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統(tǒng)編教材1-6年級上冊同步作文歸類教學本單元是引起學生閱讀名著的興趣,，所以教學時不用講得過深,，下面是是本單元趣味作業(yè)設計：
1.幫課文中或書中人物發(fā)一條朋友圈，再找?guī)讉€人物給其朋友圈留言,。
4.講一講課文中或書中你認為最精彩的片段（可以視頻,、音頻）,。5.選擇四大名著中你印象最深刻的片段畫成漫畫，至少四幅圖,。學習第二單元時，學生可以在上面5個題中選做一個,。下面是谷朗樂同學讀《水滸傳》之后制作的人物卡片： 
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