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怎樣開發(fā)大腦潛力 6種最有效的方法

 翠竹明月 2024-11-06
 心理學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家們有一個看法,對一般人來說,,大腦潛力只發(fā)揮了5%左右,,即使是科學(xué)天才,大腦潛力也只發(fā)揮了10%左右,。這個看法的基本依據(jù)是,人的大腦有1000多億個神經(jīng)細(xì)胞,,每個神經(jīng)細(xì)胞有很多突觸,,這些突觸把神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系起來,這樣,就構(gòu)成一個巨大的神經(jīng)系統(tǒng),。這個神經(jīng)系統(tǒng)具有巨大的信息處理能力,,而目前這種能力只發(fā)揮了極小部分。

原來,,人類發(fā)展進(jìn)步到現(xiàn)代文明,,取得了巨大的科學(xué)文化和經(jīng)濟(jì)政治成就,而人類大腦的潛力才發(fā)揮了極少部分,。同樣,,我們個人的大腦潛力也只發(fā)揮了極少部分,還有很大一部分潛力處于沉睡狀態(tài),。未來人類文明的發(fā)展,,只要充分挖掘大腦還沒有發(fā)揮的潛力,前景是廣闊的,。從個人事業(yè)發(fā)展來看,,也是這樣,只要充分開發(fā)大腦潛力,,還是大有可為的,。究竟“大腦潛力”是指什么?如何開發(fā)這種潛力,?


關(guān)于“大腦潛力”,,可以從三個方面來看。

第一,,從大腦記憶容量來看,。由無數(shù)神經(jīng)突觸,將1000多億個神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系起來,,構(gòu)成一個巨大的神經(jīng)立體網(wǎng)絡(luò),。這個網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的信息儲存空間,就像一個巨大的倉庫,,我們只利用了極小部分,,絕大部分沒有利用。即使記憶力超常的人,,大腦記憶容量也只利用了一小部分,。從這個意義上看,我們大腦的記憶空間還很大,,我們還能夠記憶更多的知識,,記憶潛力還有待開發(fā)。當(dāng)然,,巨大的記憶空間還只是一種可能性空間,,如何把信息輸入大腦,,如何使信息在大腦中牢固儲存,還需要深入研究,。雖然心理學(xué),、認(rèn)知科學(xué)對人類的記憶已進(jìn)行系統(tǒng)的研究,形成了關(guān)于記憶的理論體系,,但是,,如何找到更科學(xué)更有效的記憶方法,開發(fā)大腦巨大的記憶潛力,,還是一個需要探索研究的問題,。

有一種看法,將人的大腦與計算機(jī)比較,,計算機(jī)是一種很好的信息存儲裝置,,可以快速輸入大量信息,并能牢固儲存,,能否像計算機(jī)那樣,,找到一種方法,快速將大量信息輸入人的大腦,,并使信息牢固儲存在大腦中,?大腦與計算機(jī)在信息儲存上有相似的方面,但兩者在本質(zhì)上是不同的,。計算機(jī)是一種物理機(jī)械系統(tǒng),,能夠承受較強(qiáng)的電磁物理作用,能很快輸入,、儲存大量信息,。人的大腦是一個生理神經(jīng)系統(tǒng),具有脆弱性,,承受電磁物理作用的程度是很小的,。對于人的記憶,不能采用物理的方法,,而只能采用心理學(xué)的方法來改進(jìn),。按照科學(xué)的方法,持續(xù),、系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,,是改進(jìn)人的記憶力的基本途徑。
第二,,從思維能力來看,。人的思維能力,按照復(fù)雜性和難度,,可以區(qū)分為一般水平的思維能力和高水平的思維能力兩個層次,。一般水平的思維能力,,能夠幫助人們解決生活工作中的問題,使生活工作正常進(jìn)行,。大腦是一個復(fù)雜的信息處理系統(tǒng),思維活動就是信息處理過程,。一般水平的思維能力,,只發(fā)揮了大腦信息處理功能的極小部分。高水平的思維能力,,包括高水平的形象思維能力,、邏輯思維能力、創(chuàng)造性思維能力,,其復(fù)雜性和難度很大,。對于大多數(shù)人來說,這些高水平的思維能力還沒有開發(fā)出來,??茖W(xué)天才、藝術(shù)天才同一般人的區(qū)別,,就在于他們具有這些高水平的思維能力,。

可以比較一下人們的肢體運動能力。沒有先天性肢體缺陷的人,,都具有一定的肢體運動能力,,都能跑,能跳,,做一些動作,。運動員的肢體運動能力,比我們大多數(shù)人強(qiáng)得多,,特別像體操運動員,,他們能做那些高難度的復(fù)雜動作,一般人是無法做到的,。原因在于,,運動員的高水平肢體運動能力,是經(jīng)過長期,、系統(tǒng),、科學(xué)的訓(xùn)練而形成的。他們的運動潛力開發(fā)出來了,,而我們大多數(shù)人的運動潛力沒有開發(fā)出來,。思維能力也是這樣。
第三,,從大腦活動狀態(tài)和注意力狀態(tài)來看,。大腦潛力的大部分沒有得到有效利用,,一個重要的原因就是,在很多時候,,人們的注意力渙散,,大腦活動處于一種混亂無序狀態(tài)。人處在意識清醒狀態(tài)時,,大腦總是在活動著的,,心理活動總是在連續(xù)進(jìn)行著的。但是很多時候,,人的大腦是處于一種“意識流”狀態(tài),,就是沒有確定的思考對象(問題),注意力不集中,,思路無條理,,從一個念頭跳到另一個念頭,從一個意念轉(zhuǎn)移到另一個意念,,胡思亂想,。從現(xiàn)象上看,大腦活動沒有停止,,心理活動在進(jìn)行著,,但卻沒有產(chǎn)生有意義的思維成果。這是人們大腦活動的經(jīng)常狀態(tài),,時間消耗了,,注意力被浪費了,而最終卻毫無思維結(jié)果,。

因此,,從大腦活動狀態(tài)和注意力狀態(tài)來看,是否能夠集中注意力,,進(jìn)行有條理的思維活動,,決定著人的大腦潛力能否被充分利用。在很多人的一生中,,大腦總是處于一種混亂無序的狀態(tài),,因而大腦的絕大部分潛力沒有得到利用。

開發(fā)大腦潛力,,對應(yīng)上述三個方面,,有三個主要途徑:第一,訓(xùn)練提高記憶力,,擴(kuò)大記憶存儲容量,;第二,訓(xùn)練開發(fā)高水平的思維能力,;第三,,訓(xùn)練集中注意力,,保持有條理的思維狀態(tài)。

目前,,在世界各地流傳著六種比較典型而且科學(xué)的開發(fā)大腦潛能的方法,。

聯(lián)想記憶法

一個禮堂里有600人,他們魚貫而出,,每個人都把自己的名字告訴你,。給你一小時的時間,要求你把他們都記住,。你能做到嗎?大多數(shù)人聽到這個問題時都會退縮,。實際上,,我們只要練習(xí)一些實用的記憶技巧就可以記住了。

英國倫敦大學(xué)的研究人員埃莉諾研究了在“世界記憶大賽”中成績很好的8個人,,并沒有發(fā)現(xiàn)這些人有特別高的智商或與眾不同的大腦結(jié)構(gòu),。然而,他們會使用一種形象化的方法來記憶,。例如,,要記住一副撲克牌的順序,他們會給每張牌一個身份,,也許是一個物體或人物,;當(dāng)他們?yōu)g覽牌時,就會把這些牌所代表的人或物的關(guān)系按順序編成一個故事,。

演員們也會使用類似的技巧,。他們會給自己的臺詞加上情感色彩,會把語言和動作聯(lián)系起來,,記憶那些伴隨有動作的臺詞就會更容易,。其他人也能從類似的技巧中受益。學(xué)生可以把新學(xué)的單詞插入到已學(xué)過的課文中,,過5分鐘后,,他們能回憶起38%的詞語,而那些死記硬背的人只能記住14%,。


充足的睡眠

一個人如果睡眠不好,,大腦的各種能力,如做計劃,、解決問題,、學(xué)習(xí)、集中注意力,、對外界的反應(yīng)等都會受到影響,。美國加利福尼亞大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)家肖恩說:“如果連續(xù)21小時不睡,,你的工作與學(xué)習(xí)能力和一個酒鬼沒什么兩樣?!弊⒁饬拖袷侵橇鹱炙幕A(chǔ),,如果能提高注意力,大腦的其他一些功能也會得到改善,。

在睡眠時,,人們的大腦會處理新的記憶和技能。例如,,你正在學(xué)習(xí)新的電腦軟件,,與其熬到深夜,還不如學(xué)習(xí)幾個小時后去睡覺,。因為在睡眠中,,你的大腦就能夠重溫剛剛學(xué)習(xí)到的東西,并將它轉(zhuǎn)變成長期記憶,。這樣,,一覺醒來,你對軟件的應(yīng)用能力可能更高了,。同樣地,,開車、記憶數(shù)字等技能也需要充足的睡眠,。

在一些重要的時刻,,睡眠有助于獲得解決問題的靈感。典型的例子就是“科學(xué)史上最著名的四個夢”,。以凱庫勒做的夢為例,。自從苯在1825年被英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)之后,人們一直想知道它的結(jié)構(gòu),。1864年冬的某一天,,德國化學(xué)家凱庫勒坐在壁爐前打了個瞌睡,原子和分子們開始在其幻覺中跳舞,,一條碳原子鏈像蛇一樣咬住自己的尾巴,,在他眼前旋轉(zhuǎn)。猛然驚醒之后,,凱庫勒明白了苯分子是一個環(huán),。1869年2月,35歲的化學(xué)教授門捷列夫苦苦思索著化學(xué)元素的分類問題,。他在疲倦中進(jìn)入了夢鄉(xiāng),,在夢里看到一張表,元素們紛紛落在合適的格子里。醒來后他立刻記下了這個表的設(shè)計理念,,元素周期表就這樣戲劇性地出現(xiàn)了,。

以上兩個科學(xué)家的故事告訴人們,如果你為某件事煩惱的話,,就不要再苦思冥想了,,先睡一覺再說,夢醒之后說不定就有解決的方法了,。

參加適量的體育鍛煉

研究表明,,只要每星期散步3次,每次半小時,,就能提高學(xué)習(xí)能力,、注意力和抽象推理能力。這種方法對老年人特別有效,,那些經(jīng)常散步的老人比不常走動的老人在記憶力測試中成績更好,。一系列認(rèn)知測試的成績表明,多參加體育鍛煉的老人大腦衰老得比較慢,。

英國研究人員安吉拉發(fā)現(xiàn),在十一二歲的小學(xué)生中,,每星期鍛煉三四次的人考試成績會高于平均水平,,這種情況在男孩身上更明顯??傊?,體育鍛煉可以為大腦提供更多的氧氣,保證能量供應(yīng),。運動是促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞生長的好方法,。

加州大學(xué)的一項初步研究表明,不同的瑜伽姿勢具有不同的調(diào)節(jié)情緒的功效,,在向后彎曲,、向前彎曲和直立等幾種姿勢中,最能振奮精神的姿勢是盡力向后彎,。

改善“工作記憶”

智商是一種衡量大腦解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn),,它涉及大腦的空間識別能力、記憶力,、語言能力,、邏輯推理能力。決定智商高低的是大腦中的“工作記憶”區(qū)域,,它是大腦的短期信息存儲和分析系統(tǒng),,就相當(dāng)于計算機(jī)中的內(nèi)存條。例如,,當(dāng)你計算13減6加7時,,你的“工作記憶”區(qū)域?qū)⒈4嫠斜匾闹虚g步驟,,直到得到答案。

1974年,,美國研究人員巴德雷和海徹在模擬短時記憶障礙的實驗基礎(chǔ)上提出了“工作記憶”的三系統(tǒng)概念,,用“工作記憶”代替了原來“短時記憶”的概念?!肮ぷ饔洃洝睘閺?fù)雜的任務(wù)(比如言語理解,、學(xué)習(xí)和推理等)提供臨時的儲存空間和加工時所必需的信息?!肮ぷ饔洃洝毕到y(tǒng)能同時儲存加工信息,,這和“短時記憶”概念僅強(qiáng)調(diào)儲存功能是不同的。

人們曾經(jīng)認(rèn)為智商完全是由遺傳因素決定的,。近年來的研究卻指出,,后天的訓(xùn)練可以改善大腦的“工作記憶”,提高智商,。研究人員通過功能磁共振成像儀掃描大腦,,測量了成人在參加“工作記憶”訓(xùn)練計劃前后的大腦活動,經(jīng)過5星期的訓(xùn)練后,,“工作記憶”能力明顯增加了,。研究人員還研究了參加過同樣訓(xùn)練的兒童,他們的智商測試的成績提高了8%,。

合理飲食

大腦是身體中最貪吃的器官,,有許多特殊的飲食要求。因此,,你吃的東西會影響你的想法,。如果你想變得更加聰明,就需要找出最佳的飲食組合,。我們從早餐說起,。大腦最需要穩(wěn)定的葡萄糖供應(yīng)。大量研究表明,,如果不吃早飯,,人們的工作業(yè)績和學(xué)習(xí)成績就會大打折扣。但是,,如果早餐不合理,,可能更加影響大腦健康。根據(jù)2003年一項研究的結(jié)果,,以碳酸飲料和甜點作為早餐的孩子,,在有關(guān)記憶力和注意力的測試中,表現(xiàn)得就像70歲的老人。英國阿爾斯特大學(xué)的芭芭拉發(fā)現(xiàn),,烤面包加豆類食品是極好的早餐組合,。只吃烤面包,可以提高兒童在認(rèn)知測試中的成績,。但是,,如果測試的難度提高,含高蛋白的豆類食品則會起到更好的作用,。豆類食品含有豐富的纖維素,。研究表明,高纖維食物與改善認(rèn)知能力有關(guān),。如果你不習(xí)慣在午飯前吃豆類食品,,全麥面包加奶酪也是很好的選擇。奶酪中有大量的維生素B,,它能有效地改善大腦的功能,。

我們在吃午餐時,要避免吃高脂肪食物,,雞蛋和綠色蔬菜是比較好的選擇,。雞蛋中富含膽堿,它是維生素B的復(fù)合體之一,,可以減緩因年老導(dǎo)致的記憶力衰退,。綠色蔬菜中含有大量抗氧化劑,如β—胡蘿卜素,、維生素C和維生素E,它們能清除有害的自由基,,從而幫助老化的大腦保持極佳的狀態(tài),。這些綠色蔬菜包括白菜、菠菜,、扁豆,、洋蔥、綠菜花,、蘆筍以及生菜等,。加利福尼亞大學(xué)的德懷特等人發(fā)現(xiàn),食物中抗氧化劑的含量高,,可以改善成年獵犬的認(rèn)知能力,,它們可以更快地學(xué)會一些新的動作。

東方人的晚餐一般都比較豐盛,。然而,,攝入過多的脂肪可能阻塞大腦的血管,影響大腦的功能,并促進(jìn)人衰老,。因此,,晚餐宜清淡,最好以素食和碳水化合物為主,,如面條,、米飯、烤土豆或玉米粥,,以及豌豆,、蠶豆、豆腐等,。吃完晚餐最好吃點水果,,水果富含多種維生素、氨基酸和生理活性物質(zhì),,有著很高的營養(yǎng)價值和保健作用,。

莫扎特音樂效應(yīng)

10年前,美國威斯康星大學(xué)的心理學(xué)家弗朗西斯和她的同事發(fā)現(xiàn),,聽莫扎特的音樂可以改善人的數(shù)學(xué)和空間推理能力,,從而掀起了一股聽莫扎特音樂的潮流人。研究人員發(fā)現(xiàn),,不少美妙舒緩的音樂都有助于開發(fā)大腦潛能,。音樂之所以能提高大腦的能力,是因為音樂可以讓聆聽者感覺舒適,、放松,,而且有適度的興奮。其他類似的刺激也可以達(dá)到與音樂同樣的效果,,比如,,聽人講故事同樣能提高大腦的能力。(參考網(wǎng)站:搜狐)

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