774“孟”是吃小孩的意思嗎,？

有網(wǎng)友說（“孟”字由子、皿構(gòu)成,，子在皿中是不是在吃小孩的形象,？）

《說文解字》：“黃帝之史倉頡，見鳥獸蹏迒之跡,，知分理之可相別異也,，初造書契?！?。

中文是依據(jù)鳥獸蹏迒之跡所造。鳥獸蹏迒之跡即典范式樣,。簡稱范式,。

范式有六種基本構(gòu)成式樣：指事，象形,，形聲,，會(huì)意，轉(zhuǎn)注,，假借,。其中象形是象憲象之形。

范式文字的意義來自于相與比述,。 相與比述只有中正才能獲得正義,。所以中文是以中為指導(dǎo)思想來判斷字義的文字。

“孟”是先出生為器用之范者,。

“孟”讀mèng ㄇㄥˋ,。

“皿”讀mǐn ㄇㄧㄣˇ。

由“子”,、“皿”組合,。“子”在上位起主導(dǎo)作用,，“皿”在下位起到輔助意義的作用。形聲字同聲變韻變調(diào),。那么“皿”在“孟”字中以其本義相與比述間接參照參與其間輔助完善意義,。猶陽氣動(dòng)萬物滋萌若剛出生之嬰兒者是子字之范式?！?/span>子”在此表達(dá)的是相與比述領(lǐng)先出生者,。猶盛食品之器具形狀者是皿之范式?！?/span>皿”在此表達(dá)的是相與比述欲勉其為器用之范者,?！白印?、“皿”組合導(dǎo)向了猶領(lǐng)先出生而欲勉其為器用之范者是孟字之范式。

相與比述本義：表示排行最大的,。

《說文解字》：“黃帝之史倉頡,，見鳥獸蹏迒之跡，知分理之可相別異也,，初造書契,。”,。

中文是依據(jù)鳥獸蹏迒之跡所造,。鳥獸蹏迒之跡即典范式樣。簡稱范式,。

范式有六種基本構(gòu)成式樣：指事,，象形，形聲,，會(huì)意,，轉(zhuǎn)注，假借,。其中象形是象憲象之形,。

范式文字的意義來自于相與比述。 相與比述只有中正才能獲得正義,。所以中文是以中為指導(dǎo)思想來判斷字義的文字,。

“孟”字是由“子”、“皿”構(gòu)成,?！白印迸c“皿”在構(gòu)成中是一個(gè)相與比述。猶領(lǐng)先出生而欲勉其為器用之范者是孟字之范式,。與吃小孩沒有一點(diǎn)關(guān)系,。將“子”在“皿”中看作是在吃小孩的形象純屬臆想,。

孟：

《說文解字》：“孟，長也,。從子,、皿聲?！?。

（子：參見三畫之三“子”）

（皿：參見五畫之十“皿”）

子、皿兩范式疊加：猶領(lǐng)先出生而欲勉其為器用之范者是孟字之范式,。

“孟”是先出生為器用之范者,。

相與比述本義：表示排行最大的。如：《說文》：“孟,，長也,。”,?！稌た嫡a》：“孟侯?！?。《書·大傳》：“天子太子年十八曰孟侯,?！薄,！对姟む嶏L(fēng)·有女同車》：“彼美孟姜,。”（傳：“ 齊之長女,?！保,！斗窖允罚骸懊?，姊也?！?。《左傳·隱公元年》：“惠公元妃孟子,?！薄Ｖ苊堋豆镄岭s識(shí)前集》：“胡衛(wèi)道三子:孟曰寬，仲曰定,，季曰宕,。”,。又如：孟兄,、孟孫、孟仲叔季(兄弟姊妹的長幼順序,，順次排行為大,、二、三,、四),。

相與比述衍義：表示始，四季中每季的第一個(gè)月,。如：《廣雅》：“孟,，始也?！?。《禮記·月令》：“孟春之月,。”,?！冻o·離騷》：“攝提貞于孟陬兮?！?。曹操《步出夏門行》：“孟冬十月，北風(fēng)徘徊,?！薄Ｓ秩纾好显?四季的第一個(gè)月,，即農(nóng)歷正月,、四月、七月,、十月),、孟享(帝王宗廟祭禮。因于每年的四孟(孟春,、孟夏,、孟秋、孟冬)舉行，故稱),。

相與比述衍義：假借為“猛”,。表示威猛。如：《管子·任法》：“孟行以過其情,，以遇其主矣,。”,。

相與比述衍義：通“氓”,。表示民眾。如：《荀子·解蔽》：“昔賓孟之蔽者,，亂家是也,。”,。