孩子上網(wǎng)成癮，家長在房間裝上監(jiān)控,，

導致孩子對抗,，親子關(guān)系沖突。

班主任怎么辦,？

家長擔心孩子在家上網(wǎng)成癮,，自己又不能隨時陪伴監(jiān)督，就在家里安裝監(jiān)控攝像頭,，導致孩子對抗,，親子關(guān)系沖突。

書中提供了能用的思路——

1. 與家長溝通,，做好家教指導

先理解家長面對孩子出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)成癮問題時的無奈和無力,，甚至無效的現(xiàn)狀。表達對家長因工作無暇管教孩子的現(xiàn)實難處,。

再引起家長反思,，這樣安裝攝像頭，達到預期的教育效果了嗎？為什么,。

引發(fā)家長認識到,，孩子是獨立的個體，也需要得到尊重,，需要信任孩子,。

不放心孩子，不信任孩子的自制力,，才會有把教育權(quán)力轉(zhuǎn)移到科技手段上,。

班主任要做好家教指導。

1. 提醒家長從彌合親子關(guān)系開始,，建立彼此的尊重和信任,。

2. 與孩子平等坦誠地交流，表達對孩子的歉意,，承認自己的無能,，讓孩子學會為自己的學習等行為負責。

3. 表達對孩子可能沉迷網(wǎng)絡(luò) 的擔憂,，與孩子商議消除擔憂的做法,。有必要時，可簽署家教協(xié)議書,，相互約定不沉迷手機,，專注工作和學習。

4. 同時,，可站在法律的角度上,，提醒家長要尊重孩子的人權(quán)，隱私權(quán)等,。

2.與孩子溝通,，做好疏導情緒

班主任還要適時地與孩子本人溝通，詢問孩子因為上網(wǎng)被家長裝攝像頭的感受,，把對家長的不滿情緒宣泄出來,，而不壓抑在內(nèi)心，表達對孩子的共情和關(guān)注,；

也引導孩子認識到,，家長這樣做的，是為了防止上網(wǎng)成癮,，也是無奈做法,；如何讓家長放心，如何提高自制力才是根本,。

3.家長的集體教育

書中提到舉行家長沙龍,，讓家長共同商議如何防止孩子上網(wǎng)成癮,，這樣的問題很有普遍性，家長的共同討論可以相互借鑒學習,。

還可以邀請心理專家分析孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因,，提醒家長積極防范，引導孩子合理使用手機,。

家長錯愛孩子，班主任怎么辦,？

面對不會表達關(guān)愛的家長,，班主任要能夠做好家教指導，

可從以下四個方面進行提醒

一,、平等對待孩子,，不偏袒

案例12，父母偏愛姐姐,，造成弟弟自卑,。

每個父母都喜歡聽話，學習上進的孩子,，對于頑皮的孩子就討厭,。

但手心手背都是肉，家長要平等地對待每一個孩子,，不要把孩子之間進行對比,。每個孩子都有自己的個性特點，沒有高下之分,。

可以嘗試給每個孩子獨立地親子時間,，讓孩子感到家長對他特有的愛。

案例18,，母親用重點大學來要求孩子,，孩子感受受到壓力，覺得這是母親在用愛綁架自己,。

這也是沒有平等地對待孩子的表現(xiàn),。

班主任要告訴父母，愛是無條件的,，我們愛的是孩子這個人,，而不是他的成績或?qū)W校。

要對孩子的學業(yè)有合理的期待,，不能把家長的焦慮傳遞給孩子,。

建議家長與孩子平等交流，討論怎樣的學校才是孩子能達到并接受的,。

要在家長和孩子之間取得目標的平衡,，孩子才會感到松綁，才有努力 的內(nèi)在動力。

二,、科學表達關(guān)愛

案例16中,，家長太民主，用物質(zhì)鼓勵孩子,，小學時有效,，中學后就失效了。這提示家長所謂的民主成了縱容孩子,，要能夠科學的表達關(guān)愛和鼓勵,。

化物質(zhì)鼓勵為精神獎勵，變?yōu)楣捕扔H子時光,，看電影,、去旅游等非物質(zhì)方面的，慢慢喚醒孩子的內(nèi)在動力,。

民主不是溺愛,，要有邊界，要敢于對孩子說不,，讓孩子找到自己的成長動力,，而不是寄托在物質(zhì)獎勵上。

為培養(yǎng)孩子對家庭的感受,，可以召開感恩父母的主題班會,。