又快又準,，前提是把基礎(chǔ)知識掌握牢固。

可是,，有的學(xué)生的確存在學(xué)得還好，一考就崩的情況,。原因是“考場上心慌、答題特別慢”,。

解題速度，的確可以練,。但卻不是簡單地重復(fù)做若干套題目就能練成的,。

那咋著練才是正道呢？首先得明白你到底是慢在哪里了,。

觀察發(fā)現(xiàn)，真正基礎(chǔ)不夠扎實,、學(xué)得不算好的學(xué)生,，考場上做卷子并不慢。

他們似乎非常清楚明白自己會做什么,，每次都可把那些自己能夠拿的分全部拿到，然后再蒙對一些,。結(jié)果比一些“學(xué)得好的學(xué)生”得分并不少,。

有的同學(xué)是慢在過于小心,，選擇題本來選定了選項,，還是不放心，又來回看好幾遍,。

有的同學(xué)慢在解答題策略運用不當，不知道多讀,、少想，只知道悶頭,、挨著盤兒地做,，結(jié)果本來可以不用思考的東西，多耗費時間和腦力,，導(dǎo)致后半程效率降低。

有的同學(xué)喜歡跟題目較勁，對著題干素材,，不問的也想,，看不懂的也來回折騰，白白浪費很多時間,。

有的同學(xué)則屬于莽撞型的，上來就寫,，一看“覺得不對”就大筆一揮劃掉，等再找空白處寫的時候卷面已經(jīng)很擁擠了……這“寫,、劃,、再寫”之間，至少耗費了2倍的時間,。

練答題速度,，應(yīng)主要從如下幾點入手：

第一，練考場上的時間安排策略,。

考試，就是在規(guī)定時間內(nèi),，拿到盡可能的高分,，時間運籌非常關(guān)鍵。

先易后難,，是永恒的法則。

近些年來,，命題人越來越成熟、越來越人性化了,，為“安定團結(jié)”,，一般都是按照題目從易到難梯次排布的（同類題型）,，所以大致是按著卷面順序做即可。

但人和人是不同的。對于別人容易的題目,，于你卻未必。

所以,，你要會判斷題目的難易。

一般說來，認真讀2遍,，絲毫沒有眉目的題，就算是當下的難題,，必須先行跳過。

跳過不代表著完全舍棄,。

也許在你做其他題目時，你的大腦“后臺”會慢慢地,、悄悄地把它想出來,，這時你會“恍然大悟”，回頭寫出來即可,。

當然，更多的可能也許是,，你自始至終也沒有把它做出來。這并不遺憾,，你把用在它這里的時間適時地轉(zhuǎn)移到其他題目上，并沒有少拿分,。

“難題也要爭三分”說的其實是難題里往往也有一些容易的,、送分的小題,。

所謂考查考生的心理品質(zhì)——你連讀題的勇氣都沒有,，根本就不知道這里還藏有“無償贈送”的分數(shù),，最后這些分就被命題人悄悄收回了,。

所以我們說,，時間運籌的訣竅之一是“所有題目必須讀完！”

雖然可以做不完,。

第二，練審題,、答題的策略,。

“做題不就是念完了接著開始寫嗎，這有啥好練的,？”

事實上,，等你上了考場才會發(fā)現(xiàn)：

高考真題跟你反復(fù)練來練去的模擬題，有很大不同,。

第一它重要,，它是決生死的，你從內(nèi)心里既害怕,、又特別看重它,；

第二，它“新”,，有的題目還是故意坑你的,，如果你就那么按照定勢思維“念完就徑直寫”,，也許會入坑上當?shù)摹?/span>

我們主張，不管什么題,，都要讀第二遍時才下手做答,。

對于選擇題，最忌諱的是沒有讀完全部選項就確定選A還是B,，因為C或者D也許比A,、B更貼合題意。

或者,，讀完D選項后,，就基本不需要對前面的A、B,、C展開復(fù)雜的計算,、推理了，可能根據(jù)題意直接敲定了D,。

所以說：

不把D選項的最后一個字念完,，絕不開始亂推、亂算,。

要不它咋叫選擇題呢,？

對于大題，一是有些必要信息,、具有重要啟迪作用的信息被有意無意地隱藏在后邊,；二是前邊的小題你可能不會，但后邊的小題卻比較容易,。

你弱沒有讀完就放棄,，豈不虧大了。

讀完第一遍,，形成一個大致的認識和規(guī)劃,，還有利于卷面整潔。

高考答題紙留的空格是有限的,，改來改去,，卷面擁擠混亂不堪會影響閱卷人心情，進而影響到閱卷速度,，關(guān)鍵是可能影響到你的分,。

須知，區(qū)分不同的學(xué)生,，是高考的本意?。〖词顾鶎憙?nèi)容完全一樣,，憑什么你寫得差,，也跟人家寫得好的拿一樣多的分,？

不對題中無關(guān)細節(jié)過分好奇，也是一個重要原則,。

現(xiàn)在追求使用原始文獻命題,，這些文獻也許來自比較新的科研報告。

它們涉及的知識未必全是中學(xué)所學(xué),，有的可能通過提供一兩點新信息即可掃除解題障礙,，有的則提供信息也很難理解。于是只好避開,、不在這里設(shè)問,。

你可倒好，仗著自己年輕氣盛,，考場上非得對這點過度好奇,。結(jié)果白白耗費很多時間，凈想了些跟拿分無關(guān)的,。

好奇害死貓。

第三,，練熟典型題目的答題要領(lǐng),。

近些年來，為維持命題穩(wěn)定,，一些題型是相對固定的,。

非常遺憾的是，有的學(xué)生對于固定的題型,，練過多次卻還在答題格式與規(guī)范方面丟分,。

卷子攏共100分，你卻把本可穩(wěn)穩(wěn)拿到的5,、6分白白丟掉,，不就像拎著那分，一分一分朝外扔嗎,？

比如化學(xué)里的“物質(zhì)檢驗”題,，要“取樣（具體啥樣交代清楚）、操作和期望的現(xiàn)象,、結(jié)論”三合一,。

再如“結(jié)合化學(xué)用語解釋”，既要寫核心方程式,，又得有必要的文字闡述,；“運用平衡原理解釋”的題，則必須寫可逆反應(yīng)表達式……

第四,，練書寫的認真度,、表達的規(guī)范性,。

“我寫字差已經(jīng)多少年了，短時間內(nèi)很難改變”,。

你得這么想,，此時不改，更待何時,？

那種自己“心里明”,，不管閱卷人看法的直接把3描幾遍成2、筆不出水只靠意念到位的書寫等,，必須立即改正,！

“亂石鋪體”、寫到頭空間不夠時往上一行書寫,、箭頭隨意指來指去等等……

這類多年積習(xí)的“定勢”性動作,，矯正是需要付出心力的。

多想一秒,，就可以避免卷面混亂,，何樂而不為呢？

每次大考練后,，要對試卷進行“復(fù)盤”,！

一分一分地反思自己失分點在哪里，下次再遇到同類問題的對策是什么,？

另外,，要認識到：

像考試提前20 min入場、提前10分鐘發(fā)草稿紙和答題卡,、提前5分鐘發(fā)卷子,。

這些時間，都是你的考試時間,。

這要通過一次次考試時的重視,、切實踐行，才能養(yǎng)成習(xí)慣,。

“不就貼個條碼,、寫個名字嗎？我用不了5分鐘啊,。”

“反正發(fā)了卷子也不讓動手寫,，我看了題心里會慌，還不如不看,。”

等等謬論,，該徹底放棄了。

模擬考很多,，不要等到最后一次再改,。