大家好,，我是家庭教育指導(dǎo)師果媽～

家有智商高的孩子，有多幸福,？

鄰居家的小男孩,，現(xiàn)在在985名校本碩連讀。很多人都問他父母：“你們是怎么將孩子培養(yǎng)得如此優(yōu)秀的,？”

小男孩的父母說：“沒怎么培養(yǎng)啊,，他腦袋瓜子聰明，學(xué)習(xí)我們都管不了,，因為我們不會,。”

多么凡爾賽啊,，但這確實也是事實,。

當(dāng)然，成績優(yōu)異的很多層面的影響因素,，但是,，智商高，卻也是很多父母、孩子求而不得的一個因素,。

而孩子是否聰明,，其實不用等孩子上學(xué)、考大學(xué)之后才能看出來,，在小的時候,，就已經(jīng)初見端倪了！并且,，家長甚至還能夠通過后天的培養(yǎng),，讓孩子的智商再“更上一層樓”！

01 腦科學(xué)：娃若是有3種表現(xiàn),，家長就偷著樂吧,！

聰明的孩子，大多會有以下這3種表現(xiàn),，而且,，這是有腦科學(xué)依據(jù)的。

第一,，思維速度快

有一種研究人類智慧的方式,，就是和電腦類比。而電腦越大,、速度越快，也就越聰明,。同樣的,，大腦的反應(yīng)速度，也能看出一個人的聰明程度,。    

在心理學(xué)的研究上,，也找到了一些能夠測量思維和神經(jīng)傳遞速度的方法,。

比如，聰明的人在做一些簡單的動作時,，速度會更快,。

在寶寶身上,，也能夠得到體現(xiàn)，比如在指令下達后，寶寶能夠非?？焖俚刈プ?yīng)的東西,，那說明寶寶很聰明。

看似很簡單的動作,，但是思維過程并不簡單,，需要處理,、存儲、回憶、分析更多的信息等等,，然后在一定的時間內(nèi),，完成一個動作,。

這個過程，便是大腦的反應(yīng)速度,、思維速度,。

所以,，如果你們家的寶寶無論是在動作,，還是語言上，反應(yīng)速度非?？欤敲凑f明孩子的思維速度快,，大腦處理信息的速度快,，這個孩子自然是聰明的。

第二,，觀察能力強

智力,，起源于一連串的認知本能,。    

寶寶在能夠根據(jù)物體經(jīng)驗，來辨認物體外表的時候,，就說明他們已經(jīng)能夠?qū)⒉煌杏X聯(lián)系起來,，而這時候的寶寶，其實就是觀察能力在增強,，大腦的額葉開始工作了。

寶寶的觀察能力越強，說明額葉工作能力越強,，那么寶寶便越聰明。

寶寶的觀察能力,，是一個比較復(fù)雜的體現(xiàn),，比如寶寶感覺物品可以融合,、物體可以分類,、有因必有果、數(shù)量可以疊加等等,，這些,，都是寶寶在自己認知積累上，觀察得出的結(jié)果,。

比如,，寶寶觀察到樹上的落葉和果實掉下來的速度，是不一樣的,，從而判斷出,，是因為重量的不一樣,，導(dǎo)致他們落下的速度不一樣。

這便是觀察能力,。

如果你家孩子愛觀察,、愛問為什么，那么說明你家寶寶也很聰明,，一定要滿足他求知的欲望,！

第三，語言表達能力強

寶寶語言能力的進步,，從只會說一個單詞,，到會說一句話，這些進步,，是大腦左半球從頂葉到額葉成熟的產(chǎn)物,。

因此，寶寶的語言表達能力越強,，也代表寶寶大腦發(fā)育越成熟,，寶寶越聰明！    

所以,，如果你們家寶寶表達能力很突出,，說話邏輯很清晰，那么也說明你們家寶寶很聰明,！

02 后天因素,，和先天因素對智商的影響，同等重要

當(dāng)然,，我們不能從寶寶是否有這些聰明表現(xiàn),，就“斷定”寶寶以后智商是否就一定會高或者低。

因為,，相比于先天因素,，后天的影響,，也是同等重要的。

1989年,，法國有一項名為“交叉撫育”的研究,，在收養(yǎng)記錄中，發(fā)現(xiàn)了4類不同的孩子：

出生于低SES家庭,，后被另一個低SES家庭收養(yǎng),；

出生于低SES家庭，后被另一個高SES家庭收養(yǎng),；

出生于高SES家庭,，后被另一個低SES家庭收養(yǎng)；

出生于高SES家庭,，后被另一個高SES家庭收養(yǎng),；

（SES代表社會經(jīng)濟地位）    

從調(diào)研結(jié)果中可以得出，如果父母具有優(yōu)勢,，那么無論孩子處在什么樣的家庭中,，都有這16分的優(yōu)勢，但這只是縱向數(shù)據(jù)比較,，從橫向數(shù)據(jù)來看,，后天在高SES家庭長大的孩子，要比低SES家庭長大的孩子,，高出12分,。

也就是說，這16分的差距,，是先天帶來的,，而這12分的差距，是后天帶來的,，所以,，后天因素和先天因素對智商的影響，是同等重要的,。

03 寶寶大腦發(fā)育的“黃金6年”,，家長一定不要錯過

在5歲的時候，大腦能發(fā)育至92%,，在7歲的時候,，能發(fā)育至95%。

學(xué)齡前的孩子,，看似不需要上學(xué),，只需要玩耍，但其實,，這6,、7年的時間，也是他們大腦發(fā)育的最關(guān)鍵時期,。

在前面我們也講過,，在高SES家庭長大的孩子，智商要高出12分,，那對于普通家庭而言,，該如何讓自家的孩子，也提高這12分呢,？    

首先,，是尊重孩子的發(fā)展規(guī)律。

在最前面提到,，孩子的語言發(fā)展,、觀察力、思維反應(yīng)力等,，能夠看出一個孩子是否聰明,。

如果有這些聰明的表現(xiàn)，家長一定不要去“扼制”,。

比如孩子在觀察天空,，家長催孩子回家等等，這就是在破壞孩子的觀察力,。

比如孩子想要說話,，但語速比較慢，家長就著急不讓孩子說等等,，這就是在破壞孩子的語言發(fā)展能力,。

如果孩子這些表現(xiàn)弱了些，那么家長在這些方面,，就要多引導(dǎo),、多培養(yǎng)。

其次,，使用輔助工具,，來提升孩子的大腦發(fā)育。

輔助工具有很多,，比如玩具,、游戲等等。

在這里,，果媽推薦一個我們家開心果喜歡玩的,，而且能夠激發(fā)大腦潛能的游戲，那就是玩這套《智趣大闖關(guān)》,。    

果媽的朋友是做早教工作的,，她看了這套游戲書的評價是：“這套書其實就相當(dāng)于是將早教,，搬進了書里，讓家長可以帶著孩子在家玩,?！?/span>

《智趣大闖關(guān)》一共有10本，每一本都有一個主題,，比如：觀察認知能力,、數(shù)理推理能力、語言表達能力,、空間感知能力,、創(chuàng)意想象能力等等。

每一個主題,，都是根據(jù)2-7歲年齡階段寶寶的大腦的發(fā)育情況所編寫,，精心設(shè)計了孩子們愛玩、適合孩子玩的游戲題,，比如涂色游戲,、連連看、找迷宮,、認知分析等等,。    

并且游戲題也是由淺入深，循序漸進,，在眾多主題之下,，利用多種訓(xùn)練方式，對孩子的大腦進行多角度,、多方位的立體開發(fā),，能夠喚醒寶寶們的大腦潛能！

這能夠讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長,，符合2-7歲孩子的心理發(fā)育特征！ 

家有2-7歲的寶寶,，在學(xué)齡前家長重視孩子的大腦發(fā)育,，給予孩子大腦思維各方面的鍛煉，那么后天發(fā)育智商提升12分,，指日可待,！