎng)證明了你們的能力,，學(xué)校因你而精彩，老師們?yōu)槟銈凃湴?！我們老師們永遠(yuǎn)愛(ài)著你們,！

　　尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，國(guó)家設(shè)立教師節(jié),，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)我們教育工作者的尊重,，同時(shí)也給我們教育工作者寄予厚望，我們深知責(zé)任重大,，我們只有不負(fù)重托,，奮勇前行，才能不辱使命,！面對(duì)新的學(xué)期,，我們要從新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！我希望通過(guò)我們的努力,，在來(lái)年的表彰大會(huì)上有更多的師生受到表彰,，對(duì)此，我們充滿信心,，我充滿期待,！

　　謝謝大家！

　　校長(zhǎng)教師大會(huì)講話稿5

老師們,、同學(xué)們：

　　畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),，是學(xué)校工作的重中之重，在開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)畢業(yè)班老師大會(huì),，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策,，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,，今天召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì),，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌,，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁,、加油,。

　　一、分析現(xiàn)狀,，增添信心

　　1,、從上學(xué)期期中、期末來(lái)看,，與去年相比,，總體成績(jī)比去年好，首先從年級(jí)來(lái)看,，擺脫了最后一名,，從單科來(lái)看歷史區(qū)第十名,，數(shù)學(xué)區(qū)十一名,，政治十四名，英語(yǔ)十四名,，語(yǔ)文十五名,，物理、化學(xué)略差,，從單科來(lái)看,，胡秋紅的英語(yǔ)在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中,、期末均在前五名,。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名,，期末區(qū)第6名,，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名,，陳桂萍的政治,、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué),、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置,。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì)，尖子可能還沒(méi)有去年尖,，優(yōu)秀人數(shù)不理想,，存在偏科現(xiàn)象；后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大,，值得我們特別關(guān)注,。

　　2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,，不轉(zhuǎn)變觀念,，仍是滿堂灌,，一言堂，總不愿意放手,，自己教的辛苦,，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微,，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀,，堅(jiān)決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無(wú)論是何學(xué)科,，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí),，鞏固和背誦，要千方百計(jì),，在效率上下功夫,，要舍得放開(kāi)手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生,，自由發(fā)展,，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時(shí)間,，打消耗戰(zhàn),。

　　3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,，有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容,，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題,，考試方式,，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無(wú)所知，都很茫然,。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利,。

　　二、明確目標(biāo),，增添措施

　　明確本屆中考的目標(biāo)：爭(zhēng)14,、保15。為此,，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué),，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行,？這些都是我們所思考的問(wèn)題,，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生,，保優(yōu)生,，抓中層，促差生,；強(qiáng)化常規(guī)管理,，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng),，抓課堂,，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,，腳踏實(shí)地的工作精神,，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。

　　各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo),，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上,，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人,、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo),，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈,，環(huán)環(huán)相套,，融為一體。

　　三,、幾點(diǎn)建議：

　　第一,，團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，發(fā)揮集體效應(yīng),。畢業(yè)班工作在分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,，定期召開(kāi)會(huì)議,，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,，深入課堂聽(tīng)課,，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料,，加強(qiáng)學(xué)科研究,，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息；以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制,，班主任應(yīng)做到：確定班級(jí)目標(biāo),，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師,，加強(qiáng)學(xué)生管理,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。

　　第二,，加強(qiáng)學(xué)生管理,，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)（或氛圍）是取得成績(jī)的保證。

　　以班主任為主,，各任課教師協(xié)助,，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。

　?。?）抓好班級(jí)日常工作管理,，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理,；在政教處領(lǐng)導(dǎo)下,，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。

　?。?）通過(guò)班會(huì)課營(yíng)造氣氛,。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平,，通過(guò)105天的努力,，模擬填報(bào)志愿，確立奮斗目標(biāo),；現(xiàn)在離開(kāi)中考還有105天的時(shí)間,，各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下，開(kāi)一個(gè)百日誓師主題班會(huì),，讓學(xué)生表決心,；也可以樹(shù)立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣,，行有方向等等多種形式來(lái)營(yíng)造中考?xì)夥?。通過(guò)一些列主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,，讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jī)“、“進(jìn)步就是100分“,、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念,，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,，逆反心理強(qiáng),，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,，多疏導(dǎo)與幫助,，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死,，切忌簡(jiǎn)單粗暴,，急于求成。

　?。?）加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,，取得家長(zhǎng)的支持。

　?。?）加強(qiáng)心理素質(zhì)教育,，學(xué)生決勝中考，除智力因素外,，還有非智力因素在起作用,。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要,。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試,，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),，建議大家在學(xué)生中大力開(kāi)展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,，具體做法：前階段以鼓勵(lì)為主,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，樹(shù)立中考信心，既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際,，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才,，“天生我材必有用“，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試,，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量,，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備；后階段以多種形式消除恐懼,、緊張情緒,，以良好的心態(tài)參加中考，同時(shí)要加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo),。

　　第三,，狠抓課堂，優(yōu)化教法,，指導(dǎo)學(xué)法,。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān),；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究,，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起,，要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求,；突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,。抓差生,，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn),、小步子,，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的`困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,；抓優(yōu)生,，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué),，解答他們的疑難問(wèn)題,，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生,，另一類是臨界優(yōu)生,，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教,，要“四優(yōu)先“：課堂提問(wèn)優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先,，家庭訪問(wèn)優(yōu)先,；“五跟蹤“——思想跟蹤，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤,，測(cè)試跟蹤,，學(xué)法跟蹤。通過(guò)努力,，使大部分臨界生在中考中取得明顯進(jìn)步,。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài),，研究大綱,、考試說(shuō)明，有效提高課堂效率,，努力在課堂上滲透中考信息,。五是保證時(shí)間，按時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作,，保證教學(xué)時(shí)間,。

　　第四，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。

　　1、解讀中考說(shuō)明,，做到有的放矢,。《中考說(shuō)明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識(shí)與能力要求,，考查“基本知識(shí)和技能,、基本過(guò)程和方法“；運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力,；進(jìn)行科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)的能力,；“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識(shí)與能力要求的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)——考綱。各學(xué)科有能力要求,。各科學(xué)內(nèi)容有具體的知識(shí)欄目,，知識(shí)考點(diǎn)。這些內(nèi)容要時(shí)刻裝在心中,，進(jìn)行思考并細(xì)化,、解讀（使它可操作、可控,、可測(cè)）。明確每一個(gè)考點(diǎn)要考到什么程度（若把不準(zhǔn),，就查一查近年來(lái)中考試卷在這個(gè)點(diǎn)上是如何出題的）,，把握復(fù)習(xí)方向，控制復(fù)習(xí)的尺度,。要對(duì)我市近3年來(lái)的中考,、?？荚嚲磉M(jìn)行認(rèn)真分析，找出?？键c(diǎn)（可考性強(qiáng),，出題機(jī)率高）與偶爾考點(diǎn)（為增加知識(shí)覆蓋面而設(shè)），做到復(fù)習(xí)中有的放矢,。各教研組一定要開(kāi)好考綱專題研討會(huì),。

　　2、注重中考復(fù)習(xí)策略

　?。?）把握考綱方向,，正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標(biāo)準(zhǔn)》是基準(zhǔn),，《考試說(shuō)明》定方向,，手中教材為藍(lán)本，教輔材料做補(bǔ)充,。

　?。?）處理好基礎(chǔ)、方法和能力的關(guān)系,，《考試說(shuō)明》對(duì)基礎(chǔ)和能力有明確要求：

　　基礎(chǔ)：“基本知識(shí),、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用“,。

　　能力：科學(xué)探究能力與應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

　　“抓基礎(chǔ)“不能當(dāng)口號(hào)喊！

　　夯實(shí)基礎(chǔ)是“根本“,，理解感悟是“關(guān)鍵“,，方法能力要“滲透“，專項(xiàng)訓(xùn)練獲“效果“,。

　　復(fù)習(xí)中應(yīng)“注意“和“強(qiáng)調(diào)“的問(wèn)題：

　　中考試卷是考綱的展現(xiàn),，試卷中突出和重視的問(wèn)題在復(fù)習(xí)中必須引起足夠的重視。注意理論和實(shí)際相結(jié)合,；注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合,；注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)及貼近學(xué)生生活的問(wèn)題,；注重運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng),；注重實(shí)驗(yàn)與探究能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),；強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)積極的價(jià)值取向,，即強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神；強(qiáng)調(diào)人與自然,、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí),。

　　重“四基“,，重“聯(lián)系“，重“綜合“,，重“創(chuàng)新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅(jiān)持的方向,。

　　3．正確處理教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用

　　復(fù)習(xí)中，教師必須以有效的教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)高效課堂,，從而促進(jìn)學(xué)生的高效學(xué)習(xí),，這就要想辦法讓學(xué)生快樂(lè)的去學(xué)并會(huì)學(xué)。使復(fù)習(xí)有耳目一新之感,。

　　以多種手段向?qū)W生提供廣泛而有效的信息,。（課件、視頻,、典型題,、補(bǔ)充與總結(jié)材料等）

　　以多種手段激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。（學(xué)生總結(jié)與討論,、預(yù)留思考題,、小組互動(dòng)等）

　　從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理解問(wèn)題。（例如：物理學(xué)科可以從聲,、光,、熱、力,、電等角度分析一個(gè)問(wèn)題,，政治學(xué)科可以從道德、心理,、國(guó)情,、國(guó)策、法律等角度分析一個(gè)問(wèn)題）

　　從多個(gè)層面訓(xùn)練學(xué)生不同的技能和方法,。（將復(fù)習(xí)內(nèi)容分層次,、分板塊進(jìn)行練習(xí)）

　　復(fù)習(xí)課有效的教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)，課堂設(shè)計(jì)是關(guān)鍵,，備課應(yīng)做到：三知三思四設(shè)計(jì),。

　　三知：知考綱、知教材,、知學(xué)情,。

　　三思：復(fù)習(xí)什么？（目標(biāo),、內(nèi)容）怎么復(fù)習(xí),？（方法、手段）怎么知道復(fù)習(xí)到位了,？（效果檢測(cè)）

　　四設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課堂活動(dòng)復(fù)習(xí)方法

　　4．正確處理“講“和“練“的關(guān)系

　　精講要把握好幾個(gè)點(diǎn)：

　?、呕A(chǔ)知識(shí)講重點(diǎn)；⑵突破難點(diǎn)講關(guān)鍵,；⑶易混內(nèi)容講對(duì)比,；⑷同類內(nèi)容講典型；⑸新舊知識(shí)講聯(lián)系,；⑹一般規(guī)律講特殊,；⑺培養(yǎng)能力講思路；⑻調(diào)動(dòng)學(xué)生自己講,。巧練的原則：適時(shí),、適量、精,、新,、活。

　　巧練方法歸納：

　?、呕A(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練⑵新舊知識(shí)結(jié)合練,；⑶關(guān)鍵知識(shí)突出練；⑷易混內(nèi)容對(duì)比練,；⑸舉一反三創(chuàng)造練,；⑹基本技能循序練；⑺重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練,；⑻難點(diǎn)內(nèi)容分步練,；⑼同類知識(shí)典型練；⑽因材施教區(qū)別練,；

　　5．正確處理系統(tǒng)復(fù)習(xí)和重點(diǎn)突破的關(guān)系

　?、艛M定符合教情與學(xué)情的復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)時(shí)間

　　四段復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　第一階段：全面復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)第二階段：板塊復(fù)習(xí),，提高能力第三階段：模擬與沖刺訓(xùn)練，彌補(bǔ)漏洞,，提高應(yīng)試能力,。第四階段：考前調(diào)整，回歸課本,，穩(wěn)定心態(tài)

　　復(fù)習(xí)方法和技巧

　　夯實(shí)基礎(chǔ)筑牢根本條理系統(tǒng)居高臨下計(jì)劃安排專項(xiàng)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練解決疑難

　　注重理解舉一反三切實(shí)落實(shí)訓(xùn)練效果開(kāi)闊眼界見(jiàn)多識(shí)廣詳略得當(dāng)難易適度

　?、茝?fù)習(xí)中的具體作法

　　兩輪復(fù)習(xí)備中考、做好沖刺見(jiàn)成效,；復(fù)習(xí)到點(diǎn),、引導(dǎo)到位；調(diào)整心態(tài),，穩(wěn)定發(fā)揮,。

　　復(fù)習(xí)中應(yīng)注意解決,、避免出現(xiàn)如下問(wèn)題：

　　對(duì)學(xué)生而言，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)性和持久性,，自學(xué)能力薄弱,，教師對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)要求規(guī)定多，檢查少,，跟蹤督查更少,；方法簡(jiǎn)單，批評(píng)多,，幫助少,，要求多，關(guān)心少,，師生關(guān)系緊張,。

　　對(duì)教師而言，①?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容和考點(diǎn)要求把握不到位,，復(fù)習(xí)方式單一缺少變換,；②習(xí)題不精挑細(xì)選，貪多求全,，題海戰(zhàn)述,，重復(fù)訓(xùn)練；③學(xué)困生缺乏有效的幫助手段和耐心,；④學(xué)科間的協(xié)調(diào)配合不到位,，缺少均衡和全局意識(shí)，相互擠占時(shí)間,，導(dǎo)致學(xué)生各學(xué)科不能均衡發(fā)展,；⑤培優(yōu)補(bǔ)差性針對(duì)性不強(qiáng)，作業(yè)布置沒(méi)有針對(duì)性,，試卷與作業(yè)不能做到及時(shí)批改與講評(píng),。

　　6、教學(xué)過(guò)程中重視“五練“,，這“五練“是練規(guī)范,、練速度、練重點(diǎn),、練技巧,、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題,、實(shí)驗(yàn)題,、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范,，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、步驟清晰,；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成一定量的題目,，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型,、重點(diǎn)專題,、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律,；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧,，提高考試技術(shù),；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目,。

　　以上是我個(gè)人的觀點(diǎn),，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的復(fù)習(xí)方法,，我相信,，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管,，屆中考一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上取得較大的進(jìn)步,。

　　校長(zhǎng)教師大會(huì)講話稿6

尊敬的各位老師、全體教工：

　　大家節(jié)日好,！

　　金風(fēng)送爽,，五谷飄香。在這碩果累累,，豐收在望的收獲季節(jié),，我們又滿懷喜悅的心情迎來(lái)了我們教師自己的節(jié)日――全國(guó)第二十二個(gè)教師節(jié)。今天,，我們?nèi)＝坦g聚一堂,，隆重召開(kāi)慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨先優(yōu)模表彰大會(huì)，值此激動(dòng)人心的喜慶時(shí)刻,，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向戰(zhàn)斗在學(xué)校各個(gè)工作崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！

　　教育,，是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè),；教師，是人類靈魂的工程師,。工作在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體教職員工,，使命更神圣，責(zé)任更重大,，任務(wù)更艱巨,，工作更光榮。一年來(lái),，我們?nèi)Ｉ舷滦耐惶幭?，勁往一處使，努力拼搏,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，在教育教學(xué)和管理等各個(gè)方面都取得了豐碩的成果。

　　我們的一線教師,，身在三尺講臺(tái),，胸懷五洲四海，用知識(shí)的陽(yáng)光雨露哺育著學(xué)生茁壯成長(zhǎng),，用精湛的技藝雕刻著學(xué)生的心靈,。

　　我們的各位班主任，懷著一片赤誠(chéng)的愛(ài)心,，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理，教之以方,，導(dǎo)之以行,，用高尚的師德和偉大的人格力量潛移默化地去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生,，教育學(xué)生,，像嚴(yán)父慈母一樣成為學(xué)生的良師益友。

　　我們的教輔工作人員和后勤的工人師傅,，在完成本職工作的同時(shí),，全心全意地為教學(xué)一線服務(wù)，成為教學(xué)一線隨叫隨到的后勤兵,。

　　我們學(xué)校的全體教職員工,，愛(ài)教如命，愛(ài)生如子,，愛(ài)校如家,，用各自出色的工作推動(dòng)著我們學(xué)校不斷向前發(fā)展,。

　　同志們，新學(xué)期的帷幕剛剛拉開(kāi),，讓我們?nèi)Ｉ舷聢F(tuán)結(jié)一致,，振奮精神，真抓實(shí)干,。要大樹(shù)特樹(shù)認(rèn)真,、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的工作作風(fēng),，向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí),，向全省教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)的榜樣――海林林業(yè)局第一中學(xué)校長(zhǎng)崔國(guó)勝同志學(xué)習(xí)，像他說(shuō)的`那樣“生命有限,，事業(yè)無(wú)涯,，一息尚存，吾當(dāng)奮發(fā)”,，把畢生的精力都貢獻(xiàn)給教育事業(yè)，我們要充分發(fā)揮省級(jí)示范性高中的示范和輻射作用,，用辛勤的汗水和心血去譜寫(xiě)教育的新篇章,，用積極的工作和出色的成績(jī)鑄就我校的新輝煌。我們要人人爭(zhēng)做人民滿意的教師,，人人為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力工作,。

　　最后祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康,，工作順利,，合家歡樂(lè)。

　　謝謝大家,！