清華大學(xué)心理學(xué)系主任彭凱平提醒中國父母：

我們最該給孩子的，不是吃苦的能力,，而是幸福的能力,。.

哈佛大學(xué)教授泰勒認為：

幸福=快樂十意義

使用張同鑒學(xué)習(xí)流程的孩子，學(xué)習(xí)過程是流暢的,，是快樂的,；學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績提升顯著,，可以改變命運,，對個人、家庭及社會是有巨大意義的,。

因此，使用張同鑒學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)的孩子,，是有幸福感的,，他們具備了創(chuàng)造幸福的能力。

山西省運城學(xué)院附中的高二年級普通班的王杰林同學(xué),，原來的學(xué)習(xí)也很刻苦,，好的時候達班級前10名，目標(biāo)是二本,。盡管能吃苦,，但對學(xué)習(xí)對人生缺乏信心，沒有創(chuàng)造幸福的能力,。

去年暑假,，開始使用張同鑒學(xué)習(xí)流程，學(xué)習(xí)輕松流暢,，一個月后成績變?yōu)榘嗉壍谝?，四個月后超越了全校所有重點班的學(xué)生，成為全校第一,。

現(xiàn)在的王杰林,，對學(xué)習(xí)很是自信,，目標(biāo)由二本調(diào)整為清華北大。

王杰林的媽媽徐淑霞說:“現(xiàn)在兒子的學(xué)習(xí)很輕松,，一臉幸福的樣子,，我們整個家庭都是幸福的，我成了學(xué)習(xí)流程義務(wù)傳播者,，想讓更多的家庭了解和使用學(xué)習(xí)流程,，把幸福送到更多的家庭，使更多孩子具備創(chuàng)造幸福的能力,?！?/p>

有些教培機構(gòu)，也加入進來,，成為幸福的驛站,，幫助孩子有序、快樂和高效學(xué)習(xí),，其效果,，遠遠好于補習(xí)及那些AI自習(xí)室。

歡迎家長丶學(xué)校及機構(gòu)咨詢了解張同鑒學(xué)習(xí)流程,。

把幸福送到每個學(xué)校,、每個家庭、每個孩子,！