文/(河北陽(yáng)原)王成喜 在我讀初中二年級(jí)的時(shí)候,,學(xué)校常常組織我們搞勤工儉學(xué),。在班主任馮佐義老師的帶領(lǐng)下,我們七二班的同學(xué)們參加過(guò)多種多樣的生產(chǎn)勞動(dòng),,而其中最令我難以忘懷的,,便是那次打蒲草簾的經(jīng)歷。 我們生活的村莊,,村北矗立著四座水壩,,那里生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的蒲草。每當(dāng)大雪紛飛之后,,壩面便逐漸結(jié)冰,,而且冰層越來(lái)越厚,,雨水之前,人踩上去不會(huì)壓蹋,。在這樣的時(shí)節(jié),,村民們通常會(huì)前往壩里割取蒲草,用以燒炕取暖,。然而,那年剛?cè)攵?,大?duì)干部便通過(guò)廣播告知村民們:村里的水壩蒲草不要隨便割,,因?yàn)閷W(xué)校需要用來(lái)打制草簾。村民們對(duì)此表示了極大的支持,,為防止學(xué)生滑倒,,確保安全,有在壩口修路的,,有在在冰面撒土的,。 全校初中師生說(shuō)干就干,迅速行動(dòng)起來(lái),,利用前四個(gè)星期天的時(shí)間前往壩里割取蒲草,,并將割下的蒲草扎成捆背回學(xué)校。探尋和班組的順序,,這些蒲草被整齊地堆放在操場(chǎng)南邊,,以防失火。 學(xué)校精心安排了接下來(lái)的兩個(gè)月,,每周二,、四的中午,由學(xué)校工友負(fù)責(zé)燒煮兩大鍋開(kāi)水,,再摻入幾桶冷水,,將混合后的水均勻地澆在蒲草上,反復(fù)翻動(dòng)后讓其燜上數(shù)小時(shí),。待到下午第二節(jié)課下課鈴聲響起,,大家便迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手打制草簾,而我們的教室則變成了臨時(shí)的車間,。在第一天,,學(xué)校特地邀請(qǐng)了村里的鄭青老大爺來(lái)親手教授我們打簾子的技巧。在他的悉心指導(dǎo)下,,我們很快就掌握了要領(lǐng),。隨后,老師將全班學(xué)生分成八個(gè)小組,,每組五到六人不等,。我與馮淑清、司崗、龔家平,、張庭元五人組成了第四組,,張庭元擔(dān)任組長(zhǎng)。 那一天,,我們只完成了大半塊草簾,,每塊要求長(zhǎng)2米、寬0.85米,。到了第二天,,組長(zhǎng)給我們分配了具體的任務(wù):他負(fù)責(zé)從操場(chǎng)挑運(yùn)蒲草到教室;馮淑清在教室里負(fù)責(zé)配料和分發(fā),;司崗則負(fù)責(zé)擺放和修理,;而我和龔家平則站在工作臺(tái)的兩邊,專注地纏繩壓桿,。最后,,大家一起合力收邊。 在勞動(dòng)場(chǎng)上,,大家既有分工又有合作,。要知道,在此之前,,我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了一年多的時(shí)間,,男生女生即便是同桌也未曾交談過(guò)一句,更多的是在桌子上用粉筆劃著“三八線”,。然而,,在打蒲草簾的過(guò)程中,同學(xué)們卻自然而然地叫出了彼此的名字,,聲音親切而響亮,。 從此,大家都開(kāi)始期待著打蒲草簾的日子,,即便干上大半天的活也不覺(jué)得累,。馮淑清和龔家平,一個(gè)是皮毛廠副廠長(zhǎng)的小女兒,,一個(gè)是大隊(duì)干部的老閨女,,雖然是女生,但她們并不畏懼辛苦,。而我們?nèi)齻€(gè)男生更是干勁十足,,初次體驗(yàn)到了“男女搭配,干活不累”的樂(lè)趣,。到了第二天勞動(dòng)時(shí),,大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)成了熟練工,。晚上八點(diǎn)收工時(shí),我們小組已經(jīng)成功打制了一塊半的草簾,。 第一個(gè)月結(jié)束時(shí),,我們小組總共打了25塊草簾,這些草簾被賣給縣城瓷廠的工人們鋪床使用,。據(jù)說(shuō)它們具有隔潮保暖的作用,,因此深受歡迎。我們的產(chǎn)品全部合格,,每塊售價(jià)六角,,總計(jì)十五元。我們用其中的一角六分錢為鄭青老大爺買了一盒“鉆石”牌香煙以表謝意,。他深受感動(dòng),認(rèn)為自己的付出得到了回報(bào),。剩下的錢我們每人分了二元五角,,其余的部分則用來(lái)購(gòu)買麻繩坯子,以備下個(gè)月打簾子時(shí)使用,。那時(shí)候上學(xué),,學(xué)校并不收取雜費(fèi),因此我們用這些錢的一部分孝敬父母,,大部分則用來(lái)購(gòu)買學(xué)習(xí)用具,。當(dāng)然,也有人用幾分錢買水果糖吃——靠自己勤勞的雙手掙來(lái)的錢買的糖似乎更加甜美,。 值得一提的是,,通過(guò)打蒲草簾的經(jīng)歷,我們不僅學(xué)到了寶貴的勞動(dòng)技能,、增加了收入,,更重要的是建立了師生之間、同學(xué)之間的深厚友誼,,并樹(shù)立了正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。 當(dāng)年我們打制的蒲草簾在年底時(shí)已經(jīng)全部銷售一空,,就連下腳料也被我們送到了村里的敬老院用于燒炕取暖,。可是,,這段難忘的經(jīng)歷卻銘刻在我的心中,,至今記憶猶新。 |
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